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盐 城供 电公 司工会 办公 室 主任 竺海 春
班组是企业 的细胞 ， 是企业最 基本 践， 遇到问题虚心求教 ， 在学习和实践 中
层、 分类 ， 要对班 组的 台帐 、 原始记 录 和
的活动单元 。 班组管理的高低 ， 直接影响
企业的管理水平 。盐都供 电公 司在 多年
不 断充实 自己 ，使 自己的综合素质不 断
提高 。班组管理 部门要及时为班组 长提 供学 习培训 的机会 ，多组织 和安排 班组 长之间的交 流合作 ，给班组长提供 学习 新技术 、 掌握新理念的机会 。 二是班 组长要善于调动班组 员工的 积极性 。 使班组成员明 白“ 班组的事是大 家 的事 、 大家 的事需要大 家办 ” 的道理 ， 积极参与班组管理 。
技术资料进行分级 、分人管理 ，职责 明
确， 责任到人 。
二要规 范执 行。班组的各项工作要
的班组建设工作 中，积 累了一 些实践经
验。
一
程 序化 、 规范化 、 科学化 。班组员工必须 按照技术标准 、管理标准和 工作标 准进
行工作 ， 做到凡事 有人 负责 、 凡事 有章可 循、 凡事有据可查 、 凡事有人监督。 三要加强考核 。加强班组 工作的管
、
以人 为本 是 加强 班 组管 理 的根 本
班组 管理 ， 是要 通 过“ ” 理顺 就 管 来
工 作关 系 、 工作 程序 ， 挖掘 所有 的潜力 。 其核心是人 的管 理。因为任何事情都是
要通过人去实现韵 ，所以要教育班组员
理考核力度。 班组管理部 门要对照《 班组
管理考核标准》 定期对班组 各项工作的 ，
工认清 自己的责任 ， 履行 自己的职责 ， 保 证各项 任务 的顺利完成。
一
三 是班 组 长 对 工作 要 进行 统 筹 安 排。 作为基层班组 负责人 ， 必须全 面了解
和掌握班组成员 的详 细情 况 ， 知人善 任 ， 使每个人都有施展才能的舞 台。 在科学 、
完成情况进行检查 和考 核 ，对于成绩突
出的班组要给予一定 的奖励 ，并在所有 班组 中大力推 广 ，对于工作完成情况不
是要 重视加强班组 的思想理论建
设。 在平时的班组管理工作中 ， 应把班组
学 习作为思想建设的基本手段 ，鼓 励人 人参 与施教 ， 培养员工的拼搏精神 ； 有针 对性地进行多重 引导 ，从 而使 职工从内
心拥护企业 的方针及决策 ，竭尽 全力发 挥 自己所能 。二是要 为班 组员工创造 良 好的工作环境。在物质方面 ， 必须为员工 提供完好 的安全生 产工具 和保 护设施 ，
合理安排工作 的同时 ，班组长必须身先
士卒 。只有 这样 才能得到班
组员 工的支 持 和拥护 。
理想 的班组要严格考 核 ，并追究班组 长 的责 任。
四、 激励机制是抓好班组管理的动力 根 据企业 的经 营 目标 和发 展规 划 ，
四 班组长应具有爱 岗敬业 精神 ， 有 高度的事业 心和责任感 。班组 长的工作 ’
是一项 既辛苦 、又细致 的工作 。既要 管 人， 又要 管事 ； 既要抓生产 ， 又要抓管理 ； 既要求 质量 ， 又要讲进 度。 这就决定 了班
引入竞争优化机制 ，实行生产计 划与经 营成本 考核相 结合 ， 理顺 企业 、 班组 、 个
人的三者利益关系 。一方 面是对班 组长 的激励。企业对班组 长应合理授权 ， 积极
确保班组 员工工作 时的安全 。在精神方
面 。应 有领导 的关 心、同志间的团结互 助。 班组员工在和谐的工作环境 中， 才会
组长只有立足 岗位负责任 ，不断增强全
心全意为班组服务 的理 念 ，才能推动班
支持 ；在企业或基层单位建 立中层干部 后备 队伍时 ， 应优先考虑班组 长； 每年应
给班组长一定 的培训 时间 ，以增强班组
真正认识 到 自己存 在的价值 ，感受到工
作的乐趣 。三是要积极培育班组 员工 的
组不断前进 、 不断创新 ， 出色地完成各项
工作任务 。 三、 制度建设是抓好班组管理的保证 俗话 说“ 有规矩 ， 成方 圆” 同 没 不 。 样 ，班组管理 少不 了相应的标准 和规 章 制度 。只有用标准 、制度规范班组 的行 为 。才能最 大限度地调动班组员 工的生 产积极性和创造性 。
一
长 的才干 和适应技术 发展的需求 ；还可 以给予连续担 任多年的班组长适 当的疗 养等措施 ， 激励班组长 的工作 积极性 ， 有 效带 动全班共 同搞 好班组建设工作 。另
一
业务素养 。要积极开展业务培训 和岗位
技能练兵 。 也可 以一边干一 边学 ， 在干 中
体会 。 干中实践 ， 在 在干 中创新 。通过 理
论联系实际。 不断提高业务技能。
二 、 组 长 是 抓 好班 组 管 理 的 关 键 班
方 面是 对班 组员 工的激励 。应对管 理 得好的班组提高相应 的奖金 系数 ，授 予
火车跑得快 ， 全靠 车头带 。 是否拥有
一
相应 的荣誉 ； 制订班组工作 的激励办法 。
把班组的所有工作列入激励范畴 ，努 力
形成 “ 劳多得 ， 多 干好 干 坏 不 一 样 ” 格 的
个好的班组长， 是班组管理能否搞好的
要完善 制度。企业要结合班组 工
关键 。 因此 ， 不断提高班组长 的综合素质
作实 际情况 ， 制订 和完善 《 班组管 理考核 标准 》并组织 班组 人员学习 、 ， 贯彻
落实 ， 对各岗位的职责进行 明确 的规定 ，对班
组各项技术工作和工作流程进行科学 分
成 了搞好班组管理的首要任务。
一
局； 克服那种只扣不奖 的考核 办法 ， 时 及 表扬先 进 ， 鞭策落后 ， 真正形成争先创优
是班组长要有提 高 自身综合素质
的紧迫感 。 要通过各种方法多学习 、 多实
的良好氛 围， 促进班组管理的健康发展
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盐 城供 电公 司工会 办公 室 主任 竺海 春
班组是企业 的细胞 ， 是企业最 基本 践， 遇到问题虚心求教 ， 在学习和实践 中
层、 分类 ， 要对班 组的 台帐 、 原始记 录 和
的活动单元 。 班组管理的高低 ， 直接影响
企业的管理水平 。盐都供 电公 司在 多年
不 断充实 自己 ，使 自己的综合素质不 断
提高 。班组管理 部门要及时为班组 长提 供学 习培训 的机会 ，多组织 和安排 班组 长之间的交 流合作 ，给班组长提供 学习 新技术 、 掌握新理念的机会 。 二是班 组长要善于调动班组 员工的 积极性 。 使班组成员明 白“ 班组的事是大 家 的事 、 大家 的事需要大 家办 ” 的道理 ， 积极参与班组管理 。
技术资料进行分级 、分人管理 ，职责 明
确， 责任到人 。
二要规 范执 行。班组的各项工作要
的班组建设工作 中，积 累了一 些实践经
验。
一
程 序化 、 规范化 、 科学化 。班组员工必须 按照技术标准 、管理标准和 工作标 准进
行工作 ， 做到凡事 有人 负责 、 凡事 有章可 循、 凡事有据可查 、 凡事有人监督。 三要加强考核 。加强班组 工作的管
、
以人 为本 是 加强 班 组管 理 的根 本
班组 管理 ， 是要 通 过“ ” 理顺 就 管 来
工 作关 系 、 工作 程序 ， 挖掘 所有 的潜力 。 其核心是人 的管 理。因为任何事情都是
要通过人去实现韵 ，所以要教育班组员
理考核力度。 班组管理部 门要对照《 班组
管理考核标准》 定期对班组 各项工作的 ，
工认清 自己的责任 ， 履行 自己的职责 ， 保 证各项 任务 的顺利完成。
一
三 是班 组 长 对 工作 要 进行 统 筹 安 排。 作为基层班组 负责人 ， 必须全 面了解
和掌握班组成员 的详 细情 况 ， 知人善 任 ， 使每个人都有施展才能的舞 台。 在科学 、
完成情况进行检查 和考 核 ，对于成绩突
出的班组要给予一定 的奖励 ，并在所有 班组 中大力推 广 ，对于工作完成情况不
是要 重视加强班组 的思想理论建
设。 在平时的班组管理工作中 ， 应把班组
学 习作为思想建设的基本手段 ，鼓 励人 人参 与施教 ， 培养员工的拼搏精神 ； 有针 对性地进行多重 引导 ，从 而使 职工从内
心拥护企业 的方针及决策 ，竭尽 全力发 挥 自己所能 。二是要 为班 组员工创造 良 好的工作环境。在物质方面 ， 必须为员工 提供完好 的安全生 产工具 和保 护设施 ，
合理安排工作 的同时 ，班组长必须身先
士卒 。只有 这样 才能得到班
组员 工的支 持 和拥护 。
理想 的班组要严格考 核 ，并追究班组 长 的责 任。
四、 激励机制是抓好班组管理的动力 根 据企业 的经 营 目标 和发 展规 划 ，
四 班组长应具有爱 岗敬业 精神 ， 有 高度的事业 心和责任感 。班组 长的工作 ’
是一项 既辛苦 、又细致 的工作 。既要 管 人， 又要 管事 ； 既要抓生产 ， 又要抓管理 ； 既要求 质量 ， 又要讲进 度。 这就决定 了班
引入竞争优化机制 ，实行生产计 划与经 营成本 考核相 结合 ， 理顺 企业 、 班组 、 个
人的三者利益关系 。一方 面是对班 组长 的激励。企业对班组 长应合理授权 ， 积极
确保班组 员工工作 时的安全 。在精神方
面 。应 有领导 的关 心、同志间的团结互 助。 班组员工在和谐的工作环境 中， 才会
组长只有立足 岗位负责任 ，不断增强全
心全意为班组服务 的理 念 ，才能推动班
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给班组长一定 的培训 时间 ，以增强班组
真正认识 到 自己存 在的价值 ，感受到工
作的乐趣 。三是要积极培育班组 员工 的
组不断前进 、 不断创新 ， 出色地完成各项
工作任务 。 三、 制度建设是抓好班组管理的保证 俗话 说“ 有规矩 ， 成方 圆” 同 没 不 。 样 ，班组管理 少不 了相应的标准 和规 章 制度 。只有用标准 、制度规范班组 的行 为 。才能最 大限度地调动班组员 工的生 产积极性和创造性 。
一
长 的才干 和适应技术 发展的需求 ；还可 以给予连续担 任多年的班组长适 当的疗 养等措施 ， 激励班组长 的工作 积极性 ， 有 效带 动全班共 同搞 好班组建设工作 。另
一
业务素养 。要积极开展业务培训 和岗位
技能练兵 。 也可 以一边干一 边学 ， 在干 中
体会 。 干中实践 ， 在 在干 中创新 。通过 理
论联系实际。 不断提高业务技能。
二 、 组 长 是 抓 好班 组 管 理 的 关 键 班
方 面是 对班 组员 工的激励 。应对管 理 得好的班组提高相应 的奖金 系数 ，授 予
火车跑得快 ， 全靠 车头带 。 是否拥有
一
相应 的荣誉 ； 制订班组工作 的激励办法 。
把班组的所有工作列入激励范畴 ，努 力
形成 “ 劳多得 ， 多 干好 干 坏 不 一 样 ” 格 的
个好的班组长， 是班组管理能否搞好的
要完善 制度。企业要结合班组 工
关键 。 因此 ， 不断提高班组长 的综合素质
作实 际情况 ， 制订 和完善 《 班组管 理考核 标准 》并组织 班组 人员学习 、 ， 贯彻
落实 ， 对各岗位的职责进行 明确 的规定 ，对班
组各项技术工作和工作流程进行科学 分
成 了搞好班组管理的首要任务。
一
局； 克服那种只扣不奖 的考核 办法 ， 时 及 表扬先 进 ， 鞭策落后 ， 真正形成争先创优
是班组长要有提 高 自身综合素质
的紧迫感 。 要通过各种方法多学习 、 多实
的良好氛 围， 促进班组管理的健康发展