打开心门的钥匙
----《小孩不笨》观后感
夏丐尊先生曾在翻译《爱的教育》时说过这样一段话：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育。”
看完整部影片，我感触良多，对于家庭和学校教育，我们的身边也不是没有这样那样的问题，影片比较全面的展示了教育中存在的比较严重的问题，是一部很具有教育意义的电影。
在影片的开头，我们就看到了家庭教育的一些不合理之处。对于孩子所取得的优异成绩，妈妈不但没有表扬，反而满是指责和抱怨，这样的做法会严重打击孩子的自信心和积极性的。她所看到的永远都是孩子的缺点，对于他们身上的闪光点却视而不见。在她们的教育理念里，也许她们认为自己所做的都是对的，都是为了孩子好，都是为了让孩子变得更优秀，殊不知她们的一味指责批评只会让孩子们失去信心，失去斗志，不知道要怎么做才能让父母满意，因为再优异的成绩在父母的眼里始终都是微不足道的。孩子们也会累的。还有影片中，父亲节那天晚上，父母教育孩子吃饭时打电话对健康不好，然而她们自己的电话响起的时候，却找各种理由为自己开脱。父母没有做到以身作则，从而使得这次的教育变成了空头支票，毫无意义。
身为父母，对孩子只是一味的说教，从来不曾想过要去听听孩子们的想法，她们认为她们所讲的东西全都是对的，孩子们只要一味的服从就可以了，却不知道她们所做的都是无用功，没有站在孩子的立场与他们交心的谈一次，只一味的讲那些孩子们不容易接受也不明白的大道理，孩子们自然是左耳朵进右耳多出喽。其实所谓的代沟，就是沟通不及时的产物，在我们的生活中，我们很少会愿意与父母谈心，这是为什么呢？一是她们太忙，没时间与我们沟通，偶尔说几句话也是敷衍了事；二来是她们已经没办法站在我们的立场想问题了，自然是无法理解我们的想法。久而久之，父母与孩子之间的关系就越来越疏远，越来越无法理解孩子们究竟在想些什么，慢慢的就有了叛逆期的出现。在名著《爱的教育》中，恩里科有本与父母共同读写的日记本，而现在的我们总喜欢买那种带锁的日记本，记录我们的心情，却不被任何人知晓。沟通，亲人间的爱，是最简单的却也是最容易被忽视的。
天下父母心，没有哪一个父母是不爱自己的孩子的，他们只是不善于表达，他们之间只是缺少了交流和沟通而已。影片中，成才的父亲其实真的是很爱的他的儿子，作为观众的我们看得出来，只是他的爱表错了方式。儿子的书包坏了，他特意去买了个新的，却因为不知道如何表达，好意也弄的不欢而散。后面儿子被学校开除，他走遍了新加坡大大小小的中学，亲手抄了163封英文信，去求每一个校长收留他儿子。最后为了救他的儿子从楼梯上滚了下来。其实这一切的一切，正如他邻居阿姨所说：“你爸爸太爱你了，可是，他太不会爱你。。”学谦的爸爸妈妈其实也是爱他们的，只是他们工作太忙，忽视了那些关怀的细节，用成人的思考方式说话方式去教育他们的孩子。当他们工作到很晚回来的时候，第一时间去看看他们的孩子，帮他们盖好被子，当他们孩子面临被欺负的危险时候，他们也宁愿放弃工作，去解救帮组他们的孩子。爱都是爱的，只是爱的不明显而
已。
在学校教育方面，正如郝老师所说：多看学生的优点，少看他们的缺点，多鼓励，少批评。正是这把钥匙才能打开学生的心门。 符老师在整部影片中，所表现的正是失败的教育者的形象，他对待学生，永远只有批评和指责，看到的永远是他们的缺点，在教育方式上出现严重的误区，即使他确实有着一份对工作的热忱。对待偶尔交作业的学生，他没有鼓励，没有表扬，有的只是批评，批评学生写的不好，交和没交没有两样，并且还恶意伤人，伤害了学生的自尊，严重打击了学生的积极性，以后的作业肯定是不会再交了。对于遇见学生打架，不问缘由，不管对错，直接告诉校长，从而记了一个大过。后面也是因为教育方式的不对，激怒了学生，不仅自己被打，也使得一个学生被学校开除，一个学生被当众体罚。对于这个公开鞭刑的惩罚行为，我觉得这个是当时整个国家整个教育制度中最大的缺陷，从法律角度讲，这是一种侵犯人权的行为，从人性的角度讲，每个人都有他的尊严和自尊心，让他当着那么多人的面接受惩罚，不仅自尊心受到了打击，造成心理上的阴影，严重点甚至有可能患上某心理疾病，对学生未来的成长和发展有极大的负面影响。好在这样的惩罚方式在今天这个法律日渐健全的社会，已不复存在了，但在一些偏远乡村，偶尔还是会有一些体罚学生的行为的出现，还需要法律的进一步完善和教师教育方式的进一步改善。
在影片快结束的时候，符老师终于找到了郝老师所说的那把钥匙，懂得了鼓励学生，夸奖学生，成为了一个受人爱戴的好老师，在对待学生晶晶的华文成绩的两个细节处可以看出来他的变化。由这部影片，我们也看出了整个教育界的教育方式正在逐布地变得更加完善，对于我们这些以后将成为人民教师的学生具有很深刻的教育意义。
其实不管是家庭教育还是学校教育，都有一个相同的道理，都是需要我们多去沟通，多去鼓励。当我们批评他们的时候，他们便失去了信心，失去了前进的动力，孩子不开心，我们也不开心；但如果，我们多去看他们的优点，多去鼓励他们，这样我们会觉得骄傲自豪，孩子们也会更加努力，做的更好。其实，这不正和照镜子的原理是一样的么，当我们对着镜子笑，镜子里的人也会对着我们笑；当我们对着镜子不开心，镜子里的人也会不开心。所以，天下没有教不会的小孩，只有不会教的父母。让我们拿着沟通和鼓励这两把钥匙，打开孩子的心门，和孩子们共同成长！
打开心门的钥匙
----《小孩不笨》观后感
夏丐尊先生曾在翻译《爱的教育》时说过这样一段话：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育。”
看完整部影片，我感触良多，对于家庭和学校教育，我们的身边也不是没有这样那样的问题，影片比较全面的展示了教育中存在的比较严重的问题，是一部很具有教育意义的电影。
在影片的开头，我们就看到了家庭教育的一些不合理之处。对于孩子所取得的优异成绩，妈妈不但没有表扬，反而满是指责和抱怨，这样的做法会严重打击孩子的自信心和积极性的。她所看到的永远都是孩子的缺点，对于他们身上的闪光点却视而不见。在她们的教育理念里，也许她们认为自己所做的都是对的，都是为了孩子好，都是为了让孩子变得更优秀，殊不知她们的一味指责批评只会让孩子们失去信心，失去斗志，不知道要怎么做才能让父母满意，因为再优异的成绩在父母的眼里始终都是微不足道的。孩子们也会累的。还有影片中，父亲节那天晚上，父母教育孩子吃饭时打电话对健康不好，然而她们自己的电话响起的时候，却找各种理由为自己开脱。父母没有做到以身作则，从而使得这次的教育变成了空头支票，毫无意义。
身为父母，对孩子只是一味的说教，从来不曾想过要去听听孩子们的想法，她们认为她们所讲的东西全都是对的，孩子们只要一味的服从就可以了，却不知道她们所做的都是无用功，没有站在孩子的立场与他们交心的谈一次，只一味的讲那些孩子们不容易接受也不明白的大道理，孩子们自然是左耳朵进右耳多出喽。其实所谓的代沟，就是沟通不及时的产物，在我们的生活中，我们很少会愿意与父母谈心，这是为什么呢？一是她们太忙，没时间与我们沟通，偶尔说几句话也是敷衍了事；二来是她们已经没办法站在我们的立场想问题了，自然是无法理解我们的想法。久而久之，父母与孩子之间的关系就越来越疏远，越来越无法理解孩子们究竟在想些什么，慢慢的就有了叛逆期的出现。在名著《爱的教育》中，恩里科有本与父母共同读写的日记本，而现在的我们总喜欢买那种带锁的日记本，记录我们的心情，却不被任何人知晓。沟通，亲人间的爱，是最简单的却也是最容易被忽视的。
天下父母心，没有哪一个父母是不爱自己的孩子的，他们只是不善于表达，他们之间只是缺少了交流和沟通而已。影片中，成才的父亲其实真的是很爱的他的儿子，作为观众的我们看得出来，只是他的爱表错了方式。儿子的书包坏了，他特意去买了个新的，却因为不知道如何表达，好意也弄的不欢而散。后面儿子被学校开除，他走遍了新加坡大大小小的中学，亲手抄了163封英文信，去求每一个校长收留他儿子。最后为了救他的儿子从楼梯上滚了下来。其实这一切的一切，正如他邻居阿姨所说：“你爸爸太爱你了，可是，他太不会爱你。。”学谦的爸爸妈妈其实也是爱他们的，只是他们工作太忙，忽视了那些关怀的细节，用成人的思考方式说话方式去教育他们的孩子。当他们工作到很晚回来的时候，第一时间去看看他们的孩子，帮他们盖好被子，当他们孩子面临被欺负的危险时候，他们也宁愿放弃工作，去解救帮组他们的孩子。爱都是爱的，只是爱的不明显而
已。
在学校教育方面，正如郝老师所说：多看学生的优点，少看他们的缺点，多鼓励，少批评。正是这把钥匙才能打开学生的心门。 符老师在整部影片中，所表现的正是失败的教育者的形象，他对待学生，永远只有批评和指责，看到的永远是他们的缺点，在教育方式上出现严重的误区，即使他确实有着一份对工作的热忱。对待偶尔交作业的学生，他没有鼓励，没有表扬，有的只是批评，批评学生写的不好，交和没交没有两样，并且还恶意伤人，伤害了学生的自尊，严重打击了学生的积极性，以后的作业肯定是不会再交了。对于遇见学生打架，不问缘由，不管对错，直接告诉校长，从而记了一个大过。后面也是因为教育方式的不对，激怒了学生，不仅自己被打，也使得一个学生被学校开除，一个学生被当众体罚。对于这个公开鞭刑的惩罚行为，我觉得这个是当时整个国家整个教育制度中最大的缺陷，从法律角度讲，这是一种侵犯人权的行为，从人性的角度讲，每个人都有他的尊严和自尊心，让他当着那么多人的面接受惩罚，不仅自尊心受到了打击，造成心理上的阴影，严重点甚至有可能患上某心理疾病，对学生未来的成长和发展有极大的负面影响。好在这样的惩罚方式在今天这个法律日渐健全的社会，已不复存在了，但在一些偏远乡村，偶尔还是会有一些体罚学生的行为的出现，还需要法律的进一步完善和教师教育方式的进一步改善。
在影片快结束的时候，符老师终于找到了郝老师所说的那把钥匙，懂得了鼓励学生，夸奖学生，成为了一个受人爱戴的好老师，在对待学生晶晶的华文成绩的两个细节处可以看出来他的变化。由这部影片，我们也看出了整个教育界的教育方式正在逐布地变得更加完善，对于我们这些以后将成为人民教师的学生具有很深刻的教育意义。
其实不管是家庭教育还是学校教育，都有一个相同的道理，都是需要我们多去沟通，多去鼓励。当我们批评他们的时候，他们便失去了信心，失去了前进的动力，孩子不开心，我们也不开心；但如果，我们多去看他们的优点，多去鼓励他们，这样我们会觉得骄傲自豪，孩子们也会更加努力，做的更好。其实，这不正和照镜子的原理是一样的么，当我们对着镜子笑，镜子里的人也会对着我们笑；当我们对着镜子不开心，镜子里的人也会不开心。所以，天下没有教不会的小孩，只有不会教的父母。让我们拿着沟通和鼓励这两把钥匙，打开孩子的心门，和孩子们共同成长！