九年级历史上册第1课[原始社会]导学案

第一单元 史前时期的人类

第1课 原始社会

学习目标

1. 列举早期人类的代表, 概述三大主要人种的形成过程。

2. 简述人类对火的发现与使用的演变, 概括使用火的重大意义。

3. 归纳母系氏族公社和父系氏族公社形成的原因、特点, 认识私有制、阶级和国家产生之间的关系。

4. 重点:母系氏族社会与父系氏族公社形成的原因及特点。

预习导学

1. 人类的起源

(1)正在形成中的人

①起源:现代人类是从 非洲南方古猿 进化发展而来的。②时间:在距今约 500万年 前形成。③显著特征:已能 直立行走 , 并使用 天然 工具。

(3)世界三大人种的形成

①时间:当 晚期智人 出现时, 现代人种也形成了。②原因:人种是由于 地理环境 和 社会因素 长期作用而形成的。③依据:人的 体貌特征 。④种类:世界上有三大主要人种, 即 黄种、白种、黑种人 。

2. 氏族社会

(1)氏族公社发展的过程:分为 母系氏族 公社和 父系氏族 公社。

(2)母系氏族公社的特征:人们只知其母, 不知其父, 世系按 母系 计算, 妇女 在社会中占 重要 地位。

(3)父系氏族公社的特征: 男子 在生产中占主导地位, 人们开始既知其母, 又知其父。 父系氏族 后期, 随着 私有制 的出现, 逐渐产生了阶级和 国家 。 国家的建立 , 标志着原始社会被奴隶社会所取代。

合作探究

1. 各小组就小组成员在《问题生成》中的疑问展开讨论, 并共同解决。

2. 探究下列问题, 以小组确定的形式进行展示。

【探究问题一】动脑筋:男孩:直立行走是人类进化史上具有决定意义的一步。女孩:我不太同意这种说法, 因为很多人认为火的使用才是具有决定意义的。请你判断一下, 他们谁说得对? 答案提示:男孩说的对。①直立行走首先使双手解放出来, 用于制造工具和进行劳动, 而能够制造工具和进行劳动, 是人和动物的根本区别。②直立行走促进了脑的发育, 使人从动物界完全分离出来。③火的使用是古猿完成了从猿到人的转变之后产生的, 它是人类征服自然、

改造自然能力的体现。当然, 在人类的进化史上火的使用确实给人类的生产、生活带来了革命性的变化, 但并非具有决定意义。

*【探究问题二】氏族社会有哪些特征?

氏族社会具有如下特点:①氏族社会是人类第一个正式的社会组织形式, 它经历了母系氏族和父系氏族两个不同的阶段。②氏族是按同一祖先的亲属关系即血缘关系结合在一起的社会集团, 血缘是制约人类相互关系的最基本的纽带。③氏族是原始人类的社会组织和经济组织的基本单位, 由于女子和男子在不同时期的不同经济地位, 因此在母系氏族和父系氏族不同时期, 妇女和男子先后成为氏族社会的主体。④氏族社会是一个没有剥削、没有压迫的平等社会, 人们过着共同劳动、共同消费的生活。

【探究问题三】母系氏族公社和父系氏族公社的异同。

(1)共同点:都以血缘关系为纽带; 都实行财产、分配的公有制。

(2)不同点:主导地位的不同, 母系氏族公社妇女在社会中占主导地位, 父系氏族公社男子在社会中占主导地位; 婚姻状况的不同, 母系氏族公社时期, 人们只知其母, 不知其父, 父系氏族公社时期, 人们既知其母, 又知其父; 生产力发展程度的不同, 父系氏族公社后期, 生产力进一步提高, 出现了私有制和奴隶制, 原始社会开始解体。

3. 对本课内容仍存有的疑问, 由老师引导学生共同探究解决。

第一单元 史前时期的人类

第1课 原始社会

学习目标

1. 列举早期人类的代表, 概述三大主要人种的形成过程。

2. 简述人类对火的发现与使用的演变, 概括使用火的重大意义。

3. 归纳母系氏族公社和父系氏族公社形成的原因、特点, 认识私有制、阶级和国家产生之间的关系。

4. 重点:母系氏族社会与父系氏族公社形成的原因及特点。

预习导学

1. 人类的起源

(1)正在形成中的人

①起源:现代人类是从 非洲南方古猿 进化发展而来的。②时间:在距今约 500万年 前形成。③显著特征:已能 直立行走 , 并使用 天然 工具。

(3)世界三大人种的形成

①时间:当 晚期智人 出现时, 现代人种也形成了。②原因:人种是由于 地理环境 和 社会因素 长期作用而形成的。③依据:人的 体貌特征 。④种类:世界上有三大主要人种, 即 黄种、白种、黑种人 。

2. 氏族社会

(1)氏族公社发展的过程:分为 母系氏族 公社和 父系氏族 公社。

(2)母系氏族公社的特征:人们只知其母, 不知其父, 世系按 母系 计算, 妇女 在社会中占 重要 地位。

(3)父系氏族公社的特征: 男子 在生产中占主导地位, 人们开始既知其母, 又知其父。 父系氏族 后期, 随着 私有制 的出现, 逐渐产生了阶级和 国家 。 国家的建立 , 标志着原始社会被奴隶社会所取代。

合作探究

1. 各小组就小组成员在《问题生成》中的疑问展开讨论, 并共同解决。

2. 探究下列问题, 以小组确定的形式进行展示。

【探究问题一】动脑筋:男孩:直立行走是人类进化史上具有决定意义的一步。女孩:我不太同意这种说法, 因为很多人认为火的使用才是具有决定意义的。请你判断一下, 他们谁说得对? 答案提示:男孩说的对。①直立行走首先使双手解放出来, 用于制造工具和进行劳动, 而能够制造工具和进行劳动, 是人和动物的根本区别。②直立行走促进了脑的发育, 使人从动物界完全分离出来。③火的使用是古猿完成了从猿到人的转变之后产生的, 它是人类征服自然、

改造自然能力的体现。当然, 在人类的进化史上火的使用确实给人类的生产、生活带来了革命性的变化, 但并非具有决定意义。

*【探究问题二】氏族社会有哪些特征?

氏族社会具有如下特点:①氏族社会是人类第一个正式的社会组织形式, 它经历了母系氏族和父系氏族两个不同的阶段。②氏族是按同一祖先的亲属关系即血缘关系结合在一起的社会集团, 血缘是制约人类相互关系的最基本的纽带。③氏族是原始人类的社会组织和经济组织的基本单位, 由于女子和男子在不同时期的不同经济地位, 因此在母系氏族和父系氏族不同时期, 妇女和男子先后成为氏族社会的主体。④氏族社会是一个没有剥削、没有压迫的平等社会, 人们过着共同劳动、共同消费的生活。

【探究问题三】母系氏族公社和父系氏族公社的异同。

(1)共同点:都以血缘关系为纽带; 都实行财产、分配的公有制。

(2)不同点:主导地位的不同, 母系氏族公社妇女在社会中占主导地位, 父系氏族公社男子在社会中占主导地位; 婚姻状况的不同, 母系氏族公社时期, 人们只知其母, 不知其父, 父系氏族公社时期, 人们既知其母, 又知其父; 生产力发展程度的不同, 父系氏族公社后期, 生产力进一步提高, 出现了私有制和奴隶制, 原始社会开始解体。

3. 对本课内容仍存有的疑问, 由老师引导学生共同探究解决。


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