平凡的既是美丽的
------最美教师征文
董俊芳
曾经听一位老师说：也许我们做不了众人心中的名优教师，但是我们一定可以做学生心中的贵人，家长心中满意的教师。教师是人群中普通一员、是平凡之辈。在许多人眼里，教师，特别是中小学教师只不过是一个“孩子王”，每天所做的都是再平凡不过的事情：备课、上课、布置作业；教孩子们读、说、写；与孩子们厮守在一起。而日复一日的生活也使教师职业呈现出一种习以为常的平淡，以至于我们自己常常意识不到教师职业的这种平凡的美。社会上许多人也对教师职业平凡的工作不以为然，很少看到平凡中蕴涵的动人心弦的美。
“关爱每一位学生”，对待学生满腔热忱，在学生思想工作方面倾注了一片真诚与爱心，赢得了学生和家长的理解和尊重。在课堂上，力求做到平易近人，面向全体学生，不歧视任何一个成绩较差的学生，做到既和蔼可亲；又严格要求；既言之有理，又言之有据，力争将自己与学生摆在同等位置，真心实意地爱每位学生。同时注重学生心理的分析与把握，努力挖掘学生身上的闪光点，不失时机地予以表扬、鼓励，通过成功教育激起后进生的学习积极性。
爱岗敬业是乐教勤业的动力源泉。兢兢业业，勤于奉献，淡泊名利，默默的耕耘在三尺讲台之上，而且以苦为乐，甘于寂寞，勤勤恳恳，才能领悟从师的乐趣，才能以从师为荣，以师为自豪。在“爱岗敬业”这种精神支配下，教师也不会视平凡的工作为平凡，不会视琐
碎的工作为琐碎，而是会认真对待教育，教学的过程的每一个环节,于细微处显精神，于小事上下工夫，在简单却又伟大的教育工作中体验人生的价值。
加强自身学习，对自己高度负责。向同行学习、向书本学习、利用网络教育，全方位的充实自己。认真钻研教材，顺应新课改的教学趋势，不断完善自己的教学方法，形成一定的教学特色。平时多走出去听课，学习优秀教师的教学方法，在备课中能有所创新，写好教学反思，使自己成为一个专长性教师。利用学校搭建的学习平台，利用一切听课和学习的机会，对自己的教学与科研进行反思，及时总结自己的成功与不足，扬长避短，使自己的教学水平逐步提高，教学经验日益丰富，寻找一条适合自己的发展之路，争取逐步形成自己的教学特色。
总之，平凡，不是要我们一平到底，而是要我们厚积薄发、潜移默化。在平凡之中追求伟大，在平静之中拥有满腔热情，在平常之中有极强烈的责任感，做不平凡的人，做不平静的人，做不平常的人，做自己心中最美的教师。
平凡的既是美丽的
------最美教师征文
董俊芳
曾经听一位老师说：也许我们做不了众人心中的名优教师，但是我们一定可以做学生心中的贵人，家长心中满意的教师。教师是人群中普通一员、是平凡之辈。在许多人眼里，教师，特别是中小学教师只不过是一个“孩子王”，每天所做的都是再平凡不过的事情：备课、上课、布置作业；教孩子们读、说、写；与孩子们厮守在一起。而日复一日的生活也使教师职业呈现出一种习以为常的平淡，以至于我们自己常常意识不到教师职业的这种平凡的美。社会上许多人也对教师职业平凡的工作不以为然，很少看到平凡中蕴涵的动人心弦的美。
“关爱每一位学生”，对待学生满腔热忱，在学生思想工作方面倾注了一片真诚与爱心，赢得了学生和家长的理解和尊重。在课堂上，力求做到平易近人，面向全体学生，不歧视任何一个成绩较差的学生，做到既和蔼可亲；又严格要求；既言之有理，又言之有据，力争将自己与学生摆在同等位置，真心实意地爱每位学生。同时注重学生心理的分析与把握，努力挖掘学生身上的闪光点，不失时机地予以表扬、鼓励，通过成功教育激起后进生的学习积极性。
爱岗敬业是乐教勤业的动力源泉。兢兢业业，勤于奉献，淡泊名利，默默的耕耘在三尺讲台之上，而且以苦为乐，甘于寂寞，勤勤恳恳，才能领悟从师的乐趣，才能以从师为荣，以师为自豪。在“爱岗敬业”这种精神支配下，教师也不会视平凡的工作为平凡，不会视琐
碎的工作为琐碎，而是会认真对待教育，教学的过程的每一个环节,于细微处显精神，于小事上下工夫，在简单却又伟大的教育工作中体验人生的价值。
加强自身学习，对自己高度负责。向同行学习、向书本学习、利用网络教育，全方位的充实自己。认真钻研教材，顺应新课改的教学趋势，不断完善自己的教学方法，形成一定的教学特色。平时多走出去听课，学习优秀教师的教学方法，在备课中能有所创新，写好教学反思，使自己成为一个专长性教师。利用学校搭建的学习平台，利用一切听课和学习的机会，对自己的教学与科研进行反思，及时总结自己的成功与不足，扬长避短，使自己的教学水平逐步提高，教学经验日益丰富，寻找一条适合自己的发展之路，争取逐步形成自己的教学特色。
总之，平凡，不是要我们一平到底，而是要我们厚积薄发、潜移默化。在平凡之中追求伟大，在平静之中拥有满腔热情，在平常之中有极强烈的责任感，做不平凡的人，做不平静的人，做不平常的人，做自己心中最美的教师。