书山有路勤为径学海无涯苦作舟(主题班会)

书山有路勤为径,学海无涯苦作舟

目的:教育学生明确学习目的,树立正确的人生观,并以此目标为指引,珍惜时光,勤奋学习,用汗水获得知识。

过程:1、 请有代表性的学生谈谈自己的学习目的。

(1)为父母而学;(2)为分数学;(3)混日子;(4)为自己的理想和前途而学;

2、 学生讨论以上四种学习目的,并确立为自己的理想和前途而学的学习目标。

3、明确了学习目的,那学习当中又该如何去更好地实施?此时来个小品赛:时光是怎样溜走的?

(1)明明的早晨(睡懒觉浪费时间);

(2)早读的争吵(不认真读书浪费时间);

(3)课堂精神旅游病(上课开小差浪费时间)

小品表演完后,请大家讨论:以上的学习方式是否正确?并谈谈时间是怎样白白地溜走的,怎样才能抓住时光的尾巴,做到勤奋学习。

4、 学生讲勤奋学习的小故事(如:悬梁剌股、凿壁偷光等)。让同学们学会抓紧时间,不要让时间白白地浪费掉。

5、 请一些非常勤奋刻苦而取得较大进步的同学,用他们的亲身经历来说明:勤能补拙是良训,一分辛劳一分才!从而,让同学们知道:明确了学习目的之后,还要有勤奋学习这一实际行动,才能取得成功!

6、 学生比赛:看谁朗诵的勤奋学习的名言、警句多?

7、 班主任发出倡议并板书:书山有路勤为径,学海无涯苦作舟!

8、 全班表决通过本班的座右铭:书山有路勤为径,学海无涯苦作舟!

书山有路勤为径,学海无涯苦作舟

目的:教育学生明确学习目的,树立正确的人生观,并以此目标为指引,珍惜时光,勤奋学习,用汗水获得知识。

过程:1、 请有代表性的学生谈谈自己的学习目的。

(1)为父母而学;(2)为分数学;(3)混日子;(4)为自己的理想和前途而学;

2、 学生讨论以上四种学习目的,并确立为自己的理想和前途而学的学习目标。

3、明确了学习目的,那学习当中又该如何去更好地实施?此时来个小品赛:时光是怎样溜走的?

(1)明明的早晨(睡懒觉浪费时间);

(2)早读的争吵(不认真读书浪费时间);

(3)课堂精神旅游病(上课开小差浪费时间)

小品表演完后,请大家讨论:以上的学习方式是否正确?并谈谈时间是怎样白白地溜走的,怎样才能抓住时光的尾巴,做到勤奋学习。

4、 学生讲勤奋学习的小故事(如:悬梁剌股、凿壁偷光等)。让同学们学会抓紧时间,不要让时间白白地浪费掉。

5、 请一些非常勤奋刻苦而取得较大进步的同学,用他们的亲身经历来说明:勤能补拙是良训,一分辛劳一分才!从而,让同学们知道:明确了学习目的之后,还要有勤奋学习这一实际行动,才能取得成功!

6、 学生比赛:看谁朗诵的勤奋学习的名言、警句多?

7、 班主任发出倡议并板书:书山有路勤为径,学海无涯苦作舟!

8、 全班表决通过本班的座右铭:书山有路勤为径,学海无涯苦作舟!


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