入园后的小体会
各位家长，大家好。我是小二班**的妈妈，不觉得**上幼儿园就一个月了，这一个月以来**最大的变化就是自己拿勺子吃饭越来越自如了。这要归功于三位老师，谢谢你们，辛苦了。
今天作为家长代表我想和大家一起分享一下咱们的孩子刚入园的一些心得体会。
孩子刚入园，作为家长的我们都会不同程度的担心：孩子在幼儿园会不会吃不饱，会不会受到小朋友的欺负，哭着闹着不肯上幼儿园等等，那么如何让孩子更好的适应幼儿园的集体生活呢？
首先，主动沟通。上学的第一天我拍了教室外面墙上贴的活动时间表，这样我就大概了解到了孩子一天的活动内容，我会选择性的和**交流，但多是她一天活动中她会比较感兴趣的那部分。每天接她放学，在路上我都会问**，今天有什么开心的事情，有什么不开心的事情，有没有认识新的小朋友，玩什么游戏了，有没有做早操、跳舞······我觉得主动和孩子沟通很重要，通过沟通我们会了解到孩子在幼儿园的一天生活，从中也会知道他喜欢幼儿园或者不喜欢的原因。最主要的是你和她一起分享了她的幼儿园生活。
其次，转移注意力。**上幼儿园刚开始的几天特别兴奋，甚至幼儿园的第一天她就因为太过于活跃而摔了一跤，可是几天后的一早上，我送她上学，我们高高兴兴刚进教室，班里经常哭的那个小朋友还在那里哭，**的面部表情就不对了，我问她怎么了，她很委屈的但却坚强的说，妈妈我没事，可眼泪却已经哗哗流了下来，我忙安慰她，
她却说，**是勇敢的孩子，边哭边自己端凳子去了，我当时心理可难受了。一般孩子不开心了就哭啊，闹啊的，她才不到3岁怎么就刻意去控制自己的情绪呢？我心理难过极了，回到家里我也哭了。终于这颗小宇宙爆发了，第二天早上开始哭着说不愿意上幼儿园了，不喜欢那个幼儿园，放学回到家临睡前也会说明天不去幼儿园了，当她这么说的时候，我总是先告诉她幼儿园有很多小朋友，大家可以一起玩，还有滑滑梯----因为**喜欢滑滑梯，然后我会拿她喜欢的书来给她讲故事，转移她的注意力。第三天早上送的时候她也有情绪，但在路上我尽量不跟她提幼儿园，我会和她聊一些开心的事---（**你看太阳公公早早就起床，它带给了我们温暖，我们用手接接看，哇，它好像就在我们手上呀，可是它的温度很高哟，会越来越烫的，哇好烫啊，**也了呵呵的接太阳，甩甩手啊好烫啊。）也聊些美好的事，或者会让她觉得好笑的事情。不知不觉到了教室看到小朋友她也就很快融入进去了。第四天早上他爸爸问她**你去干嘛？**说，上学去，还高兴的唱了从幼儿园学的童谣，就这样她喜欢上了幼儿园。
再次，多和老师沟通。就是在**第一天有情绪的那天我连续给老师打了好多个电话，我担心我走后她的情绪不稳定，不知道后面会怎么样，第二天还是不断给老师打电话，这次我和王老师聊了很多，也是通过和王老师的沟通我也更清楚的了解到**在幼儿园的情况。我建议我们家长要多和老师沟通，这样我们会更多的了解到我们的孩子在学校的一些情况，她如何和小朋友相处，如何独立完成某件事情，平时在家里我们注意不到的某些现象，也能让我们及时的更正他们的一
些错误行为。当然我们很了解我们的孩子，但老师毕竟也是刚刚接触到我们的孩子，我们多和老师沟通，让老师了解到孩子的脾性，习惯，爱好，这样老师们在教导他们时也会有所针对性。
还有一点就是让孩子对幼儿园有所期待，比如一个小伙伴，和她玩的比较好的小朋友，她会很期待在幼儿园见到她。**有时候就问，妈妈李亚萱回哪个家了？李子墨和我一起滑滑梯，刘锦萱喜欢我。 再者，在家里尽量让孩子的作息时间和学校的一致。让他们的生物钟形成固定的规律，这样我们家长也就不会担心他们在学校吃不好睡不好了。
最后，在家中给孩子一定独处的时间和空间。例如在客厅的一角，或者别的什么地方，但一定是专门属于孩子自己的独立空间，可以有书，玩具，拼图等等，让她自己玩，单独在那里游戏、看图书等，这样可以培养孩子的独立能力，减轻他们对成人的依恋感，也有利于更快的适应幼儿园的集体生活。**自己看书有时候能看半个多小时，尽管她不认识字。
以上是我个人的一些体会，在教育孩子方面也有很多不足的地方需要改进，在这里也向各位优秀的爸爸妈妈学习。我相信通过我们家长的细心关怀和老师们的教导，我们的孩子都会很快适应上幼儿园的生活，并且喜欢上幼儿园。
谢谢大家！
入园后的小体会
各位家长，大家好。我是小二班**的妈妈，不觉得**上幼儿园就一个月了，这一个月以来**最大的变化就是自己拿勺子吃饭越来越自如了。这要归功于三位老师，谢谢你们，辛苦了。
今天作为家长代表我想和大家一起分享一下咱们的孩子刚入园的一些心得体会。
孩子刚入园，作为家长的我们都会不同程度的担心：孩子在幼儿园会不会吃不饱，会不会受到小朋友的欺负，哭着闹着不肯上幼儿园等等，那么如何让孩子更好的适应幼儿园的集体生活呢？
首先，主动沟通。上学的第一天我拍了教室外面墙上贴的活动时间表，这样我就大概了解到了孩子一天的活动内容，我会选择性的和**交流，但多是她一天活动中她会比较感兴趣的那部分。每天接她放学，在路上我都会问**，今天有什么开心的事情，有什么不开心的事情，有没有认识新的小朋友，玩什么游戏了，有没有做早操、跳舞······我觉得主动和孩子沟通很重要，通过沟通我们会了解到孩子在幼儿园的一天生活，从中也会知道他喜欢幼儿园或者不喜欢的原因。最主要的是你和她一起分享了她的幼儿园生活。
其次，转移注意力。**上幼儿园刚开始的几天特别兴奋，甚至幼儿园的第一天她就因为太过于活跃而摔了一跤，可是几天后的一早上，我送她上学，我们高高兴兴刚进教室，班里经常哭的那个小朋友还在那里哭，**的面部表情就不对了，我问她怎么了，她很委屈的但却坚强的说，妈妈我没事，可眼泪却已经哗哗流了下来，我忙安慰她，
她却说，**是勇敢的孩子，边哭边自己端凳子去了，我当时心理可难受了。一般孩子不开心了就哭啊，闹啊的，她才不到3岁怎么就刻意去控制自己的情绪呢？我心理难过极了，回到家里我也哭了。终于这颗小宇宙爆发了，第二天早上开始哭着说不愿意上幼儿园了，不喜欢那个幼儿园，放学回到家临睡前也会说明天不去幼儿园了，当她这么说的时候，我总是先告诉她幼儿园有很多小朋友，大家可以一起玩，还有滑滑梯----因为**喜欢滑滑梯，然后我会拿她喜欢的书来给她讲故事，转移她的注意力。第三天早上送的时候她也有情绪，但在路上我尽量不跟她提幼儿园，我会和她聊一些开心的事---（**你看太阳公公早早就起床，它带给了我们温暖，我们用手接接看，哇，它好像就在我们手上呀，可是它的温度很高哟，会越来越烫的，哇好烫啊，**也了呵呵的接太阳，甩甩手啊好烫啊。）也聊些美好的事，或者会让她觉得好笑的事情。不知不觉到了教室看到小朋友她也就很快融入进去了。第四天早上他爸爸问她**你去干嘛？**说，上学去，还高兴的唱了从幼儿园学的童谣，就这样她喜欢上了幼儿园。
再次，多和老师沟通。就是在**第一天有情绪的那天我连续给老师打了好多个电话，我担心我走后她的情绪不稳定，不知道后面会怎么样，第二天还是不断给老师打电话，这次我和王老师聊了很多，也是通过和王老师的沟通我也更清楚的了解到**在幼儿园的情况。我建议我们家长要多和老师沟通，这样我们会更多的了解到我们的孩子在学校的一些情况，她如何和小朋友相处，如何独立完成某件事情，平时在家里我们注意不到的某些现象，也能让我们及时的更正他们的一
些错误行为。当然我们很了解我们的孩子，但老师毕竟也是刚刚接触到我们的孩子，我们多和老师沟通，让老师了解到孩子的脾性，习惯，爱好，这样老师们在教导他们时也会有所针对性。
还有一点就是让孩子对幼儿园有所期待，比如一个小伙伴，和她玩的比较好的小朋友，她会很期待在幼儿园见到她。**有时候就问，妈妈李亚萱回哪个家了？李子墨和我一起滑滑梯，刘锦萱喜欢我。 再者，在家里尽量让孩子的作息时间和学校的一致。让他们的生物钟形成固定的规律，这样我们家长也就不会担心他们在学校吃不好睡不好了。
最后，在家中给孩子一定独处的时间和空间。例如在客厅的一角，或者别的什么地方，但一定是专门属于孩子自己的独立空间，可以有书，玩具，拼图等等，让她自己玩，单独在那里游戏、看图书等，这样可以培养孩子的独立能力，减轻他们对成人的依恋感，也有利于更快的适应幼儿园的集体生活。**自己看书有时候能看半个多小时，尽管她不认识字。
以上是我个人的一些体会，在教育孩子方面也有很多不足的地方需要改进，在这里也向各位优秀的爸爸妈妈学习。我相信通过我们家长的细心关怀和老师们的教导，我们的孩子都会很快适应上幼儿园的生活，并且喜欢上幼儿园。
谢谢大家！