学科概论结业论文
众所周知，随着科学技术的发展，社会生产力水平逐渐提高，在此过程中，机械工程通过不断扩大的实践，逐渐发展成为一门有理论指导的、系统的和独立的工程技术，并且促成了18～19世纪的工业革命以及资本主义机械大生产，其后，机械工程经历了长足的发展，使人类文明进入机械化时代，在这个过程中，逐渐形成了一整套基础理论，从而使机械工程更加系统化、专业化，并由此形成了一门独立的学科。 可以说，任何现代产业和工程领域都需要应用到机械，各个工程领域的发展都要求机械工程有与之相适应的发展，都需要机械工程提供所必需的机械。机械专业与整个社会的生产力发展和进步息息相关，尤其对于我国来说，目前正处于发展阶段，国家迫切需要机械方面的人才，因此，作为机械专业的学生，只有努力学好这门专业，才有可能在将来激烈的竞争中脱颖而出，实现自己的人生价值，同时也为国家贡献自己的力量。 当然，随着社会的进步与发展，目前的机械制造业，已经不是传统意义上的机械加工，而是集机械、电子、光学、信息科学、材料科学、生物科学、激光学、管理学等最新成就于一体的新兴技术与工业，所以，我们不能只满足于日常的课程学习，而要积极了解当前机械的最新进展，这样才能使自己的思维更加宽广，从而能够更早适应以后的职场生活。
学科概论这门课程正好为我们提供了这样一个窗口，使我们能够及时了解机械学科最新进展和未来发展方向，以便更好的契合我们所学的
专业，为以后的发展指明方向。
这门课程总共有八讲，都由机械学院最富盛名的教授来讲解，以便为我们提供更加权威的信息。其中第一讲是总纲，由杨叔子院士讲解，杨院士主要概括了目前机械制造学科的地位、现状和发展趋势，并勉励我们努力学好专业知识，立志成为新时代人才；第二讲到第七讲详细阐明了机械专业的发展方向以及其在现代社会不可替代的作用，并对机械专业的未来做出了展望，这其中涉及到我国机械制造业的发展现状以及和国外的差距，并介绍了目前最高水平的机械制造业以及如何更加合理和高效的利用计算机辅助设计软件；最后一讲主要介绍中外在培养高科技人才方面的差异以及机械专业的学生应有的素质和能力，并在学习方法和扩展思维上给了我们很多极具参考价值的建议，也算是对前面七讲的一个总结。
在学习这门课程之前，我对机械专业需要学习的技能和知识以及今后的发展方向所知甚少，通过聆听教授们的讲解，我对此开始有比较细致的认识和理解，并开始确立自己未来的奋斗方向，使之能够和目前所学专业联系的更加紧密，最大限度的发挥自己的潜能，争取能有所成就。同时，通过讲解，我也了解到，自己以前对于机械专业的理解存在一些偏差，学习方法上也还有诸多需要改进的地方，同时也还做不到更高效的利用各种工具来辅助学习，这些方面今后都得花时间去改变。
当然，通过学习这门课程，我最深的感触就是，机械制造业作为现代社会举足轻重的支柱产业，其未来的发展方向对整个社会至关重要。
尤其对于我国而言，制造业是全面建设小康社会的第一位支柱产业，也是国家高技术产业的基础和载体，担负着为国民经济各行业提供装备的重要任务，其发展水平的高低，直接决定着我国社会主义现代化目标的实现快慢，因此，发展先进机械制造业，也就成了目前刻不容缓的任务。党的十七大报告指出：“发展现代产业体系，大力推进信息化与工业化融合，促进工业有大变强，振兴装备制造业，淘汰落后生产能力。”国家十二五规划建设也提出：“发展先进装备制造业，促进制造业有大变强”，这就为机械制造业发展指明了出路。对于我们机械专业的学生而言，及时了解机械制造业发展动向，也有助于更好的适应以后的学习和工作。
就目前我国的机械发展水平而言，许多高技术我国尚未掌握，很多重大装备也不能自主制造，关键装备大多依赖进口，这其中，进口设备占光电子制造设备的100%，占IC制造装备的85%，占石油制造装备的80%，占高档数控机床的70%，由此足可看出，我国在先进制造业领域对进口设备依赖严重，自主创新能力缺乏，这一点严重制约了现代化建设；而且，我国原创性的技术和成果缺乏，企业核心竞争力不强，技术依存度高，制造科学基础研究相对薄弱，因此，大力培养机械学科高技术人才，提高自主创新能力和企业核心竞争力就成了目前最为紧迫的任务。《国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》即确立了未来五年发展规划：“转型升级，提高产业核心竞争力，改造提升制造业，培养发展战略性新兴产业，全面提高信息化水平。”这也是未来机械制造业发展方向，作为机械专业的学生，我们要做的，
是不断提高自己的创新思维能力，使自己的思维跟上时代的脚步，且不能被落后的教育制度和教育理念所束缚。
进入21世纪后，和众多传统工业一样，机械行业也发生了巨变，就产品本身而言，由重“量”向重“质”转变；就增产方式而言，由消耗资源的粗放型转向知识创新的集约型；就学科基础要求来看，由只掌握力学和靠经验向多学科交叉及其最新成就转变；企业立足之本由设备和技术转为依托高素质人才；先进制造技术的发展逐渐走向“制造——服务”一体化的道路，以适应市场的多变性和国际化。在这个大背景下，对于制造仪器的要求是：加工精度精密化、操作尺度细微化、物理性能精确化；在制造方法上，则由单纯的机器制造向数字化、自动化、集成化、网络化、智能化迈进，综合运用现代物理学、力学、数学、化学以及生命、纳米、材料、信息、管理等科学技术，研究现代科学制造技术的新概念、新原理、新方法，促进制造学科与上述学科的交叉和融合，并在交叉和融合中使制造科学不断发展和完善，提高我国制造业的源头创新力与竞争力；而对于我们而言，必须掌握更加细致的知识和能力，才能够正确合理的操纵这些机械，从而生产出合格的产品，因此，在学好专业课的同时，需要加强实践，锻炼自己的动手能力，这样将来才能够成为一名合格的机械行业工作者。 无可否认，机械行业发展到今天，对于环境的破坏十分严重，因此，机械未来将会朝着高效、低耗、无污染的目标发展，在重视产品生产的同时，做好节约能源和减少污染的工作，并在制造过程中优化资源配置，合理使用各种资源。
当前，机械制造越来越讲求效益化和人性化，牺牲了其中任何一方，对于机械的发展都会产生不利影响，因此，必须同时满足效益化和人性化，才能使机械制造的发展更有活力。
我国今后15年的科技指导方针是：“自主创新，重点跨越，支撑发展，引领未来。”也就是走出一条“效益化”和“人性化”一体化，“制造——服务”一体化的和谐制造道路，通过一系列基础研究项目的实施与基地的建立，力争建立具有我国特色的制造学科的理论与创新体系，支持、稳定和培养、引进一批具有创新意识、思维活跃、立足国内、既具有国际开阔视野又具有深厚民族情怀的从事先进制造基础研究的高层次人才和研究梯队。国力的竞争，归根结底，在于高素质人才的竞争，制造业自然也不例外，在科学技术高度发展的今天，更要重视人才的作用，因此，作为机械专业——尤其是华中科技大学机械专业的学生，我们必须掌握好专业知识，并且时刻把握机械行业最新进展和发展方向，才能成为新时代的高技术人才，为祖国现代化建设做出自己应有的贡献，同时实现自己的人生价值。
“立足应用，加强基础；重点突破，全面关注；扎根实际，无求超越；实干巧干，出奇制胜。”这是杨叔子院士给我们的寄语，也是国家对我们的期望，相信我们是不会让前辈们失望的，也不会让祖国失望，未来终将是我们的，数风流人物，更看明朝！
机械1001班王新亮
U201010563
学科概论结业论文
众所周知，随着科学技术的发展，社会生产力水平逐渐提高，在此过程中，机械工程通过不断扩大的实践，逐渐发展成为一门有理论指导的、系统的和独立的工程技术，并且促成了18～19世纪的工业革命以及资本主义机械大生产，其后，机械工程经历了长足的发展，使人类文明进入机械化时代，在这个过程中，逐渐形成了一整套基础理论，从而使机械工程更加系统化、专业化，并由此形成了一门独立的学科。 可以说，任何现代产业和工程领域都需要应用到机械，各个工程领域的发展都要求机械工程有与之相适应的发展，都需要机械工程提供所必需的机械。机械专业与整个社会的生产力发展和进步息息相关，尤其对于我国来说，目前正处于发展阶段，国家迫切需要机械方面的人才，因此，作为机械专业的学生，只有努力学好这门专业，才有可能在将来激烈的竞争中脱颖而出，实现自己的人生价值，同时也为国家贡献自己的力量。 当然，随着社会的进步与发展，目前的机械制造业，已经不是传统意义上的机械加工，而是集机械、电子、光学、信息科学、材料科学、生物科学、激光学、管理学等最新成就于一体的新兴技术与工业，所以，我们不能只满足于日常的课程学习，而要积极了解当前机械的最新进展，这样才能使自己的思维更加宽广，从而能够更早适应以后的职场生活。
学科概论这门课程正好为我们提供了这样一个窗口，使我们能够及时了解机械学科最新进展和未来发展方向，以便更好的契合我们所学的
专业，为以后的发展指明方向。
这门课程总共有八讲，都由机械学院最富盛名的教授来讲解，以便为我们提供更加权威的信息。其中第一讲是总纲，由杨叔子院士讲解，杨院士主要概括了目前机械制造学科的地位、现状和发展趋势，并勉励我们努力学好专业知识，立志成为新时代人才；第二讲到第七讲详细阐明了机械专业的发展方向以及其在现代社会不可替代的作用，并对机械专业的未来做出了展望，这其中涉及到我国机械制造业的发展现状以及和国外的差距，并介绍了目前最高水平的机械制造业以及如何更加合理和高效的利用计算机辅助设计软件；最后一讲主要介绍中外在培养高科技人才方面的差异以及机械专业的学生应有的素质和能力，并在学习方法和扩展思维上给了我们很多极具参考价值的建议，也算是对前面七讲的一个总结。
在学习这门课程之前，我对机械专业需要学习的技能和知识以及今后的发展方向所知甚少，通过聆听教授们的讲解，我对此开始有比较细致的认识和理解，并开始确立自己未来的奋斗方向，使之能够和目前所学专业联系的更加紧密，最大限度的发挥自己的潜能，争取能有所成就。同时，通过讲解，我也了解到，自己以前对于机械专业的理解存在一些偏差，学习方法上也还有诸多需要改进的地方，同时也还做不到更高效的利用各种工具来辅助学习，这些方面今后都得花时间去改变。
当然，通过学习这门课程，我最深的感触就是，机械制造业作为现代社会举足轻重的支柱产业，其未来的发展方向对整个社会至关重要。
尤其对于我国而言，制造业是全面建设小康社会的第一位支柱产业，也是国家高技术产业的基础和载体，担负着为国民经济各行业提供装备的重要任务，其发展水平的高低，直接决定着我国社会主义现代化目标的实现快慢，因此，发展先进机械制造业，也就成了目前刻不容缓的任务。党的十七大报告指出：“发展现代产业体系，大力推进信息化与工业化融合，促进工业有大变强，振兴装备制造业，淘汰落后生产能力。”国家十二五规划建设也提出：“发展先进装备制造业，促进制造业有大变强”，这就为机械制造业发展指明了出路。对于我们机械专业的学生而言，及时了解机械制造业发展动向，也有助于更好的适应以后的学习和工作。
就目前我国的机械发展水平而言，许多高技术我国尚未掌握，很多重大装备也不能自主制造，关键装备大多依赖进口，这其中，进口设备占光电子制造设备的100%，占IC制造装备的85%，占石油制造装备的80%，占高档数控机床的70%，由此足可看出，我国在先进制造业领域对进口设备依赖严重，自主创新能力缺乏，这一点严重制约了现代化建设；而且，我国原创性的技术和成果缺乏，企业核心竞争力不强，技术依存度高，制造科学基础研究相对薄弱，因此，大力培养机械学科高技术人才，提高自主创新能力和企业核心竞争力就成了目前最为紧迫的任务。《国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》即确立了未来五年发展规划：“转型升级，提高产业核心竞争力，改造提升制造业，培养发展战略性新兴产业，全面提高信息化水平。”这也是未来机械制造业发展方向，作为机械专业的学生，我们要做的，
是不断提高自己的创新思维能力，使自己的思维跟上时代的脚步，且不能被落后的教育制度和教育理念所束缚。
进入21世纪后，和众多传统工业一样，机械行业也发生了巨变，就产品本身而言，由重“量”向重“质”转变；就增产方式而言，由消耗资源的粗放型转向知识创新的集约型；就学科基础要求来看，由只掌握力学和靠经验向多学科交叉及其最新成就转变；企业立足之本由设备和技术转为依托高素质人才；先进制造技术的发展逐渐走向“制造——服务”一体化的道路，以适应市场的多变性和国际化。在这个大背景下，对于制造仪器的要求是：加工精度精密化、操作尺度细微化、物理性能精确化；在制造方法上，则由单纯的机器制造向数字化、自动化、集成化、网络化、智能化迈进，综合运用现代物理学、力学、数学、化学以及生命、纳米、材料、信息、管理等科学技术，研究现代科学制造技术的新概念、新原理、新方法，促进制造学科与上述学科的交叉和融合，并在交叉和融合中使制造科学不断发展和完善，提高我国制造业的源头创新力与竞争力；而对于我们而言，必须掌握更加细致的知识和能力，才能够正确合理的操纵这些机械，从而生产出合格的产品，因此，在学好专业课的同时，需要加强实践，锻炼自己的动手能力，这样将来才能够成为一名合格的机械行业工作者。 无可否认，机械行业发展到今天，对于环境的破坏十分严重，因此，机械未来将会朝着高效、低耗、无污染的目标发展，在重视产品生产的同时，做好节约能源和减少污染的工作，并在制造过程中优化资源配置，合理使用各种资源。
当前，机械制造越来越讲求效益化和人性化，牺牲了其中任何一方，对于机械的发展都会产生不利影响，因此，必须同时满足效益化和人性化，才能使机械制造的发展更有活力。
我国今后15年的科技指导方针是：“自主创新，重点跨越，支撑发展，引领未来。”也就是走出一条“效益化”和“人性化”一体化，“制造——服务”一体化的和谐制造道路，通过一系列基础研究项目的实施与基地的建立，力争建立具有我国特色的制造学科的理论与创新体系，支持、稳定和培养、引进一批具有创新意识、思维活跃、立足国内、既具有国际开阔视野又具有深厚民族情怀的从事先进制造基础研究的高层次人才和研究梯队。国力的竞争，归根结底，在于高素质人才的竞争，制造业自然也不例外，在科学技术高度发展的今天，更要重视人才的作用，因此，作为机械专业——尤其是华中科技大学机械专业的学生，我们必须掌握好专业知识，并且时刻把握机械行业最新进展和发展方向，才能成为新时代的高技术人才，为祖国现代化建设做出自己应有的贡献，同时实现自己的人生价值。
“立足应用，加强基础；重点突破，全面关注；扎根实际，无求超越；实干巧干，出奇制胜。”这是杨叔子院士给我们的寄语，也是国家对我们的期望，相信我们是不会让前辈们失望的，也不会让祖国失望，未来终将是我们的，数风流人物，更看明朝！
机械1001班王新亮
U201010563