语 文 试 题
注意事项：满分80分，考试时间为60分钟。
一、语文积累与综合运用（25分）
1、默写古诗文中的名句名篇。（5分）
①___________________，甲光向日金鳞开。
②___________________，舍生而取义者也。
③几处早莺争暖树，___________________，。
④忽如一夜春风来，___________________，。
⑤___________________，思而不学则殆。
2、阅读下面的文字，完成（1）~（4）题。（9分）
被人误解的时候能微微一笑，这是一种素养；受委屈的时候能坦然的一笑，这是一种大度；吃亏的时候能开心的一笑，这是一种huò（ ）达；处于窘（ ）．境的时候能自嘲的一笑，这是一种智慧；无奈的时候能达观的一笑，这是一种竟界；危难的时候能泰然一笑，是一种大气；被轻蔑的时候能平静一笑，是一种自信；失恋的时候能轻轻的一笑，这是一种洒脱。尽管是有什么事情，为了什么原因„„我们每天都要开心一笑„„
（1）根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。（2分） huò（ ）达 窘（ ）境 ．
（2）文中有错别字的一个词是“_________”，这个词的正确写法是“______”。（2分）
（3）“自嘲”中“嘲”的意思是________________，“轻蔑”在文中的意思是______________。（3分）
（4）划线句有语病，请改正。（2分）
改正后的句子为：___________________________________
3、运用你课外阅读积累的知识，完成（1）~（2）题。（4分）
（1）《繁星》《春水》诗集表现了：_________、童真、________三大主题。（2分）
（2）阅读选自《伊索寓言》中的故事，从不同角度写出寓意或看法。（答出两点）（2分）
有个农夫生命垂危，此时此刻，希望告诉儿子们一个秘密，就把他们叫到跟
前说：“我的孩子们，我就快死了；所以我想让你们知道，在我的葡萄园里埋藏着珍宝，你们自己去把它挖出来吧！”儿子们认定财宝埋在地下，为了找到它们，就用铁铲和钉耙反反复复地翻遍了整片葡萄园，然而什么都没有找到。但是经过了彻底的挖掘，葡萄却有了前所未有的好收成。
寓意或看法：① ②
4、综合性学习（7分）
一手漂亮的钢笔字能让人赏心悦目。写好钢笔字既是语文课的教学要求，也是同学们学习和生活的需要。为了帮助同学们了解写钢笔字的知识，提高写钢笔字的水平，班上准备开展“走进硬笔（钢笔）书法”的主题活动。
（1）如果同学们推荐你为本次活动的策划人，你打算设计哪些活动项目？请仿照下面的示例写出一项，并说明活动目的。（2分）
[示例]项目：硬笔（钢笔）书法比赛
目的：激发同学们参与活动的热情，促进同学们认真练字。
项目：________________________目的：_________________________
（2）为了帮助同学们明确练习硬笔（钢笔）书法的意义，营造人人参与活动的氛围，请你拟写一句宣传标语。（2分）
（3）班上的小刚同学是你的朋友，他平时不用心写钢笔字，字也写得不太好，看到你在比赛中获得了一等奖，祝贺你说：“你的字写得太漂亮了，要是我也能写得这么漂亮，那多好啊！”你听后可以这样说：“______________________”（3分）
二、阅读（55分）
阅读下面的文字，分别回答问题。
[一]（17分）
⑴有人问古希腊哲学家苏格拉底：“你是天下最有学问的人，那么你说天与地之间的高度是多少？”苏格拉底毫不迟疑地回答：“三尺。”那人笑了：“先生，除了婴儿之外，我们每个人都有五六尺高，如果天与地之间只有三尺，那不是把苍穹都戳破了？”苏格拉底也笑了：“是啊，凡是高度超过三尺的人，如果想立于天地之间，就要懂得低下头来。
⑵这个故事，已经流传了2000多年。人生活在天地之间，身处社会之中，真的需要低头吗？ ⑶自然界的天地，是不需要低头的。“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”。我们每一
个人，都可以尽情地挺起自己的胸膛，昂起自己的头颅，迈开自己的步伐，伸展自己的双臂。走自己想走的道路，做自己想做的事情。没有人敢让我们低头，我们也从不向任何人低头。天是大家的天，地是大家的地。越难，就越要闯；越硬，就越要碰。挺胸，方具丈夫气概；抬头，才显英雄本色。有多少仁人志士，宁可站着死，也不跪着生。
⑷但有些时候，我们却不得不低下头。比如，前边有一个山洞，里边充满了神秘，你也想进去探个究竟。而山洞的洞口，却低于自己身体的高度。这时候，你是低下头来进去，还是仰起头来回返？当看见有人从这个山洞里背着宝藏出来的时候，你就会发现，低头也是我们所需要的。在很多的情况下，低下头来，是一种聪明和智慧，也是一种大度和从容。能低者，方能高；能屈者，方能伸；能柔者，方能刚；能退者，方能进。这是人生的辩证法。 ⑸有时，在现实面前需要低头。想象和现实，往往会有很大的距离。你想骑马飞驰，可眼前能找到的，只有一头驴。是坐在那里等马，还是骑上毛驴先行？想要成功，必须先学会失败；想当强者，必须先学会忍耐。人在屋檐下，不得不低头，不低，就会碰得头破血流。
⑹有时，在错误面前需要低头。人生在世，谁都可能犯错误。错误是对别人的伤害，只有低头才能弥补。低头不是屈辱，而是应该付出的代价。廉颇向蔺相如低头，不但没人笑话，反而传为美谈。很多的矛盾和纠葛，也不是在硬碰中解决，而是在低头中化解。
⑺有时，在欲望面前需要低头。人的欲望是没有止境的，就像海里的水，喝的越多，越感到口渴。职务，总是看着别人高；金钱，总是看着别人多；权力，总是看着别人大。而只有低下头来，才会发现，很多东西，都是过眼烟云，身外之物。得失看淡，清心寡欲，不亦快哉？
⑻有时，在法律面前需要低头。法律是什么？是一个框框。每一个人，都必须在这个框框里工作生活。有人感觉不舒服，为什么让它束缚我们的手脚？也有人自作聪明，想从框外找个漏洞钻过去。但和法律较劲，实在是太危险了。即便一时得逞，也是心惊肉跳，且往往是“法网恢恢，疏而不漏”。
⑼在我们每个人的周围，都有这样两种人。一种是经常“低头”的人，一种是经常“仰头”的人。只要稍作对比，就会发现，那些人缘好、事业顺、进步快的人，往往都是懂得“低头”的人。
5、用自己的话概括本文观点。（3分）
6、“在很多情况下，低下头来，是一种聪明和智慧，也是一种大度和从容”中“在很多情况下”能否去掉？为什么？（3分）
7、文中的“低头”有哪些具体含义？（4分）
8、第⑥段主要运用了哪种论证方法？说说它在文中的作用。（4分）
9、做“低头”的人有哪些好处？（3分）
[二]父爱不用分辩（23分）
⑴4岁的豆豆在车厢里开心地蹦蹦跳跳，就像一颗可爱的“精灵豆”。
⑵他满眼温情地看着聪明活泼的儿子，然后与坐在身边的妻子相视一笑。他觉得心里的幸福像电视特技镜头里的花儿开放一样，听得见“噼噼啪啪”的花开声。
⑶他姓金，儿子小名就叫“金豆豆”，这可是名副其实的金豆子，是爷爷奶奶心里的宝贝蛋，是外公外婆手心里开心果。这不，一家三口趁着周末从瑞安家里刚到宁波玩了一天多，爷爷奶奶就受不了啦，电话一个接一个催：“一天没见我大乖孙，想死了，今天晚上就回家，爷爷奶奶做好饭菜等乖孙回家吃饭！”
⑷听得他都“吃醋”了：“是不是只做了大乖孙的那一份，儿子儿媳都没的吃？”说得老人在电话里咯咯咯笑开了。
⑸妻子就坐在他身边，微笑地看着儿子在车厢走道里玩。妻子笑起来的时候，眼角有了细细的鱼尾纹，她是一位刑警，紧张而危险的职业让她显得比同龄女子更多了一份冷静和淡定。记得他第一次看到她的鱼尾纹时，他说：“哎呀你有鱼尾纹了！”
⑹换作一般女子，会惊慌失措地惊叫起来。而她却说：“叶芝诗里说，当你老了，头白了，睡意昏沉，只有一个人爱你衰老的脸上痛苦的皱纹。只有这样的男人才是真正有品位的男人，你不会是没有品位的男人吧？呵呵。”
⑺他笑，看她的眼神里，更多了一份敬重。
⑻从宁波上车后，这列D3115次动车就一直基本保持着234千米的时速运行，儿子问他：“爸爸，我们什么时候到家？”他说：“晚上8点10分就到家了。”儿子望着窗外飞驰的景色说：“我们向家飞啰！”
⑼19点47分，动车准时到了永嘉站，透过玻璃看到强烈的闪电像蜿蜒的长蛇一样划过夜空，漆黑的夜色一瞬间亮如白昼。正常情况下，动车在永嘉站只停靠1分钟。然而20多分钟过去了，列车都没有动，20点15分，车上传来了广播
声：“前方雷电很大，列车不能正常运行，正在接受上级的调度，希望乘客谅解。”
⑽20点28分，车终于缓缓开动了，他与妻子都长舒了一口气，豆豆爷爷奶奶几次电话来催了。还有大概20分钟就到瑞安站了，他开始从行李架上取下行李整理起来，儿子也伸过小手来帮爸爸整理„„
⑾“啊„„”在他还没有反应过来的一瞬间，整个车厢发出了惊恐而凄厉的尖叫声！他下意识地一把抓住身边的儿子，将儿子紧紧搂在怀里。
⑿四周突然一片漆黑，他已来不及喊妻子。
⒀他和儿子在翻滚，巨大的力量将他揉面团一样狠狠地砸过来，又狠狠地甩过去。 ⒁他感觉到自己的头骨被摔裂了，浑身的骨头都断了，他的面孔不断受到重创，血汩汩地往外淌„„其实这时候，他可以本能地抱住自己的头减轻伤害，但他顾不到这些了，他只是蜷紧背脊抱紧孩子，心里只有一个念头：让孩子活下来！
⒂慢慢地，他觉得自己眼皮很沉，他似乎听到了父母的呼唤：儿子，回家吧。他觉得自己走到了家门口，看到了窗户透出来的温暖的灯光„„
⒃他们被找到的时候，豆豆的身体完好无损，人们一眼便能认出这是豆豆。豆豆看上去很安静，像睡着了一样。
⒄而紧紧搂着豆豆的那个男人，已经面目全非，根本无法辨认他的身份。 ⒅为了确认身份，有人建议DNA采样验证。
⒆“不用了”，豆豆的外公颤抖着一头白发，用嘶哑的声音说：“除了豆豆的亲生父亲，还有谁能用生命守护豆豆？这是父亲的本能。”
⒇生死一线之间，用生命守护儿子的男人，纵使他面目全非，所有的人也能从他模糊的面孔上地看到两个清晰的大字——父爱。
10、用一句话概括文章内容（4分）
11、文章1~7段写了什么？作用是什么？（4分）
12、品味语言（4分）
A、他觉得心里的幸福像电视特技镜头里的花儿开放一样，听得见“噼噼啪啪”的花开声。
B、他只是蜷紧背脊抱紧孩子，心里只有一个念头：让孩子活下来！
13、（19）段对豆豆的外公的描写，分别采用了哪些描写方法，有什么作用？（4分）
14、理解结尾的作用。（3分）
15、你知道温甬动车事件最初的解释是什么？与8段有什么联系吗？（4分）
[三]文言文阅读（15分）
[甲]余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。„„余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色 愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
（节选自宋濂《送东阳马生序》）
[乙] 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多条。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大警曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
（节选自《资治通鉴·孙权劝学》）
16、解释下列句子中加点的字。（4分） （1）录毕，走送之 ． 走： （2）既加冠，益慕圣贤之道 既： ．
（4）自以为大有所益 益： ．（3）及鲁肃过寻阳 过： ．
17、将下列文言语句翻译成现代汉语。（4分）
（1）无从致书以观，每假借于藏书之家。
（2）但当涉猎，见往事耳。
18、根据文章内容填空
甲文是通过_____________________和_____________________两件事来反映宋濂求学经历，乙文则是通过鲁肃的言行反映了吕蒙的学习效果，这种写法叫__________________。（3分）
19、甲文中宋濂“卒获有所闻”，乙文中吕蒙已“非复吴下阿蒙”，说说两人的成功给你带来什么启发。（4分）
语 文 答 题 卷 注意事项：满分80分，考试时间为60分钟。 一、语文积累与综合运用（25分） 1、默写古诗文中的名句名篇。（5分） ①___________________，甲光向日金鳞开。 ②___________________，舍生而取义者也。 ③几处早莺争暖树，___________________，。 ④忽如一夜春风来，___________________，。 ⑤___________________，思而不学则殆。 2、（1）huò（ ）达 窘．（ ）境 （2）_________________ _________________ （3）_________________ _________________ （4）_____________________________________ 3、（1）_________________ _________________ （2）①_________________ ②_________________ 4、（1）项目：________________________目的：_________________________ （2）___________________________________________________________ （3）___________________________________________________________ 二、阅读（55分） [一] 5、_______________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 6、_______________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 7、_______________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 8、_______________________________________________________________ _____________________________________________________________________
9、
_______________________________________________________________
_____________________________________________________________________
[二]
11、______________________________________________________________ _____________________________________________________________________
12、______________________________________________________________
_____________________________________________________________________
13、______________________________________________________________ _____________________________________________________________________
14、______________________________________________________________ _____________________________________________________________________
15、______________________________________________________________ _____________________________________________________________________
[三]
16、（1）_______________________（2）_______________________
（3）_______________________（4）_______________________
17、（1）__________________________________________________________
（2）__________________________________________________________
18、_________________ ___________________ ____________________
19、______________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________
语文参考答案
1、略
2、（1）①豁 ②窘 jiǒng （2）竟界 境界
（3）嘲笑讥笑 轻视，看不起
（4）不管是有什么事情，为了什么原因„„我们每天都要开心一笑„„
3、（1）母爱、自然
（2）示例：①勤劳致富。②父母临终前善意的说谎，使儿子们有了意外的收获。③善于教育。④生活不要依赖别人，要用自己的双手去耕耘。
4、（1）、答案示例
项目：硬笔（钢笔）书法知识讲座。目的：明确硬笔（钢笔）书法的意义，了解硬笔（钢笔）书法的知识。
（2）、示例：①练好钢笔书法，传承汉字文化。②写漂亮字，做优秀人。
（3）示例：谢谢你的赞扬。其实只要你用心写字。坚持练习，也能把字写好，到时候肯定比我的字还要漂亮。
5、人在世界上，有时候要懂得低头。（或“人有时候要懂得低头”。“必须低头”不可以）
6、不能。在很多情况下，低下头来，是一种聪明和智慧，也是一种大度和从容，但特殊情况也是有的，去掉就与实际情况不符。这也体现了议论文语言的严密性。
7、承认现实：知错认错；知；守法（大意对即可）
8、举例论证：举廉颇向蔺相如低头的例子，论证了向错误低头，不但没人笑话，反而传为美谈。
9、人缘最好、事业最顺、进步最快
10、记叙了温甬动车事故中，金豆豆在父亲舍命保护下保全生命的故事，表达了对父爱的深切赞颂。
11、豆豆一家幸福生活，与悲剧结局形成强烈对照，表达出作者惋惜之情。
12、A、比喻加拟声。生动形象地写出了豆豆父亲（金健飞）幸福感受。B、动词使用及心理描写，具体形象地描绘出豆豆父亲不顾一切保护儿子的父亲形象。
13、外貌描写、语言描写；外公的话表现对用生命守护孩子的伟大父爱赞美。
14、总结全文，突出主旨，赞美父爱。
15、雷电导致信号灯异常，与8段相印证。
16、（1）跑，跑着。（2）已经，完成或“之后”
（3）到（4）好处，收益
17、略
18、借书抄录（借书难）和奔走求师（从师艰），侧面描写（烘托）
19、想学有所成，必不畏艰辛，虚心求学，刻苦读书。起步晚，只要坚持不懈，仍能取得长足进步。
语 文 试 题
注意事项：满分80分，考试时间为60分钟。
一、语文积累与综合运用（25分）
1、默写古诗文中的名句名篇。（5分）
①___________________，甲光向日金鳞开。
②___________________，舍生而取义者也。
③几处早莺争暖树，___________________，。
④忽如一夜春风来，___________________，。
⑤___________________，思而不学则殆。
2、阅读下面的文字，完成（1）~（4）题。（9分）
被人误解的时候能微微一笑，这是一种素养；受委屈的时候能坦然的一笑，这是一种大度；吃亏的时候能开心的一笑，这是一种huò（ ）达；处于窘（ ）．境的时候能自嘲的一笑，这是一种智慧；无奈的时候能达观的一笑，这是一种竟界；危难的时候能泰然一笑，是一种大气；被轻蔑的时候能平静一笑，是一种自信；失恋的时候能轻轻的一笑，这是一种洒脱。尽管是有什么事情，为了什么原因„„我们每天都要开心一笑„„
（1）根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。（2分） huò（ ）达 窘（ ）境 ．
（2）文中有错别字的一个词是“_________”，这个词的正确写法是“______”。（2分）
（3）“自嘲”中“嘲”的意思是________________，“轻蔑”在文中的意思是______________。（3分）
（4）划线句有语病，请改正。（2分）
改正后的句子为：___________________________________
3、运用你课外阅读积累的知识，完成（1）~（2）题。（4分）
（1）《繁星》《春水》诗集表现了：_________、童真、________三大主题。（2分）
（2）阅读选自《伊索寓言》中的故事，从不同角度写出寓意或看法。（答出两点）（2分）
有个农夫生命垂危，此时此刻，希望告诉儿子们一个秘密，就把他们叫到跟
前说：“我的孩子们，我就快死了；所以我想让你们知道，在我的葡萄园里埋藏着珍宝，你们自己去把它挖出来吧！”儿子们认定财宝埋在地下，为了找到它们，就用铁铲和钉耙反反复复地翻遍了整片葡萄园，然而什么都没有找到。但是经过了彻底的挖掘，葡萄却有了前所未有的好收成。
寓意或看法：① ②
4、综合性学习（7分）
一手漂亮的钢笔字能让人赏心悦目。写好钢笔字既是语文课的教学要求，也是同学们学习和生活的需要。为了帮助同学们了解写钢笔字的知识，提高写钢笔字的水平，班上准备开展“走进硬笔（钢笔）书法”的主题活动。
（1）如果同学们推荐你为本次活动的策划人，你打算设计哪些活动项目？请仿照下面的示例写出一项，并说明活动目的。（2分）
[示例]项目：硬笔（钢笔）书法比赛
目的：激发同学们参与活动的热情，促进同学们认真练字。
项目：________________________目的：_________________________
（2）为了帮助同学们明确练习硬笔（钢笔）书法的意义，营造人人参与活动的氛围，请你拟写一句宣传标语。（2分）
（3）班上的小刚同学是你的朋友，他平时不用心写钢笔字，字也写得不太好，看到你在比赛中获得了一等奖，祝贺你说：“你的字写得太漂亮了，要是我也能写得这么漂亮，那多好啊！”你听后可以这样说：“______________________”（3分）
二、阅读（55分）
阅读下面的文字，分别回答问题。
[一]（17分）
⑴有人问古希腊哲学家苏格拉底：“你是天下最有学问的人，那么你说天与地之间的高度是多少？”苏格拉底毫不迟疑地回答：“三尺。”那人笑了：“先生，除了婴儿之外，我们每个人都有五六尺高，如果天与地之间只有三尺，那不是把苍穹都戳破了？”苏格拉底也笑了：“是啊，凡是高度超过三尺的人，如果想立于天地之间，就要懂得低下头来。
⑵这个故事，已经流传了2000多年。人生活在天地之间，身处社会之中，真的需要低头吗？ ⑶自然界的天地，是不需要低头的。“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”。我们每一
个人，都可以尽情地挺起自己的胸膛，昂起自己的头颅，迈开自己的步伐，伸展自己的双臂。走自己想走的道路，做自己想做的事情。没有人敢让我们低头，我们也从不向任何人低头。天是大家的天，地是大家的地。越难，就越要闯；越硬，就越要碰。挺胸，方具丈夫气概；抬头，才显英雄本色。有多少仁人志士，宁可站着死，也不跪着生。
⑷但有些时候，我们却不得不低下头。比如，前边有一个山洞，里边充满了神秘，你也想进去探个究竟。而山洞的洞口，却低于自己身体的高度。这时候，你是低下头来进去，还是仰起头来回返？当看见有人从这个山洞里背着宝藏出来的时候，你就会发现，低头也是我们所需要的。在很多的情况下，低下头来，是一种聪明和智慧，也是一种大度和从容。能低者，方能高；能屈者，方能伸；能柔者，方能刚；能退者，方能进。这是人生的辩证法。 ⑸有时，在现实面前需要低头。想象和现实，往往会有很大的距离。你想骑马飞驰，可眼前能找到的，只有一头驴。是坐在那里等马，还是骑上毛驴先行？想要成功，必须先学会失败；想当强者，必须先学会忍耐。人在屋檐下，不得不低头，不低，就会碰得头破血流。
⑹有时，在错误面前需要低头。人生在世，谁都可能犯错误。错误是对别人的伤害，只有低头才能弥补。低头不是屈辱，而是应该付出的代价。廉颇向蔺相如低头，不但没人笑话，反而传为美谈。很多的矛盾和纠葛，也不是在硬碰中解决，而是在低头中化解。
⑺有时，在欲望面前需要低头。人的欲望是没有止境的，就像海里的水，喝的越多，越感到口渴。职务，总是看着别人高；金钱，总是看着别人多；权力，总是看着别人大。而只有低下头来，才会发现，很多东西，都是过眼烟云，身外之物。得失看淡，清心寡欲，不亦快哉？
⑻有时，在法律面前需要低头。法律是什么？是一个框框。每一个人，都必须在这个框框里工作生活。有人感觉不舒服，为什么让它束缚我们的手脚？也有人自作聪明，想从框外找个漏洞钻过去。但和法律较劲，实在是太危险了。即便一时得逞，也是心惊肉跳，且往往是“法网恢恢，疏而不漏”。
⑼在我们每个人的周围，都有这样两种人。一种是经常“低头”的人，一种是经常“仰头”的人。只要稍作对比，就会发现，那些人缘好、事业顺、进步快的人，往往都是懂得“低头”的人。
5、用自己的话概括本文观点。（3分）
6、“在很多情况下，低下头来，是一种聪明和智慧，也是一种大度和从容”中“在很多情况下”能否去掉？为什么？（3分）
7、文中的“低头”有哪些具体含义？（4分）
8、第⑥段主要运用了哪种论证方法？说说它在文中的作用。（4分）
9、做“低头”的人有哪些好处？（3分）
[二]父爱不用分辩（23分）
⑴4岁的豆豆在车厢里开心地蹦蹦跳跳，就像一颗可爱的“精灵豆”。
⑵他满眼温情地看着聪明活泼的儿子，然后与坐在身边的妻子相视一笑。他觉得心里的幸福像电视特技镜头里的花儿开放一样，听得见“噼噼啪啪”的花开声。
⑶他姓金，儿子小名就叫“金豆豆”，这可是名副其实的金豆子，是爷爷奶奶心里的宝贝蛋，是外公外婆手心里开心果。这不，一家三口趁着周末从瑞安家里刚到宁波玩了一天多，爷爷奶奶就受不了啦，电话一个接一个催：“一天没见我大乖孙，想死了，今天晚上就回家，爷爷奶奶做好饭菜等乖孙回家吃饭！”
⑷听得他都“吃醋”了：“是不是只做了大乖孙的那一份，儿子儿媳都没的吃？”说得老人在电话里咯咯咯笑开了。
⑸妻子就坐在他身边，微笑地看着儿子在车厢走道里玩。妻子笑起来的时候，眼角有了细细的鱼尾纹，她是一位刑警，紧张而危险的职业让她显得比同龄女子更多了一份冷静和淡定。记得他第一次看到她的鱼尾纹时，他说：“哎呀你有鱼尾纹了！”
⑹换作一般女子，会惊慌失措地惊叫起来。而她却说：“叶芝诗里说，当你老了，头白了，睡意昏沉，只有一个人爱你衰老的脸上痛苦的皱纹。只有这样的男人才是真正有品位的男人，你不会是没有品位的男人吧？呵呵。”
⑺他笑，看她的眼神里，更多了一份敬重。
⑻从宁波上车后，这列D3115次动车就一直基本保持着234千米的时速运行，儿子问他：“爸爸，我们什么时候到家？”他说：“晚上8点10分就到家了。”儿子望着窗外飞驰的景色说：“我们向家飞啰！”
⑼19点47分，动车准时到了永嘉站，透过玻璃看到强烈的闪电像蜿蜒的长蛇一样划过夜空，漆黑的夜色一瞬间亮如白昼。正常情况下，动车在永嘉站只停靠1分钟。然而20多分钟过去了，列车都没有动，20点15分，车上传来了广播
声：“前方雷电很大，列车不能正常运行，正在接受上级的调度，希望乘客谅解。”
⑽20点28分，车终于缓缓开动了，他与妻子都长舒了一口气，豆豆爷爷奶奶几次电话来催了。还有大概20分钟就到瑞安站了，他开始从行李架上取下行李整理起来，儿子也伸过小手来帮爸爸整理„„
⑾“啊„„”在他还没有反应过来的一瞬间，整个车厢发出了惊恐而凄厉的尖叫声！他下意识地一把抓住身边的儿子，将儿子紧紧搂在怀里。
⑿四周突然一片漆黑，他已来不及喊妻子。
⒀他和儿子在翻滚，巨大的力量将他揉面团一样狠狠地砸过来，又狠狠地甩过去。 ⒁他感觉到自己的头骨被摔裂了，浑身的骨头都断了，他的面孔不断受到重创，血汩汩地往外淌„„其实这时候，他可以本能地抱住自己的头减轻伤害，但他顾不到这些了，他只是蜷紧背脊抱紧孩子，心里只有一个念头：让孩子活下来！
⒂慢慢地，他觉得自己眼皮很沉，他似乎听到了父母的呼唤：儿子，回家吧。他觉得自己走到了家门口，看到了窗户透出来的温暖的灯光„„
⒃他们被找到的时候，豆豆的身体完好无损，人们一眼便能认出这是豆豆。豆豆看上去很安静，像睡着了一样。
⒄而紧紧搂着豆豆的那个男人，已经面目全非，根本无法辨认他的身份。 ⒅为了确认身份，有人建议DNA采样验证。
⒆“不用了”，豆豆的外公颤抖着一头白发，用嘶哑的声音说：“除了豆豆的亲生父亲，还有谁能用生命守护豆豆？这是父亲的本能。”
⒇生死一线之间，用生命守护儿子的男人，纵使他面目全非，所有的人也能从他模糊的面孔上地看到两个清晰的大字——父爱。
10、用一句话概括文章内容（4分）
11、文章1~7段写了什么？作用是什么？（4分）
12、品味语言（4分）
A、他觉得心里的幸福像电视特技镜头里的花儿开放一样，听得见“噼噼啪啪”的花开声。
B、他只是蜷紧背脊抱紧孩子，心里只有一个念头：让孩子活下来！
13、（19）段对豆豆的外公的描写，分别采用了哪些描写方法，有什么作用？（4分）
14、理解结尾的作用。（3分）
15、你知道温甬动车事件最初的解释是什么？与8段有什么联系吗？（4分）
[三]文言文阅读（15分）
[甲]余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。„„余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色 愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
（节选自宋濂《送东阳马生序》）
[乙] 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多条。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大警曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
（节选自《资治通鉴·孙权劝学》）
16、解释下列句子中加点的字。（4分） （1）录毕，走送之 ． 走： （2）既加冠，益慕圣贤之道 既： ．
（4）自以为大有所益 益： ．（3）及鲁肃过寻阳 过： ．
17、将下列文言语句翻译成现代汉语。（4分）
（1）无从致书以观，每假借于藏书之家。
（2）但当涉猎，见往事耳。
18、根据文章内容填空
甲文是通过_____________________和_____________________两件事来反映宋濂求学经历，乙文则是通过鲁肃的言行反映了吕蒙的学习效果，这种写法叫__________________。（3分）
19、甲文中宋濂“卒获有所闻”，乙文中吕蒙已“非复吴下阿蒙”，说说两人的成功给你带来什么启发。（4分）
语 文 答 题 卷 注意事项：满分80分，考试时间为60分钟。 一、语文积累与综合运用（25分） 1、默写古诗文中的名句名篇。（5分） ①___________________，甲光向日金鳞开。 ②___________________，舍生而取义者也。 ③几处早莺争暖树，___________________，。 ④忽如一夜春风来，___________________，。 ⑤___________________，思而不学则殆。 2、（1）huò（ ）达 窘．（ ）境 （2）_________________ _________________ （3）_________________ _________________ （4）_____________________________________ 3、（1）_________________ _________________ （2）①_________________ ②_________________ 4、（1）项目：________________________目的：_________________________ （2）___________________________________________________________ （3）___________________________________________________________ 二、阅读（55分） [一] 5、_______________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 6、_______________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 7、_______________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 8、_______________________________________________________________ _____________________________________________________________________
9、
_______________________________________________________________
_____________________________________________________________________
[二]
11、______________________________________________________________ _____________________________________________________________________
12、______________________________________________________________
_____________________________________________________________________
13、______________________________________________________________ _____________________________________________________________________
14、______________________________________________________________ _____________________________________________________________________
15、______________________________________________________________ _____________________________________________________________________
[三]
16、（1）_______________________（2）_______________________
（3）_______________________（4）_______________________
17、（1）__________________________________________________________
（2）__________________________________________________________
18、_________________ ___________________ ____________________
19、______________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________
语文参考答案
1、略
2、（1）①豁 ②窘 jiǒng （2）竟界 境界
（3）嘲笑讥笑 轻视，看不起
（4）不管是有什么事情，为了什么原因„„我们每天都要开心一笑„„
3、（1）母爱、自然
（2）示例：①勤劳致富。②父母临终前善意的说谎，使儿子们有了意外的收获。③善于教育。④生活不要依赖别人，要用自己的双手去耕耘。
4、（1）、答案示例
项目：硬笔（钢笔）书法知识讲座。目的：明确硬笔（钢笔）书法的意义，了解硬笔（钢笔）书法的知识。
（2）、示例：①练好钢笔书法，传承汉字文化。②写漂亮字，做优秀人。
（3）示例：谢谢你的赞扬。其实只要你用心写字。坚持练习，也能把字写好，到时候肯定比我的字还要漂亮。
5、人在世界上，有时候要懂得低头。（或“人有时候要懂得低头”。“必须低头”不可以）
6、不能。在很多情况下，低下头来，是一种聪明和智慧，也是一种大度和从容，但特殊情况也是有的，去掉就与实际情况不符。这也体现了议论文语言的严密性。
7、承认现实：知错认错；知；守法（大意对即可）
8、举例论证：举廉颇向蔺相如低头的例子，论证了向错误低头，不但没人笑话，反而传为美谈。
9、人缘最好、事业最顺、进步最快
10、记叙了温甬动车事故中，金豆豆在父亲舍命保护下保全生命的故事，表达了对父爱的深切赞颂。
11、豆豆一家幸福生活，与悲剧结局形成强烈对照，表达出作者惋惜之情。
12、A、比喻加拟声。生动形象地写出了豆豆父亲（金健飞）幸福感受。B、动词使用及心理描写，具体形象地描绘出豆豆父亲不顾一切保护儿子的父亲形象。
13、外貌描写、语言描写；外公的话表现对用生命守护孩子的伟大父爱赞美。
14、总结全文，突出主旨，赞美父爱。
15、雷电导致信号灯异常，与8段相印证。
16、（1）跑，跑着。（2）已经，完成或“之后”
（3）到（4）好处，收益
17、略
18、借书抄录（借书难）和奔走求师（从师艰），侧面描写（烘托）
19、想学有所成，必不畏艰辛，虚心求学，刻苦读书。起步晚，只要坚持不懈，仍能取得长足进步。