中小学校长培训管理规章制度及学习要求
为切实提高培训质量，使培训工作进一步规范化、制度化、科学化，特制定如下管理规章制度：
一、面授、考察、总结阶段的安全管理。
1、接受安全教育，每名学员必须签订《安全承诺书》，严格按照《安全承诺书》有关安全要求，自觉履行安全承诺。
2、遵纪守法，加强自我保护意识。
二、学员档案管理
1、学员必须按照规定时间报到注册，填写学员登记卡，如因事因病不能报到者，由所在单位事先向县教育局请假，报市教育局教师科备案，无正当理由不参加培训者，取消培训资格。
2、学员按中小学校长培训计划，学完所有培训内容后要进行严格考核。学员结合工作实际撰写的治校方案和教育考察报告作为考察的重要内容，学员培训成绩合格者发给培训合格证书
3、黄冈市中小学校长培训班组织领导工作由市教育局和黄冈电大共同管理，中小学校长培训班档案由黄冈电大培训处管理。
三、纪律考勤管理
1、凡培训计划规定的一切活动均按学时考勤。学员在面授和自学小组研讨时间一般不准请假。因故不能参加者，一天以内由班
主任批准，一天以上由市教育局主管领导批准。面授无故缺席累计一天以上者，不发培训合格证书。
2、学员在培训期间，迟到或早退两次者，按旷课一节计算，请假、旷课次数累计达到三天以上者，不颁发培训合格证书。
3、学员网上学习应达到必修课总学时，低于总学时80% 不能参加年度考核，不颁发培训合格证书。
4、学员按照考核方案未按时提交作业和报告以及总成绩未通过考核的，作当期成绩不及格处理，不颁发培训合格证书。
四、教学管理
面授阶段要求：
1、学员应按时参加培训班学习，凡请假、旷课者按《纪律考勤管理》有关规定执行。
2、学员应认真听课，积极思考，记好笔记，自觉参与课堂研讨，踊跃发言。
3、严格遵守课堂纪律，不准随便走动、讲话，不准吸烟，保持课堂安静。
4、学员不要随地吐痰、乱抛纸屑杂物，保持室内清洁卫生。
5、学员在学习期间要爱护基地教室、住宿等地方的公物。
6、学员上课时关闭手机或将手机调到震动状态，不干扰他人
学习。
教育考察阶段考察重点及要求 ：
（一）考察重点：
学习被考察学校在全面贯彻党的教育方针、科学管理学校、提高教育教学质量、深入开展素质教育、促进学生全面发展、实施新课程改革、创办特色学校等方面的先进办学理念、办学思路、办学经验等方面经验。
（二）考察要求：
1、教育考察是中小校长培训的主要内容之一，每个学员必须严格按照黄冈市中小学校长培训计划要求，结合本校实际，明确考察目标。
2、在教育考察过程中，每个学员要认真记录，努力收集信息。如听取学校领导管理的经验介绍。收集学校的规划、管理、改革实施方案、教学计划、总结、规章制度，常规训练措施等。
3、努力领会先进学校的管理思想、教育教学指导思想、思想政治工作、教师管理、学生管理的具体经验、做法，收集课堂教学、学生课外的系列活动安排。
4、提倡勾画先进学校的校园布局、办公室、实验室、阅览室、
图书室的内部结构、外观造型轮廓等。
5、考察结束后，撰写一篇不少于1500字的考察报告，上传到qq群(155419174)共享里或发到邮箱：[email protected]。
（三）教育考察注意事项：
1、宗旨：虚心学习、热情待人、遵守纪律、注意安全、提高效益。
2、注意事项：
（1）服从领导，遵守纪律，在规定的时间、范围内进行考察活动。
（2）每到一处要认真听取介绍，深入考察实况，努力搜集资料，积极询问采访，作好笔记，回校后每人写出一篇水平较高的教育考察报告。
（3）集中或分散活动时，一定要按照规定的时间、地点到达。过时不候，出现问题自负责任。
（4）考察途中，不得请假、探亲、访友，特殊情况须事先提出，得到带队领导批准，方可离队。
（5）互相关心、互相帮助，乘车、住宿和饮食，要优先照顾老同志。
（6）饮食一定要注意清洁卫生，以保证身体健康和考察工作
顺利进行。
（7）个人的财物要妥善保管，防止意外。
（8）教育考察结束，按规定的时间返回。
远程学习阶段 ：
（1）课程内容学习
每一学年的参训学员均须完成48学时（1学时=60分钟）的必修课与24学时选修课学习。内容涵盖：现代教育理论、学校管理理论与实践、教师管理、教学管理、学校人事管理、学校财务管理、学校科研管理、教育评价及教育技术等内容。其中，必修课程由干训网统一打入学员的课程表中，学员无须自行添加；选修课程则由学员根据工作需要及个人兴趣自行添加，不做统一规定。若只参加
二、三阶段培训，加开《远程学习基础培训与指南》课程。
每位参训校长须准备办学经验交流材料（A4纸打印），一式三份，报到时上交。一份中心留存，两份上交市教育局教师管理科。
（2）作业撰写
每一学年的参训学员在培训期间均须完成3道作业题。题目须结合本次培训及黄冈市教育实际，由双方协商确定。学员在网络平台上完成作业的撰写，纳入考核。
（3）交流研讨
交流研讨包括班级专题研讨、专家答疑、班级交流、作业辅导、
问题咨询、论坛以及博客等各个环节，其中只有班级专题研讨纳入考核。
①班级专题研讨
每一学年的参训学员须在培训中参与2次网上专题研讨。干训网为各班确定10个研讨主题，由各班班主任从中选择2个，并按照规定的研讨时间将主题发布至网上，组织本班学员集中研讨。学员发帖数不得少于15条，并纳入考核。
②专家答疑
干训网组织专家对学员就培训中遇到的专业性、学术性及实践性问题进行指导和帮助。通过网上的“专家答疑”栏目，以学员留言提问、专家集中回答的方式，进行互动。
③班级交流
学员在培训期间，相互之间可在网上发消息、留言、发帖、跟帖，在班级范围内进行交流。该栏目由学员自主参与，不做考核要求。
④作业与研修成果辅导
学员在提交作业、研修成果之前，可就相关问题通过在线留言方式向辅导教师咨询，教师将会予以回复、辅导。
（4）研修成果
所有学员均须结合本次培训学习和日常工作实践，撰写一篇“研修报告”，题目自拟。
2、教学管理
（1）培训组织形式
每一学年的参训学员均以班级为单位组织教学活动，综合考虑
学员所属地区、岗位进行分班，为各班学员分别配置符合其培训需求的课程、作业、研讨主题及研修成果。
（2）培训环节管理
①课程学习管理：学员所学必修课、选修课的课程学时系统将自动记录。
②作业、研修成果管理：由干训网组织教师进行评阅。
③交流研讨管理：由各班班主任须积极组织、引导学员积极参与。
（3）考核环节设置
2012学年初中校长班的考核可设置如下：
必修课 48学时，占考核权重的25% ；
选修课 24 学时，占考核权重的15% ；
作业题 3 道，占考核权重的15% ；
专题研讨2次，发帖数 15 条，占考核权重的15% ；
研修成果 3篇(考察报告（2000字左右）、课程中布置的专题报告（3000字左右）、期末研修报告（5000字左右）)，占考核权重的 30% 。
每位参训校长须在结业前结合本次培训学习和日常工作实践完成不少于5000字的研修报告（A4纸打印），一式四份，一份上交国家教育行政学院，两份上交市教育局教师管理科，一份中心留存。
（4）培训认证模式
每一学年的参训学员在培训时间内参与全部考核环节，同时达
到培训计划规定的考核标准及要求，最终学习成绩达到60分以上（满分100分），方可结业。培训合格者，由国家教育行政学院颁发《中小学校长高级研究培训结业证书》，市教育局颁发《中小学校长提高培训合格证书》。
中小学校长培训管理规章制度及学习要求
为切实提高培训质量，使培训工作进一步规范化、制度化、科学化，特制定如下管理规章制度：
一、面授、考察、总结阶段的安全管理。
1、接受安全教育，每名学员必须签订《安全承诺书》，严格按照《安全承诺书》有关安全要求，自觉履行安全承诺。
2、遵纪守法，加强自我保护意识。
二、学员档案管理
1、学员必须按照规定时间报到注册，填写学员登记卡，如因事因病不能报到者，由所在单位事先向县教育局请假，报市教育局教师科备案，无正当理由不参加培训者，取消培训资格。
2、学员按中小学校长培训计划，学完所有培训内容后要进行严格考核。学员结合工作实际撰写的治校方案和教育考察报告作为考察的重要内容，学员培训成绩合格者发给培训合格证书
3、黄冈市中小学校长培训班组织领导工作由市教育局和黄冈电大共同管理，中小学校长培训班档案由黄冈电大培训处管理。
三、纪律考勤管理
1、凡培训计划规定的一切活动均按学时考勤。学员在面授和自学小组研讨时间一般不准请假。因故不能参加者，一天以内由班
主任批准，一天以上由市教育局主管领导批准。面授无故缺席累计一天以上者，不发培训合格证书。
2、学员在培训期间，迟到或早退两次者，按旷课一节计算，请假、旷课次数累计达到三天以上者，不颁发培训合格证书。
3、学员网上学习应达到必修课总学时，低于总学时80% 不能参加年度考核，不颁发培训合格证书。
4、学员按照考核方案未按时提交作业和报告以及总成绩未通过考核的，作当期成绩不及格处理，不颁发培训合格证书。
四、教学管理
面授阶段要求：
1、学员应按时参加培训班学习，凡请假、旷课者按《纪律考勤管理》有关规定执行。
2、学员应认真听课，积极思考，记好笔记，自觉参与课堂研讨，踊跃发言。
3、严格遵守课堂纪律，不准随便走动、讲话，不准吸烟，保持课堂安静。
4、学员不要随地吐痰、乱抛纸屑杂物，保持室内清洁卫生。
5、学员在学习期间要爱护基地教室、住宿等地方的公物。
6、学员上课时关闭手机或将手机调到震动状态，不干扰他人
学习。
教育考察阶段考察重点及要求 ：
（一）考察重点：
学习被考察学校在全面贯彻党的教育方针、科学管理学校、提高教育教学质量、深入开展素质教育、促进学生全面发展、实施新课程改革、创办特色学校等方面的先进办学理念、办学思路、办学经验等方面经验。
（二）考察要求：
1、教育考察是中小校长培训的主要内容之一，每个学员必须严格按照黄冈市中小学校长培训计划要求，结合本校实际，明确考察目标。
2、在教育考察过程中，每个学员要认真记录，努力收集信息。如听取学校领导管理的经验介绍。收集学校的规划、管理、改革实施方案、教学计划、总结、规章制度，常规训练措施等。
3、努力领会先进学校的管理思想、教育教学指导思想、思想政治工作、教师管理、学生管理的具体经验、做法，收集课堂教学、学生课外的系列活动安排。
4、提倡勾画先进学校的校园布局、办公室、实验室、阅览室、
图书室的内部结构、外观造型轮廓等。
5、考察结束后，撰写一篇不少于1500字的考察报告，上传到qq群(155419174)共享里或发到邮箱：[email protected]。
（三）教育考察注意事项：
1、宗旨：虚心学习、热情待人、遵守纪律、注意安全、提高效益。
2、注意事项：
（1）服从领导，遵守纪律，在规定的时间、范围内进行考察活动。
（2）每到一处要认真听取介绍，深入考察实况，努力搜集资料，积极询问采访，作好笔记，回校后每人写出一篇水平较高的教育考察报告。
（3）集中或分散活动时，一定要按照规定的时间、地点到达。过时不候，出现问题自负责任。
（4）考察途中，不得请假、探亲、访友，特殊情况须事先提出，得到带队领导批准，方可离队。
（5）互相关心、互相帮助，乘车、住宿和饮食，要优先照顾老同志。
（6）饮食一定要注意清洁卫生，以保证身体健康和考察工作
顺利进行。
（7）个人的财物要妥善保管，防止意外。
（8）教育考察结束，按规定的时间返回。
远程学习阶段 ：
（1）课程内容学习
每一学年的参训学员均须完成48学时（1学时=60分钟）的必修课与24学时选修课学习。内容涵盖：现代教育理论、学校管理理论与实践、教师管理、教学管理、学校人事管理、学校财务管理、学校科研管理、教育评价及教育技术等内容。其中，必修课程由干训网统一打入学员的课程表中，学员无须自行添加；选修课程则由学员根据工作需要及个人兴趣自行添加，不做统一规定。若只参加
二、三阶段培训，加开《远程学习基础培训与指南》课程。
每位参训校长须准备办学经验交流材料（A4纸打印），一式三份，报到时上交。一份中心留存，两份上交市教育局教师管理科。
（2）作业撰写
每一学年的参训学员在培训期间均须完成3道作业题。题目须结合本次培训及黄冈市教育实际，由双方协商确定。学员在网络平台上完成作业的撰写，纳入考核。
（3）交流研讨
交流研讨包括班级专题研讨、专家答疑、班级交流、作业辅导、
问题咨询、论坛以及博客等各个环节，其中只有班级专题研讨纳入考核。
①班级专题研讨
每一学年的参训学员须在培训中参与2次网上专题研讨。干训网为各班确定10个研讨主题，由各班班主任从中选择2个，并按照规定的研讨时间将主题发布至网上，组织本班学员集中研讨。学员发帖数不得少于15条，并纳入考核。
②专家答疑
干训网组织专家对学员就培训中遇到的专业性、学术性及实践性问题进行指导和帮助。通过网上的“专家答疑”栏目，以学员留言提问、专家集中回答的方式，进行互动。
③班级交流
学员在培训期间，相互之间可在网上发消息、留言、发帖、跟帖，在班级范围内进行交流。该栏目由学员自主参与，不做考核要求。
④作业与研修成果辅导
学员在提交作业、研修成果之前，可就相关问题通过在线留言方式向辅导教师咨询，教师将会予以回复、辅导。
（4）研修成果
所有学员均须结合本次培训学习和日常工作实践，撰写一篇“研修报告”，题目自拟。
2、教学管理
（1）培训组织形式
每一学年的参训学员均以班级为单位组织教学活动，综合考虑
学员所属地区、岗位进行分班，为各班学员分别配置符合其培训需求的课程、作业、研讨主题及研修成果。
（2）培训环节管理
①课程学习管理：学员所学必修课、选修课的课程学时系统将自动记录。
②作业、研修成果管理：由干训网组织教师进行评阅。
③交流研讨管理：由各班班主任须积极组织、引导学员积极参与。
（3）考核环节设置
2012学年初中校长班的考核可设置如下：
必修课 48学时，占考核权重的25% ；
选修课 24 学时，占考核权重的15% ；
作业题 3 道，占考核权重的15% ；
专题研讨2次，发帖数 15 条，占考核权重的15% ；
研修成果 3篇(考察报告（2000字左右）、课程中布置的专题报告（3000字左右）、期末研修报告（5000字左右）)，占考核权重的 30% 。
每位参训校长须在结业前结合本次培训学习和日常工作实践完成不少于5000字的研修报告（A4纸打印），一式四份，一份上交国家教育行政学院，两份上交市教育局教师管理科，一份中心留存。
（4）培训认证模式
每一学年的参训学员在培训时间内参与全部考核环节，同时达
到培训计划规定的考核标准及要求，最终学习成绩达到60分以上（满分100分），方可结业。培训合格者，由国家教育行政学院颁发《中小学校长高级研究培训结业证书》，市教育局颁发《中小学校长提高培训合格证书》。