前几天是辛亥革命的百年纪念日，做为一次民主革命，它结束了中国两千多年来的封建统治，是上个世纪发生在中国的一件划时代意义的大事。对此，中国大陆和台湾地区都进行了大规模的纪念活动，可见其在全球华人心中的影响、地位。本来想在当天写些文字，怎奈实在对辛亥革命后的历史知之甚少，不知何处落笔？忽然想起去年暑假友人所赠叶圣陶先生在上个世纪30年代所编的《开明国语课本》，所以不妨从这本书中，来谈谈辛亥革命百年之后，中国的变迁。
去年《开明国语课本》这部在建国前出版的小学国语课本在中国大陆掀起了一股热潮，至今余热未消。为什么人们回去争先恐后的阅读一本民国时期的课本吗？是对现在的小学教育不满吗？带着这样的疑惑，我翻开了书页。这本书是叶圣陶先生所编著，著名漫画家丰子恺先生配的插图。两位都是当时的大师级人物，肯去为这并不能换来名与利的小学课本而大费周章，实在是令人佩服。试想今日，让哪位大人物再做着虽有益社会但无功无禄的事，没有那么容易了吧？由于当时条件所限，这本书的排版并不精美，插图也都是黑白的水墨画，但所选取的文章皆短小精悍。正如叶圣陶先生自己所说：“给孩子们编写语文课本，当然要着眼于培养他们的阅读能力和写作能力，因而教材必须符合语文训练的规律和程序。但是这还不够。小学生既是儿童，他们的语文课本必得是儿童文学，才能引起他们的兴趣，使他们乐于阅读，从而发展他们多方面的智慧。”。他是这么说的，也是这么做的。文章简短，但不乏深意，而且很多课是相互联系的，连起来可读，单出去成篇。让孩子们读的岂不枯燥，有富有教育意义。现在的教育不能说不好，只是太注重学识而不注重德育了，只考量智商不考量情商。很多有见识的家长已经意识到这个问题，不希望自己的孩子生活在一个没有人情，过度自私的社会。从而重拾过去的教育，希望对未来有所改变。
这些家长使我看到了希望，看到了解决当今社会诸多病态问题的根本所在。然而很多家长的留言，又不禁让我多了些许疑虑。他们说：“《开明国语课本》真不错，收起来，将来留给孩子看。”。这话听起来有理，实际上有些问题。将来留给孩子看？那现在呢？现在自己是不是应该先看看呢？有些人说，不必吧。我都有了学士、硕士、博士学位了，这小学课本还用看吗？其实不然，当今的拜金主义，“速食”主义，为了出名不惜炒作，为了金钱抛弃人格，为了一时享乐而不顾身后骂名，这些事情有那件是小学生做的呢？我觉得真正该读读这书的恰恰应该是我们大人。因为父母是孩子最好的老师，只有父母做好了才能教好孩子。只靠着让孩子自己去学，那孩子就可以让孙子去学，孙子让重孙去学，道理就永远停留在书本上了。我们都能看到社会的阴暗面，也不想让自己的孩子继续承受着阴暗面。那么真正的改变就不能从下一代开始，而是从当下做起。
我们的行为并不是只有对我们自己负责，同时还有前面的人（我们的长辈），他们的寄托；中间的人（我们的朋友），他们的信任；后面的人（我们的孩子），他们的希望，要为这三代人负责。所以改变，从现在开始。
前几天是辛亥革命的百年纪念日，做为一次民主革命，它结束了中国两千多年来的封建统治，是上个世纪发生在中国的一件划时代意义的大事。对此，中国大陆和台湾地区都进行了大规模的纪念活动，可见其在全球华人心中的影响、地位。本来想在当天写些文字，怎奈实在对辛亥革命后的历史知之甚少，不知何处落笔？忽然想起去年暑假友人所赠叶圣陶先生在上个世纪30年代所编的《开明国语课本》，所以不妨从这本书中，来谈谈辛亥革命百年之后，中国的变迁。
去年《开明国语课本》这部在建国前出版的小学国语课本在中国大陆掀起了一股热潮，至今余热未消。为什么人们回去争先恐后的阅读一本民国时期的课本吗？是对现在的小学教育不满吗？带着这样的疑惑，我翻开了书页。这本书是叶圣陶先生所编著，著名漫画家丰子恺先生配的插图。两位都是当时的大师级人物，肯去为这并不能换来名与利的小学课本而大费周章，实在是令人佩服。试想今日，让哪位大人物再做着虽有益社会但无功无禄的事，没有那么容易了吧？由于当时条件所限，这本书的排版并不精美，插图也都是黑白的水墨画，但所选取的文章皆短小精悍。正如叶圣陶先生自己所说：“给孩子们编写语文课本，当然要着眼于培养他们的阅读能力和写作能力，因而教材必须符合语文训练的规律和程序。但是这还不够。小学生既是儿童，他们的语文课本必得是儿童文学，才能引起他们的兴趣，使他们乐于阅读，从而发展他们多方面的智慧。”。他是这么说的，也是这么做的。文章简短，但不乏深意，而且很多课是相互联系的，连起来可读，单出去成篇。让孩子们读的岂不枯燥，有富有教育意义。现在的教育不能说不好，只是太注重学识而不注重德育了，只考量智商不考量情商。很多有见识的家长已经意识到这个问题，不希望自己的孩子生活在一个没有人情，过度自私的社会。从而重拾过去的教育，希望对未来有所改变。
这些家长使我看到了希望，看到了解决当今社会诸多病态问题的根本所在。然而很多家长的留言，又不禁让我多了些许疑虑。他们说：“《开明国语课本》真不错，收起来，将来留给孩子看。”。这话听起来有理，实际上有些问题。将来留给孩子看？那现在呢？现在自己是不是应该先看看呢？有些人说，不必吧。我都有了学士、硕士、博士学位了，这小学课本还用看吗？其实不然，当今的拜金主义，“速食”主义，为了出名不惜炒作，为了金钱抛弃人格，为了一时享乐而不顾身后骂名，这些事情有那件是小学生做的呢？我觉得真正该读读这书的恰恰应该是我们大人。因为父母是孩子最好的老师，只有父母做好了才能教好孩子。只靠着让孩子自己去学，那孩子就可以让孙子去学，孙子让重孙去学，道理就永远停留在书本上了。我们都能看到社会的阴暗面，也不想让自己的孩子继续承受着阴暗面。那么真正的改变就不能从下一代开始，而是从当下做起。
我们的行为并不是只有对我们自己负责，同时还有前面的人（我们的长辈），他们的寄托；中间的人（我们的朋友），他们的信任；后面的人（我们的孩子），他们的希望，要为这三代人负责。所以改变，从现在开始。