临时装片的制作

制作并观察洋葱表皮细胞临时装片教案

一、实验目的

1、练习制作植物细胞临时装片 2、学会用显微镜观察植物细胞的基本结构

3、学会绘制植物细胞结构简图

4、培养学生的科学探究能力和思考、解决问题的能力,养成科学思维的习惯

二、实验材料器具

洋葱鳞片叶、清水、碘液、显微镜、载玻片、盖玻片、刀片、镊子、解剖针、干净纱布、吸水纸

三、实验方法步骤

1、用干净纱布将载玻片、盖玻片擦拭干净。

2、在载玻片中央滴一滴清水。

3、用刀片切取一块洋葱鳞片叶(大约0.5cm×0·5cm),用镊子撕取鳞片叶的内表皮,置于载玻片的清水中,

并用解剖针将内表皮展平,盖上盖玻片。

4、用显微镜观察临时装片,识别洋葱表皮细胞的形态。

5、将一滴碘液滴在盖玻片的一侧,用吸水纸从对侧引流,使碘液扩散到整个标本,进一步观察和辨认细胞被染成棕色的结构。

6、根据自己的观察结果,选择其中一个细胞,练习绘制细胞结构简图。

四、实验注意事项

1、在利用粗准焦螺旋下降镜筒时,要缓慢下降,防止镜头下降速度过快,将玻片标本和物镜镜头损坏。

2、载玻片和盖玻片是易碎的玻璃制品,擦拭时要防止玻璃破碎扎伤手指。

五、实验思考题

与观察过的动物细胞比较,植物细胞与动物细胞的结够有哪些异同点?

制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片教案

一、教学目标

① 进一步熟练制作临时装片和使用显微镜观察细胞,说明人口腔上皮细胞的基本结构,区别动植物细胞结构的主要不同点。

②提高制作以及观察临时装片的技能

二、实验目的要求:

1.认识人体细胞的基本结构。

2.练习制作临时装片和使用显微镜。

3.画一个口腔上皮细胞图。

三、探究实验准备:

1、实验材料准备

显微镜,载玻片,盖玻片,镊子,消毒牙签,烧杯,吸管,0.9%生理盐水,稀碘液(或龙胆紫), 吸水纸

四、实验探究过程:(一)、实验预习探究提纲:

1在洁净的载玻片中央,为什么要用0.9%的生理盐水?

2刮取口腔黏膜时为什么要消毒牙签?

3把牙签上附有碎屑的一端,放在载片上的生理盐水滴中为什么要涂抹几下?

4如何正确盖盖玻片?

5为什么制好的玻片要染色?怎样染色?

6请把制作过程的每一个步骤分别用一个字概括。

五、制作人的口腔上皮细胞的临时装片过程。 1擦 2滴 3漱 4 取(刮、涂) 5盖 6染 7吸·

六、用显微镜观察人的口腔上皮细胞。

先想一想怎样使用低倍显微镜?再将临时装片放在显微镜下,进行观察。用低倍镜观察,在视野中所看到的边缘整齐的扁平细胞,就是人的口腔上皮细胞。重点观察一个口腔上皮细胞,辨认它的细胞膜、细胞质和细胞核。

七、绘图:

依照所观察到的细胞,画一个口腔上皮细胞图,并且注出各部分的名称。

八、交流讨论:

人体细胞的基本结构包括哪三个部分?与动物细胞是否相同?与植物细胞有什么相同点和不同点?

制作并观察洋葱表皮细胞临时装片教案

一、实验目的

1、练习制作植物细胞临时装片 2、学会用显微镜观察植物细胞的基本结构

3、学会绘制植物细胞结构简图

4、培养学生的科学探究能力和思考、解决问题的能力,养成科学思维的习惯

二、实验材料器具

洋葱鳞片叶、清水、碘液、显微镜、载玻片、盖玻片、刀片、镊子、解剖针、干净纱布、吸水纸

三、实验方法步骤

1、用干净纱布将载玻片、盖玻片擦拭干净。

2、在载玻片中央滴一滴清水。

3、用刀片切取一块洋葱鳞片叶(大约0.5cm×0·5cm),用镊子撕取鳞片叶的内表皮,置于载玻片的清水中,

并用解剖针将内表皮展平,盖上盖玻片。

4、用显微镜观察临时装片,识别洋葱表皮细胞的形态。

5、将一滴碘液滴在盖玻片的一侧,用吸水纸从对侧引流,使碘液扩散到整个标本,进一步观察和辨认细胞被染成棕色的结构。

6、根据自己的观察结果,选择其中一个细胞,练习绘制细胞结构简图。

四、实验注意事项

1、在利用粗准焦螺旋下降镜筒时,要缓慢下降,防止镜头下降速度过快,将玻片标本和物镜镜头损坏。

2、载玻片和盖玻片是易碎的玻璃制品,擦拭时要防止玻璃破碎扎伤手指。

五、实验思考题

与观察过的动物细胞比较,植物细胞与动物细胞的结够有哪些异同点?

制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片教案

一、教学目标

① 进一步熟练制作临时装片和使用显微镜观察细胞,说明人口腔上皮细胞的基本结构,区别动植物细胞结构的主要不同点。

②提高制作以及观察临时装片的技能

二、实验目的要求:

1.认识人体细胞的基本结构。

2.练习制作临时装片和使用显微镜。

3.画一个口腔上皮细胞图。

三、探究实验准备:

1、实验材料准备

显微镜,载玻片,盖玻片,镊子,消毒牙签,烧杯,吸管,0.9%生理盐水,稀碘液(或龙胆紫), 吸水纸

四、实验探究过程:(一)、实验预习探究提纲:

1在洁净的载玻片中央,为什么要用0.9%的生理盐水?

2刮取口腔黏膜时为什么要消毒牙签?

3把牙签上附有碎屑的一端,放在载片上的生理盐水滴中为什么要涂抹几下?

4如何正确盖盖玻片?

5为什么制好的玻片要染色?怎样染色?

6请把制作过程的每一个步骤分别用一个字概括。

五、制作人的口腔上皮细胞的临时装片过程。 1擦 2滴 3漱 4 取(刮、涂) 5盖 6染 7吸·

六、用显微镜观察人的口腔上皮细胞。

先想一想怎样使用低倍显微镜?再将临时装片放在显微镜下,进行观察。用低倍镜观察,在视野中所看到的边缘整齐的扁平细胞,就是人的口腔上皮细胞。重点观察一个口腔上皮细胞,辨认它的细胞膜、细胞质和细胞核。

七、绘图:

依照所观察到的细胞,画一个口腔上皮细胞图,并且注出各部分的名称。

八、交流讨论:

人体细胞的基本结构包括哪三个部分?与动物细胞是否相同?与植物细胞有什么相同点和不同点?


相关文章

  • 观察植物细胞说课稿 1
  • 观察植物细胞--------说课稿 虞城县沙集乡中中心初中-----贺生乾 各位老师.各位领导,大家上午好.今天我说课的题目是<观察植物细胞>,对于本节课,我将从教材分析.教材处理.教学方法和手段.教学过程等几个方面进行剖析. ...查看


  • 2.1.2植物细胞]说课稿
  • 七年级生物<观察植物细胞>说课稿 今天我说课的题目是七年级生物(上)第二单元第一章第二节<观察植物细胞>,观察植物细胞涉及的知识面较广.特别是对临时装片的制作过程.归纳细胞结构要求很高,这是教学过程中的重点和难点.新 ...查看


  • 临时装片的制作 1
  • 实验一.临时装片的制作和植物细胞的观察 一 .教学目的 1.学习并掌握临时装片的制作方法. 2.完成基本实验要求的基础上,依自己的兴趣,制作更多的临时装片 3.复习显微镜的使用方法 二 .方法指导 1. 玻片标本类型:按照制作标本可保存的时 ...查看


  • 生物体的基本结构教案第一节生物体的基本结构
  • 教学目标: 1.知识目标:阐明细胞是生命活动的基本结构和功能单位:区别动.植物细胞在结构上的异同点:了解细胞核在生命活动中的重要作用. 2.能力目标:学会制作临时装片的基本方法,使用显微镜观察自己制作的临时装片,认识,认识并阐述动植物的基本 ...查看


  • 4.8.1生物体的基本结构教案7
  • 第1节 生物体的基本结构(第一课时) 主备人: [聚焦课标] 1. 知识目标:阐明细胞是生命活动的基本结构和功能单位:区别动.植物细胞在结构上 的异同点:了解细胞核在生命活动中的重要作用. 2. 能力目标:学会制作临时装片的基本方法,使用显 ...查看


  • 观察动物细胞导学案1
  • 第二单元第一章第三节观察动物细胞导学案 授课时间: 年级:初一 科目:生物 班级: 课型:新授 执笔: 审核人: 知识目标 1.学会制作口腔上皮细胞临时装片. 2.使用显微镜观察自己制作的临时装片. 3.认识并阐明动物细胞的基本结构. 4. ...查看


  • 植物细胞教学设计
  • <植物细胞>(第2课时)教学设计 胡淑芝 连岗中学 <植物细胞>(第2课时)教学设计 [教材分析] 本课内容是<植物细胞>一节的内容.由于<植物细胞>一节的教学内容较多,因此,安排2个课时,第 ...查看


  • 2017初中生物实验练习题
  • 四.实验操作练习题目录 A类(每题16分) 实验一 用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞 实验二 用显微镜观察人的口腔上皮细胞 实验三 用显微镜观察番茄果肉细胞 实验四 用显微镜观察人的口腔上皮细胞永久装片并绘制人的口腔上皮细胞结构图 B类(每题 ...查看


  • 人教版七年级生物上册教案观察动物细胞[1]
  • 动物细胞 学习目标: 1.进一步熟练制作临时装片和使用显微镜观察细胞,说明人口腔上皮细胞的基本结构,区别动植物细胞结构的主要不同点. 2.总结制作以及观察临时装片的技巧. 3.通过设计实验.体会科学探索的思想和方法,培养良好的实验习惯. 重 ...查看


热门内容