江苏省镇江第一中学2013年度第三场“道德讲堂”主持词
2103年11月20日
各位家长、各位同学、各位老师：
大家下午好！
欢迎大家来到镇江一中“道德讲堂”。
著名哲学家康德说过，“世界上有两种东西能够深深地震撼人们的心灵，
一是我们心中崇高的道德准则，另一件是我们头顶灿烂的星空。”。道德讲堂是进行道德教育的有效形式，得到了中央文明办的高度重视，现正在我市全面推广。我们的道德讲堂是属于大家的讲堂，讲述的是发生在我们身边的好人好事。这些身边人，身边事能洗涤心灵，感悟道德，实践道德，这是我们开设道德讲堂的宗旨。
上学期我们镇江一中“道德讲堂”已开设两讲，今天是2013年度的第三讲，主题是：顺应时代要求，提升师德师能。由我校道德讲堂宣讲员李金国老师主讲。参加活动的有：家长代表、学生代表和我们学校的老师。
“道德讲堂”是我们长好心、当好人、得好报、得吉祥的地方。今天的道德讲堂共有八个环节“做反省、唱歌曲、学模范、诵经典、发善心、鞠躬礼、做善事、送吉祥”。
1. 做反省
下面，首先进入第一个环节：做反省。
请大家闭目静思，教师回顾自己在教育教学工作中对学生的爱心诚不诚？行为有否损坏师表形象？师德是否高尚？学生回顾平时有没有孝敬父母？有没有助人为乐?有没有违反中学生日常行为规范的行为？
2.唱道德歌
下面，进入道德讲堂第二个环节，唱道德歌。大家一起来唱《长大后我就成了你》。请大家起立，请工作人员放音乐。（大屏幕播放）
……
谢谢大家。请坐。
3.学模范（讲故事）
下面，进入道德讲堂的第三个环节：学模范。欢迎李金国老师给大家宣讲。
【学习教育家陶行知的教育智慧和艺术】
陶行知的教育思想中有许多闪光的东西。有一次，在校园里，有位女生受
到高年级学生乙的欺负，男生甲挺身而出，“英雄救美”，并挥拳打了学生乙。校长陶行知见状上前制止：“不要打自己的同学！”学生甲立即把再次挥起的拳头停住了。陶行知对甲说：“请你下午四点到我办公室。”学生甲准时来到校长办公室，低着头说：“校长，我错啦！”并准备接受校长的教训和批评。但是，他没想到，校长非但没有批评他，反而给他发了“奖品”：三块水果糖。陶行知笑着对甲说：“你能申张正义，主持公道，很可贵。打了人，能接受批评，立即停手，这很好，应该奖励一块糖。让你到办公室来，你准时来到，很守时，也应奖一块糖。你能承认错误，有决心改正，还应奖一块糖。请你收下这三块糖。我们的谈话到此结束。”以后，学生甲成了品学兼优的好学生。陶校长“三块糖”的故事也在教育界广为流传，成为美谈。
“三块糖”的故事，反映了陶行知对学生、对教育的爱。三块糖实际是传递这种爱的媒介。当学生感受到这种爱时，就会更容易接受教师所讲的道理。这就是亲其师，信其道。
【学习某师傅批评和惩戒徒弟的方式】
一徒弟向师傅学艺多年，一天未向师傅辞行而私自下山。师傅虽十分生气，但用智慧的方式惩罚他，实际起到了教育的作用
师傅：你为什么要下山呢？
徒弟：我已经学够了，可以独闯天下了。
师傅：什么叫够了？
徒弟：就是满了，再也装不下了！
师傅：那么你装一碗石子来。
徒弟便按师傅说的去做了。
师傅：满了吗？
徒弟：当然满了。
师傅便从路边抓起一把沙子，渗入了石头，而沙子一点也没溢出来。
师傅：满了吗？
徒弟似有所悟：满了。
师傅又倒了一盅水下去，仍然滴水未溢。
师傅笑问：满了吗？
徒弟站在一旁，无言以对。
面对徒弟的错误，师傅没有姑息地放过他，也没有严厉地训斥他，而是用生动的事例，让徒弟自己领悟，反省自己的不足。这位师傅所用的新颖别致的惩罚方法，具有很强的教育性和感染力，值得每一位教师学习和思考。
4.诵经典
接下来，进入第四个环节：颂经典。请大家打开手中的资料，我们今天诵读的经典是《弟子规•亲仁》，我们一起来高声朗读。
同是人类不齐流俗众仁者稀
果仁者人多畏言不讳色不媚
能亲仁无限好德日进过日少
不亲仁无限害小人进百事坏
译文：同样是人，善恶邪正，心智高低却是良莠不齐。跟著潮流走的俗人多，仁慈博爱的人少，如果有一位仁德的人出现，大家自然敬畏他，因为他说话公正无私没有隐瞒，又不讨好他人。所以大家才会起敬畏之心。能够亲近有仁德的人，向他学习，真是再好不过了，因为他会使我们的德行一天比一天进步，过错也跟著减少。如果不肯亲近仁人君子，就会有无穷的祸害，因为不肖的小人会趁虚而入，跑来亲近我们，日积月累，我们的言行举止都会受影响，导致整个人生的失败。
5.念劝善词
下面进入道德讲堂的第五个环节念——劝善词。
陶行知：“你若把你的生命放在学生的生命里，把你和你的学生的生命放在大众的生命里，这才算是尽了教师的天职。” （《中国大众教育问题》）
6.发善心
下面进入道德讲堂的第六个环节发善心。刚才我们经过唱歌曲、学模范、诵经典、讲故事几个环节后，通过静思对照了自己的言行，此时此刻，相信大家一定有许多感想，下面我们进行一下互动，想请几位现场听众与我们一起分享一下今天的道德感悟。
感悟一
感悟二
感悟二
大家都说的很好！道，源于教育；道，重在传承；道，贵在坚持，我们的
道德讲堂是属于大家的讲堂，讲述的是我们身边好人的道德故事。真诚地希望我们每一个人都能成为道德的传播者，践行者和受益者。
洗涤心灵，感悟道德，从而践行道德，这是我们开设道德讲堂的根本宗旨。
7.行鞠躬礼
接下来，我们进入第七个环节——行鞠躬礼。道德重如山，道德贵似金。我们举办道德讲堂的目的就是要引导人们崇德向善，遵德守礼，下面，请大家跟随我：右手轻压胸部，身体微微前倾，略低头，在心中承诺：做一个崇尚道德品质，遵守道德规范的人。以崇敬的心情面向“德”字行鞠躬礼。
8.送吉祥
积善之家必有余庆，积恶之家必有余殃，这是我们这个千年文明古国所积淀下来的道德古训，有因必有果，好人必有好报。好，我们进入本次讲堂的最后一个环节，送吉祥。今天的吉祥礼是一句祝福，祝福大家：厚德善行，吉祥相伴。
本期道德讲堂到这里就结束了，衷心感谢大家的热情参与！
谢谢大家，再见！
江苏省镇江第一中学2013年度第三场“道德讲堂”主持词
2103年11月20日
各位家长、各位同学、各位老师：
大家下午好！
欢迎大家来到镇江一中“道德讲堂”。
著名哲学家康德说过，“世界上有两种东西能够深深地震撼人们的心灵，
一是我们心中崇高的道德准则，另一件是我们头顶灿烂的星空。”。道德讲堂是进行道德教育的有效形式，得到了中央文明办的高度重视，现正在我市全面推广。我们的道德讲堂是属于大家的讲堂，讲述的是发生在我们身边的好人好事。这些身边人，身边事能洗涤心灵，感悟道德，实践道德，这是我们开设道德讲堂的宗旨。
上学期我们镇江一中“道德讲堂”已开设两讲，今天是2013年度的第三讲，主题是：顺应时代要求，提升师德师能。由我校道德讲堂宣讲员李金国老师主讲。参加活动的有：家长代表、学生代表和我们学校的老师。
“道德讲堂”是我们长好心、当好人、得好报、得吉祥的地方。今天的道德讲堂共有八个环节“做反省、唱歌曲、学模范、诵经典、发善心、鞠躬礼、做善事、送吉祥”。
1. 做反省
下面，首先进入第一个环节：做反省。
请大家闭目静思，教师回顾自己在教育教学工作中对学生的爱心诚不诚？行为有否损坏师表形象？师德是否高尚？学生回顾平时有没有孝敬父母？有没有助人为乐?有没有违反中学生日常行为规范的行为？
2.唱道德歌
下面，进入道德讲堂第二个环节，唱道德歌。大家一起来唱《长大后我就成了你》。请大家起立，请工作人员放音乐。（大屏幕播放）
……
谢谢大家。请坐。
3.学模范（讲故事）
下面，进入道德讲堂的第三个环节：学模范。欢迎李金国老师给大家宣讲。
【学习教育家陶行知的教育智慧和艺术】
陶行知的教育思想中有许多闪光的东西。有一次，在校园里，有位女生受
到高年级学生乙的欺负，男生甲挺身而出，“英雄救美”，并挥拳打了学生乙。校长陶行知见状上前制止：“不要打自己的同学！”学生甲立即把再次挥起的拳头停住了。陶行知对甲说：“请你下午四点到我办公室。”学生甲准时来到校长办公室，低着头说：“校长，我错啦！”并准备接受校长的教训和批评。但是，他没想到，校长非但没有批评他，反而给他发了“奖品”：三块水果糖。陶行知笑着对甲说：“你能申张正义，主持公道，很可贵。打了人，能接受批评，立即停手，这很好，应该奖励一块糖。让你到办公室来，你准时来到，很守时，也应奖一块糖。你能承认错误，有决心改正，还应奖一块糖。请你收下这三块糖。我们的谈话到此结束。”以后，学生甲成了品学兼优的好学生。陶校长“三块糖”的故事也在教育界广为流传，成为美谈。
“三块糖”的故事，反映了陶行知对学生、对教育的爱。三块糖实际是传递这种爱的媒介。当学生感受到这种爱时，就会更容易接受教师所讲的道理。这就是亲其师，信其道。
【学习某师傅批评和惩戒徒弟的方式】
一徒弟向师傅学艺多年，一天未向师傅辞行而私自下山。师傅虽十分生气，但用智慧的方式惩罚他，实际起到了教育的作用
师傅：你为什么要下山呢？
徒弟：我已经学够了，可以独闯天下了。
师傅：什么叫够了？
徒弟：就是满了，再也装不下了！
师傅：那么你装一碗石子来。
徒弟便按师傅说的去做了。
师傅：满了吗？
徒弟：当然满了。
师傅便从路边抓起一把沙子，渗入了石头，而沙子一点也没溢出来。
师傅：满了吗？
徒弟似有所悟：满了。
师傅又倒了一盅水下去，仍然滴水未溢。
师傅笑问：满了吗？
徒弟站在一旁，无言以对。
面对徒弟的错误，师傅没有姑息地放过他，也没有严厉地训斥他，而是用生动的事例，让徒弟自己领悟，反省自己的不足。这位师傅所用的新颖别致的惩罚方法，具有很强的教育性和感染力，值得每一位教师学习和思考。
4.诵经典
接下来，进入第四个环节：颂经典。请大家打开手中的资料，我们今天诵读的经典是《弟子规•亲仁》，我们一起来高声朗读。
同是人类不齐流俗众仁者稀
果仁者人多畏言不讳色不媚
能亲仁无限好德日进过日少
不亲仁无限害小人进百事坏
译文：同样是人，善恶邪正，心智高低却是良莠不齐。跟著潮流走的俗人多，仁慈博爱的人少，如果有一位仁德的人出现，大家自然敬畏他，因为他说话公正无私没有隐瞒，又不讨好他人。所以大家才会起敬畏之心。能够亲近有仁德的人，向他学习，真是再好不过了，因为他会使我们的德行一天比一天进步，过错也跟著减少。如果不肯亲近仁人君子，就会有无穷的祸害，因为不肖的小人会趁虚而入，跑来亲近我们，日积月累，我们的言行举止都会受影响，导致整个人生的失败。
5.念劝善词
下面进入道德讲堂的第五个环节念——劝善词。
陶行知：“你若把你的生命放在学生的生命里，把你和你的学生的生命放在大众的生命里，这才算是尽了教师的天职。” （《中国大众教育问题》）
6.发善心
下面进入道德讲堂的第六个环节发善心。刚才我们经过唱歌曲、学模范、诵经典、讲故事几个环节后，通过静思对照了自己的言行，此时此刻，相信大家一定有许多感想，下面我们进行一下互动，想请几位现场听众与我们一起分享一下今天的道德感悟。
感悟一
感悟二
感悟二
大家都说的很好！道，源于教育；道，重在传承；道，贵在坚持，我们的
道德讲堂是属于大家的讲堂，讲述的是我们身边好人的道德故事。真诚地希望我们每一个人都能成为道德的传播者，践行者和受益者。
洗涤心灵，感悟道德，从而践行道德，这是我们开设道德讲堂的根本宗旨。
7.行鞠躬礼
接下来，我们进入第七个环节——行鞠躬礼。道德重如山，道德贵似金。我们举办道德讲堂的目的就是要引导人们崇德向善，遵德守礼，下面，请大家跟随我：右手轻压胸部，身体微微前倾，略低头，在心中承诺：做一个崇尚道德品质，遵守道德规范的人。以崇敬的心情面向“德”字行鞠躬礼。
8.送吉祥
积善之家必有余庆，积恶之家必有余殃，这是我们这个千年文明古国所积淀下来的道德古训，有因必有果，好人必有好报。好，我们进入本次讲堂的最后一个环节，送吉祥。今天的吉祥礼是一句祝福，祝福大家：厚德善行，吉祥相伴。
本期道德讲堂到这里就结束了，衷心感谢大家的热情参与！
谢谢大家，再见！