八年级上册政治练习 第二课 我与父母交朋友
一、单项选择题（下列每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题意，请将其序号填入题后的括号内。）
1.望子成龙，是天下父母共同的心愿。在我们成长的过程中，父母对我们有着较高的期待、严格的要求。这种在我们看来有些苛刻的“严”，反映出（ ）
A.父母们对我们的的绝情 B.父母希望能光宗耀祖
B. C.父母的法制观念淡薄 D.父母极端自私
2.图1-1《如此教子》中母亲的言行（ ） 图1-1《如此教子》
A.正确履行了抚养教育子女的义务 B.不利于子女的健康成长
C.对子女的成长能产生积极的作用 D.有利于孩子养成保护环境的良好习惯
3.张华为班级出黑板报而回家晚了，妈妈不由分说地骂了他。对此，张华应该（ ）
A．跟父母唱反调 B．对父母不理不睬
C．跟父母解释清楚 D．宽慰地对父母说“爱之深，责之切”
4.小敏放学回家，忽然发现妈妈在看她的信。此时，小敏应该这样做（ ）
①要求妈妈以后别再私自拆阅她的信 ②告诉妈妈相关的法律知识和自己的感受 ③主动与妈妈谈心，接受妈妈善意的指导和帮助 ④质问妈妈为什么这样做
A． ②③④ B． ①③④ C． ①②④ D． ①②③
5．图1-2《家教》中父母的言行（ ）
①是一种违法行为 ②是关爱孩子的行为
③是应受法律制裁的行为 ④是可以理解的行为
A． ①② B． ①③ C． ③④ D． ②④
6.消除与父母代沟的最好办法是（ ）
图1-2《家教》
A．镇静处理 B．加强沟通 C．各行其是 D．对抗到底
7.在亲子双方相处过程中，为避免矛盾的产生，我们应该注意的关键性因素是（ ）
①心平气和 ②互不理睬 ③互相体谅 ④换位思考
A． ①②③ B． ①③④ C． ②③④ D． ①②④
8.面对父母偷看孩子的日记，下列说法认识正确的是（ ）
A.我们应该保管好自己的日记 B.和父母说：“不许偷看我的东西。” C.这是一种违法行为
D.以后不写日记了
9.如何与父母沟通、消除与父母的矛盾？同学们展开了激烈的讨论，每个同学阐述了自己的观点，其中错误的观点有（ ）
A.要与父母进行有效的沟通，必须了解父母 B.与父母进行沟通时，要敞开心扉，克服锁闭心理 C.与父母进行沟通时，要尊重、理解父母，学会换位思考 D.家庭矛盾可以自行消除，根本不需要与父母进行沟通
10.昨天晚上，因为先学习还是先看球赛的问题，小刚和妈妈发生了激烈的冲突。同学知道后，就如何解决与妈妈的冲突，给他出了几个主意。这些主意中较好的有（ ）
①让好朋友和自己一起回家，从中进行调解 ②给妈妈写封信，告诉妈妈自己的想法和感受，请求妈妈原
谅 ③忘掉昨晚的事，就当没发生过 ④当面向妈妈道歉，然后心平气和地向妈妈讲述自己的想法 ⑤和妈妈“冷战”到底，等妈妈先向自己道歉 ⑥回家后主动向妈妈问好，然后帮妈妈做些家务
A． ①④⑤⑥ B． ①②③⑥ C． ①②④⑥ D． ②③④⑥
11.我们与父母的冲突，往往基于父母对我们的（ ）
A．唠叨、抱怨 B．不理解
C．高期待、严要求 D．过分关心、大包大揽
12.“我妈妈一件事能说上七八遍。”“我妈妈每天要唠叨两句话：早上是‘好好念书’，晚上是‘吃完饭做作业去’。”对父母的“唠叨”，以下看法正确的是（ ）
①父母“唠叨”是出于对我们的关爱，怕我们走弯路 ②我们已经长大了，不再需要父母的叮嘱与关照 ③父母爱“唠叨”是对我们的不信任 ④我们应尊重父母，理解父母的苦心
A． ①③ B． ②③ C． ②④ D． ①④
图1-3 13.图1-3反映出了这样一种社会现象：有的子女不懂得（ ）
A.孝敬父母只须常回家看看，不必有什么具体行动
B.孝敬父母就是给予父母物质上的帮助
D.子女应当尊重父母，与父母平等交流和沟通
14.面对棍棒教育我们应采取正确态度是（ ）
A.离家出走 B.冷静应对 C.与父母交谈 D.理解父母
15.父母的唠叨最初点都是为了我们，他们是爱我们的，下列对唠叨解正确的是（ ）
A.父母对我们的关心，正确的我们可以听听 B.这样会使我们依赖
C.我们应该全面听取，而不是一味的情绪化 D.我们应该听父母的话，所以要坐下来听父母的唠叨 C.父母是长辈，子女应该绝对服从父母
二、简答题（根据所给信息回答问题）
16.针对有些学生对父母存在逆反心理的现象，老师组织学生开展了以下活动。请你积极参与，完成相关任务。
（1）社会调查：学生选择若干个家庭进行调查，了解未成年子女对父母存在逆反心理的表现及其产生的原因。请你说出未成年子女对父母存在逆反心理的几种表现以及他们产生逆反心理的原因。
（2）各抒己见：老师要求学生就“逆反心理导致的对父母的反抗是否妨碍自己的健康成长”进行讨论。请你发表自己的看法。
17.那天，她离家出走。一天没吃东西、饥饿难耐的她，来到一个面摊前。摆摊的老婆婆送给她一碗馄饨。小女孩吃着馄饨，眼泪就掉了下来，纷纷落到碗里。她对老婆婆说：“我们并不认识，您却对我这么好，愿意煮馄饨给我吃，可是我自己的妈妈，我跟她吵架，她竟然把我赶了出来，还叫我再也不要回去！”老婆婆听了，平静地说道：“孩子，我只不过给你煮了一碗馄饨，你就这么感激我，而你妈妈给你煮了十多年的饭，你为什么不感激她呢？而且还跟她吵架？”她愣住了，匆匆吃完馄饨便往家走。当走到家附近时，她看到疲惫不堪的母亲正站在门口张望„„
（1）促使“她”回家的真正原因是什么？
（2）生活中，当你与父母发生了矛盾，应如何处理？
18.广东省珠海市第七中学学生朱雄，做事比较粗心，常常会弄坏一些家里的东西，如摔坏碗碟，弄脏衣服等，经常受到父母的批评。然而，朱雄却一直与父母相处得很好，关系密切。原来，当父母批评他时，他非常认真地听取父母意见，并常常帮助父母做一些家务，还经常夸赞父母，父母认为他十分懂事，对他疼爱有加。
（1）从朱雄与其父母的交往中你能得到什么启示？
（2）请你运用所学知识，对朱雄的行为进行简要分析说明。
（3）你与父母交往时有什么窍门，试列举两条供同学参考。
19.家是我们停留的港湾，是我们疗伤的天堂。父母是我们人生路上的导师，他们的唠叨，促使我们不断向前。我们有时会有情绪，但是，你会发现情绪过后你会为你所说的话所做的事为之后悔。所以让我们理智应对，保持平静。学会换位思考，与父母交朋友。
父母唠叨的利与弊？
三、材料分析题（根据所给材料，回答问题） 20.材料一：我眼中的老爸——4岁：我爸无所不能；5岁：我爸无所不知；6岁：我爸比你爸聪明；8岁我爸并非无所不知；10岁：我爸成长的年代跟现在非常不同；12岁：我把对这件事情毫无所知，他太老了；14岁：我爸是个老古板；21岁：我爸陈腐到无药可救；25岁：我爸对我是了解的；30岁：也许应该问问我爸，他经验丰富；40岁：老爸如此有智慧，拥有整个世界的经验；50岁：能跟老爸讨论这事，我愿付出一切代价。我不能欣赏他的聪明真是再糟糕不过的事了。
材料二：父亲眼中的儿子——儿子小时候，带他去哪儿，他都跟着走，上了初中之后，带他上街他不去，可跟同学一跑就是大半天。
从材料中你明白了什么？说说你的体会和感悟。
21.材料：爱的冲突
我真是越来越感到厌烦了。我一出门口，爸爸妈妈就问我：“上哪儿去？跟谁一块儿去？几时回来？”甚至是不准去。
他们会用两个小时在旁监视我收拾好卧室，其实他们只需15分钟就可收拾好。
当我的行为乖张的时候，他们决不替我找托辞。
那天明明是李阿姨错怪我了，爸爸妈妈非让我向她道歉。
那天他们教我骑自行车，我叫他们别放手，他们却说该是放手的时候了。我摔倒后，他们只是在一旁看。我当时生气极了，没理他们，马上爬起来，骑上自行车，给他们看，这时他们只是咧着嘴笑。
我要和同学出去郊游，他们一直在叮嘱我要注意安全，别单独行动，别丢东西，不许到高处去„„
（1）仔细体会材料，是爸爸妈妈不爱我们，还是他们不知道怎样表达爱？是不是他们已经表达了爱而我们没有察觉？
（2）为什么会出现这种“爱的冲突”？
(3)你是否也经历过“爱的冲突”？如果有，是否为此事你顶撞过父母？后果怎样？
（4）现在我认识到“逆反”是利 弊。（填“＞”或“＜”）。理由如下：
22.漫画材料材料
（1）请你运用所学的知识对下图中小明及小明妈妈的言行予以评析。
（2）你认为子女怎样才能更好地与父母或长辈进行交流和沟通？
八年级上册政治练习 第二课 我与父母交朋友
一、单项选择题（下列每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题意，请将其序号填入题后的括号内。）
1.望子成龙，是天下父母共同的心愿。在我们成长的过程中，父母对我们有着较高的期待、严格的要求。这种在我们看来有些苛刻的“严”，反映出（ ）
A.父母们对我们的的绝情 B.父母希望能光宗耀祖
B. C.父母的法制观念淡薄 D.父母极端自私
2.图1-1《如此教子》中母亲的言行（ ） 图1-1《如此教子》
A.正确履行了抚养教育子女的义务 B.不利于子女的健康成长
C.对子女的成长能产生积极的作用 D.有利于孩子养成保护环境的良好习惯
3.张华为班级出黑板报而回家晚了，妈妈不由分说地骂了他。对此，张华应该（ ）
A．跟父母唱反调 B．对父母不理不睬
C．跟父母解释清楚 D．宽慰地对父母说“爱之深，责之切”
4.小敏放学回家，忽然发现妈妈在看她的信。此时，小敏应该这样做（ ）
①要求妈妈以后别再私自拆阅她的信 ②告诉妈妈相关的法律知识和自己的感受 ③主动与妈妈谈心，接受妈妈善意的指导和帮助 ④质问妈妈为什么这样做
A． ②③④ B． ①③④ C． ①②④ D． ①②③
5．图1-2《家教》中父母的言行（ ）
①是一种违法行为 ②是关爱孩子的行为
③是应受法律制裁的行为 ④是可以理解的行为
A． ①② B． ①③ C． ③④ D． ②④
6.消除与父母代沟的最好办法是（ ）
图1-2《家教》
A．镇静处理 B．加强沟通 C．各行其是 D．对抗到底
7.在亲子双方相处过程中，为避免矛盾的产生，我们应该注意的关键性因素是（ ）
①心平气和 ②互不理睬 ③互相体谅 ④换位思考
A． ①②③ B． ①③④ C． ②③④ D． ①②④
8.面对父母偷看孩子的日记，下列说法认识正确的是（ ）
A.我们应该保管好自己的日记 B.和父母说：“不许偷看我的东西。” C.这是一种违法行为
D.以后不写日记了
9.如何与父母沟通、消除与父母的矛盾？同学们展开了激烈的讨论，每个同学阐述了自己的观点，其中错误的观点有（ ）
A.要与父母进行有效的沟通，必须了解父母 B.与父母进行沟通时，要敞开心扉，克服锁闭心理 C.与父母进行沟通时，要尊重、理解父母，学会换位思考 D.家庭矛盾可以自行消除，根本不需要与父母进行沟通
10.昨天晚上，因为先学习还是先看球赛的问题，小刚和妈妈发生了激烈的冲突。同学知道后，就如何解决与妈妈的冲突，给他出了几个主意。这些主意中较好的有（ ）
①让好朋友和自己一起回家，从中进行调解 ②给妈妈写封信，告诉妈妈自己的想法和感受，请求妈妈原
谅 ③忘掉昨晚的事，就当没发生过 ④当面向妈妈道歉，然后心平气和地向妈妈讲述自己的想法 ⑤和妈妈“冷战”到底，等妈妈先向自己道歉 ⑥回家后主动向妈妈问好，然后帮妈妈做些家务
A． ①④⑤⑥ B． ①②③⑥ C． ①②④⑥ D． ②③④⑥
11.我们与父母的冲突，往往基于父母对我们的（ ）
A．唠叨、抱怨 B．不理解
C．高期待、严要求 D．过分关心、大包大揽
12.“我妈妈一件事能说上七八遍。”“我妈妈每天要唠叨两句话：早上是‘好好念书’，晚上是‘吃完饭做作业去’。”对父母的“唠叨”，以下看法正确的是（ ）
①父母“唠叨”是出于对我们的关爱，怕我们走弯路 ②我们已经长大了，不再需要父母的叮嘱与关照 ③父母爱“唠叨”是对我们的不信任 ④我们应尊重父母，理解父母的苦心
A． ①③ B． ②③ C． ②④ D． ①④
图1-3 13.图1-3反映出了这样一种社会现象：有的子女不懂得（ ）
A.孝敬父母只须常回家看看，不必有什么具体行动
B.孝敬父母就是给予父母物质上的帮助
D.子女应当尊重父母，与父母平等交流和沟通
14.面对棍棒教育我们应采取正确态度是（ ）
A.离家出走 B.冷静应对 C.与父母交谈 D.理解父母
15.父母的唠叨最初点都是为了我们，他们是爱我们的，下列对唠叨解正确的是（ ）
A.父母对我们的关心，正确的我们可以听听 B.这样会使我们依赖
C.我们应该全面听取，而不是一味的情绪化 D.我们应该听父母的话，所以要坐下来听父母的唠叨 C.父母是长辈，子女应该绝对服从父母
二、简答题（根据所给信息回答问题）
16.针对有些学生对父母存在逆反心理的现象，老师组织学生开展了以下活动。请你积极参与，完成相关任务。
（1）社会调查：学生选择若干个家庭进行调查，了解未成年子女对父母存在逆反心理的表现及其产生的原因。请你说出未成年子女对父母存在逆反心理的几种表现以及他们产生逆反心理的原因。
（2）各抒己见：老师要求学生就“逆反心理导致的对父母的反抗是否妨碍自己的健康成长”进行讨论。请你发表自己的看法。
17.那天，她离家出走。一天没吃东西、饥饿难耐的她，来到一个面摊前。摆摊的老婆婆送给她一碗馄饨。小女孩吃着馄饨，眼泪就掉了下来，纷纷落到碗里。她对老婆婆说：“我们并不认识，您却对我这么好，愿意煮馄饨给我吃，可是我自己的妈妈，我跟她吵架，她竟然把我赶了出来，还叫我再也不要回去！”老婆婆听了，平静地说道：“孩子，我只不过给你煮了一碗馄饨，你就这么感激我，而你妈妈给你煮了十多年的饭，你为什么不感激她呢？而且还跟她吵架？”她愣住了，匆匆吃完馄饨便往家走。当走到家附近时，她看到疲惫不堪的母亲正站在门口张望„„
（1）促使“她”回家的真正原因是什么？
（2）生活中，当你与父母发生了矛盾，应如何处理？
18.广东省珠海市第七中学学生朱雄，做事比较粗心，常常会弄坏一些家里的东西，如摔坏碗碟，弄脏衣服等，经常受到父母的批评。然而，朱雄却一直与父母相处得很好，关系密切。原来，当父母批评他时，他非常认真地听取父母意见，并常常帮助父母做一些家务，还经常夸赞父母，父母认为他十分懂事，对他疼爱有加。
（1）从朱雄与其父母的交往中你能得到什么启示？
（2）请你运用所学知识，对朱雄的行为进行简要分析说明。
（3）你与父母交往时有什么窍门，试列举两条供同学参考。
19.家是我们停留的港湾，是我们疗伤的天堂。父母是我们人生路上的导师，他们的唠叨，促使我们不断向前。我们有时会有情绪，但是，你会发现情绪过后你会为你所说的话所做的事为之后悔。所以让我们理智应对，保持平静。学会换位思考，与父母交朋友。
父母唠叨的利与弊？
三、材料分析题（根据所给材料，回答问题） 20.材料一：我眼中的老爸——4岁：我爸无所不能；5岁：我爸无所不知；6岁：我爸比你爸聪明；8岁我爸并非无所不知；10岁：我爸成长的年代跟现在非常不同；12岁：我把对这件事情毫无所知，他太老了；14岁：我爸是个老古板；21岁：我爸陈腐到无药可救；25岁：我爸对我是了解的；30岁：也许应该问问我爸，他经验丰富；40岁：老爸如此有智慧，拥有整个世界的经验；50岁：能跟老爸讨论这事，我愿付出一切代价。我不能欣赏他的聪明真是再糟糕不过的事了。
材料二：父亲眼中的儿子——儿子小时候，带他去哪儿，他都跟着走，上了初中之后，带他上街他不去，可跟同学一跑就是大半天。
从材料中你明白了什么？说说你的体会和感悟。
21.材料：爱的冲突
我真是越来越感到厌烦了。我一出门口，爸爸妈妈就问我：“上哪儿去？跟谁一块儿去？几时回来？”甚至是不准去。
他们会用两个小时在旁监视我收拾好卧室，其实他们只需15分钟就可收拾好。
当我的行为乖张的时候，他们决不替我找托辞。
那天明明是李阿姨错怪我了，爸爸妈妈非让我向她道歉。
那天他们教我骑自行车，我叫他们别放手，他们却说该是放手的时候了。我摔倒后，他们只是在一旁看。我当时生气极了，没理他们，马上爬起来，骑上自行车，给他们看，这时他们只是咧着嘴笑。
我要和同学出去郊游，他们一直在叮嘱我要注意安全，别单独行动，别丢东西，不许到高处去„„
（1）仔细体会材料，是爸爸妈妈不爱我们，还是他们不知道怎样表达爱？是不是他们已经表达了爱而我们没有察觉？
（2）为什么会出现这种“爱的冲突”？
(3)你是否也经历过“爱的冲突”？如果有，是否为此事你顶撞过父母？后果怎样？
（4）现在我认识到“逆反”是利 弊。（填“＞”或“＜”）。理由如下：
22.漫画材料材料
（1）请你运用所学的知识对下图中小明及小明妈妈的言行予以评析。
（2）你认为子女怎样才能更好地与父母或长辈进行交流和沟通？