【语文】易混成语类型，中考必看
下面结合全国中考真题整理了成语运用中的常见错误类型：
类型一：望文生义
例：这样的小错误对于整个题目的要求来说是无伤大雅，不足为训的，我们决不能只纠缠于细枝末节而忘了根本的目标。（“不足为训”是指不值得作为行为的准则或典范。“训”是典范、法则的意思，而非教训或训斥等意思。）
例：写作需要生活的积累和丰富的思想，否则，你的文章就会因缺乏具体内容而成为一纸空文。（“一纸空文”指没有效用的文书。此处用来形容写作，不恰当。）
例：由于高速免收通行费，近年的国庆黄金周，各地旅游业都特别火热。大街小巷，车水马龙，人来人往，不绝如缕。（“不绝如缕”像细线一样连着，差点就要断了，多形容局势危机或声音细微悠长。此处不符合语境。）
例：此刻，老师与孩子们在舞台上开心地拥抱，共享天伦之乐，庆祝本校合唱团荣获冠军。（“天伦之乐”形容家庭中亲人团聚的快乐，泛指家庭的乐趣，此处使用对象错误。）
例：博物馆里陈列着大量有艺术价值的美术作品，画上的花鸟虫兽栩栩如生，美轮美奂。（“美轮美奂”形容建筑物高大美观，也形容装饰、布置等美好漂亮。此处形容美术作品不恰当。）
类型三：褒贬不分
例：假以时日，我们可以巧立名目，开发大批新颖别致的旅游项目，为景区再添光彩。（“巧立名目”是指变着法儿定出些名目来达到某种不正当的目的。是贬义词。）
例：作为新时代的年轻人，必须具有独立判断的能力，遇事能自作主张，才能适应社会的需要。（“自作主张”指没有经过上级或有关部门同意，就擅自处理，多为贬义，与文中“具有独立判断的能力”语体色彩不符，使用错误。可用“当机立断”。）
例：聂老师对待工作认真负责，在教学上常常吹毛求疵。（“吹毛求疵”比喻故意挑剔别人的缺点，寻找差错。属于贬义词，从使用对象的角度来看，应改为“精益求精”。）
例：别的学生都在抓紧时间汲取知识，他却苦心孤诣地沉迷游戏，父母为此心急如焚。（“苦心孤诣”的意思是苦心钻研或经营，达到别人所达不到的境地，含褒义色彩，在这里形容沉迷电脑游戏，不恰当。）
类型二：用错对象
例：各种花卉，争奇斗艳；若用国色天香来形容，实不为过。（“国色天香”原指色香俱备的牡丹花，后常用来称美女，不用于“各种花卉”。）
例：阳平镇有一处大型的露天蔬菜批发市场，这里每天门庭若市，来来往往的人们忙着采购各种新鲜蔬菜。（“门庭若市”意思是门口和庭院里热闹得像菜市场一样。此处用在菜市场形容人多，使用场合不对。）
例：六月的天，娃娃的脸，说变就变。刚才还是晴空万里，不一会儿，阴云密布，竟然下起了冰雹，天气的变化真是扑朔迷离啊！（“破朔迷离”比喻事物错综复杂，难于辨别。句中写的是天气变化无常，可用“变幻莫测”一词，此处属于成语对象错误。）
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类型四：谦敬错位
例：小王同学站起来说道：“陈教授刚才那番话抛砖引玉，我下面将要讲的只能算是狗尾续貂。”（“抛砖引玉”比喻用粗浅的，不成熟的意见或文章，引出别人高明的、成熟的意见或作品，常用作谦词，只能对自己。）
例：有的学生无视学校的金科玉律，迷恋上网玩游戏、聊天，实在令人担忧。（“金科玉律”比喻必须遵守、不能变更的信条。句中学校的规章制度是可以改变的，犯了大词小用的错误。）
例：发展低碳经济首当其冲的是要坚持节约资源，协调资源利用和环境保护的关系，从而实现可持续发展。（“首当其冲”指最先受到攻击或遭遇灾难，用在此处不当。）
类型五：轻重不分
例：王老师勤勤恳恳，日理万机，在教坛上默默耕耘了二十年。（“日理万机”指帝王宰相每天要处理许许多多的事务。现指国家领导人为国事日夜操劳，用在该语境词义太重。）
正确使用成语歌诀 成语怎么用，关键看语境； 望文莫生义，对象要搞清； 辨明褒贬色，分清轻和重； 谦敬别错位，重复义非明； 形近易混淆，逻辑也常考；
类型六：语义重复
例：大雨一连下了两个月，目前的当务之急是解决好受灾群众的生活问题。（“当务之急”是指当前急切要办的事。已含“目前”之意。）
例：风雪载途的寒冬，鸟儿们都销声匿迹地隐藏起来了。（“销声匿迹”是指不再公开讲话，不再出头露面。形容隐藏起来或不公开出现，此处与之后的“隐藏”语意重复。）
类型七：形近易混
例：王阿姨为人热情，工作兢兢业业，总是不胜其烦地为当地村民做好每一件事。（“不胜其烦”的意思是烦琐得让人受不了。应改为“不厌其烦”。）
成语太生僻，一般错不了。
类型八：不合逻辑
例：几年前，我们在清华园相识；今天，我们又在异地萍水相逢了。（“萍水相逢”和“几年前，我们在清华园相识”相矛盾。）
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【语文】易混成语类型，中考必看
下面结合全国中考真题整理了成语运用中的常见错误类型：
类型一：望文生义
例：这样的小错误对于整个题目的要求来说是无伤大雅，不足为训的，我们决不能只纠缠于细枝末节而忘了根本的目标。（“不足为训”是指不值得作为行为的准则或典范。“训”是典范、法则的意思，而非教训或训斥等意思。）
例：写作需要生活的积累和丰富的思想，否则，你的文章就会因缺乏具体内容而成为一纸空文。（“一纸空文”指没有效用的文书。此处用来形容写作，不恰当。）
例：由于高速免收通行费，近年的国庆黄金周，各地旅游业都特别火热。大街小巷，车水马龙，人来人往，不绝如缕。（“不绝如缕”像细线一样连着，差点就要断了，多形容局势危机或声音细微悠长。此处不符合语境。）
例：此刻，老师与孩子们在舞台上开心地拥抱，共享天伦之乐，庆祝本校合唱团荣获冠军。（“天伦之乐”形容家庭中亲人团聚的快乐，泛指家庭的乐趣，此处使用对象错误。）
例：博物馆里陈列着大量有艺术价值的美术作品，画上的花鸟虫兽栩栩如生，美轮美奂。（“美轮美奂”形容建筑物高大美观，也形容装饰、布置等美好漂亮。此处形容美术作品不恰当。）
类型三：褒贬不分
例：假以时日，我们可以巧立名目，开发大批新颖别致的旅游项目，为景区再添光彩。（“巧立名目”是指变着法儿定出些名目来达到某种不正当的目的。是贬义词。）
例：作为新时代的年轻人，必须具有独立判断的能力，遇事能自作主张，才能适应社会的需要。（“自作主张”指没有经过上级或有关部门同意，就擅自处理，多为贬义，与文中“具有独立判断的能力”语体色彩不符，使用错误。可用“当机立断”。）
例：聂老师对待工作认真负责，在教学上常常吹毛求疵。（“吹毛求疵”比喻故意挑剔别人的缺点，寻找差错。属于贬义词，从使用对象的角度来看，应改为“精益求精”。）
例：别的学生都在抓紧时间汲取知识，他却苦心孤诣地沉迷游戏，父母为此心急如焚。（“苦心孤诣”的意思是苦心钻研或经营，达到别人所达不到的境地，含褒义色彩，在这里形容沉迷电脑游戏，不恰当。）
类型二：用错对象
例：各种花卉，争奇斗艳；若用国色天香来形容，实不为过。（“国色天香”原指色香俱备的牡丹花，后常用来称美女，不用于“各种花卉”。）
例：阳平镇有一处大型的露天蔬菜批发市场，这里每天门庭若市，来来往往的人们忙着采购各种新鲜蔬菜。（“门庭若市”意思是门口和庭院里热闹得像菜市场一样。此处用在菜市场形容人多，使用场合不对。）
例：六月的天，娃娃的脸，说变就变。刚才还是晴空万里，不一会儿，阴云密布，竟然下起了冰雹，天气的变化真是扑朔迷离啊！（“破朔迷离”比喻事物错综复杂，难于辨别。句中写的是天气变化无常，可用“变幻莫测”一词，此处属于成语对象错误。）
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类型四：谦敬错位
例：小王同学站起来说道：“陈教授刚才那番话抛砖引玉，我下面将要讲的只能算是狗尾续貂。”（“抛砖引玉”比喻用粗浅的，不成熟的意见或文章，引出别人高明的、成熟的意见或作品，常用作谦词，只能对自己。）
例：有的学生无视学校的金科玉律，迷恋上网玩游戏、聊天，实在令人担忧。（“金科玉律”比喻必须遵守、不能变更的信条。句中学校的规章制度是可以改变的，犯了大词小用的错误。）
例：发展低碳经济首当其冲的是要坚持节约资源，协调资源利用和环境保护的关系，从而实现可持续发展。（“首当其冲”指最先受到攻击或遭遇灾难，用在此处不当。）
类型五：轻重不分
例：王老师勤勤恳恳，日理万机，在教坛上默默耕耘了二十年。（“日理万机”指帝王宰相每天要处理许许多多的事务。现指国家领导人为国事日夜操劳，用在该语境词义太重。）
正确使用成语歌诀 成语怎么用，关键看语境； 望文莫生义，对象要搞清； 辨明褒贬色，分清轻和重； 谦敬别错位，重复义非明； 形近易混淆，逻辑也常考；
类型六：语义重复
例：大雨一连下了两个月，目前的当务之急是解决好受灾群众的生活问题。（“当务之急”是指当前急切要办的事。已含“目前”之意。）
例：风雪载途的寒冬，鸟儿们都销声匿迹地隐藏起来了。（“销声匿迹”是指不再公开讲话，不再出头露面。形容隐藏起来或不公开出现，此处与之后的“隐藏”语意重复。）
类型七：形近易混
例：王阿姨为人热情，工作兢兢业业，总是不胜其烦地为当地村民做好每一件事。（“不胜其烦”的意思是烦琐得让人受不了。应改为“不厌其烦”。）
成语太生僻，一般错不了。
类型八：不合逻辑
例：几年前，我们在清华园相识；今天，我们又在异地萍水相逢了。（“萍水相逢”和“几年前，我们在清华园相识”相矛盾。）
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