六年二班三分钟演讲比赛艺术活动方案
一、活动目的：
为丰富学生的课余生活，给孩子搭建一个展示自己的更高的舞台，我校开展三分钟演讲比赛活动。通过此次活动，培养我校学生从小树立远大的理想，成为一个讲诚信，知感恩，爱祖国的附小好少年。
二、比赛主题（三选一）
1．“诚信你我他”
主题阐述：营造浓厚的校园文化氛围，培养小学生高雅的人文素养，使广大学生认识到诚信是做人之根本，引导学生养成“言必信、行必果、诺必诚”的内在品质，培养学生遵纪守法的意识和个人的社会信誉意识，建立和谐的人际关系，促进和推动我校优良校风学风的形成，从而形成“时时处处有诚信，人人事事讲诚信”的良好育人氛围，构筑“和谐、诚信、文明”的校园。
2．“感恩——我们的责任”
主题阐述：我国是礼仪之邦，历来崇尚“滴水之恩、涌泉相报”，“谁言寸草心，报得三春辉”，“饮水思源”等等，所以我们并不缺少“感恩”文化，缺少的或许只是表达和行动。“感恩”是一种品德，是一种生活态度，是一种智慧，是一种责任，是一种崇高的精神境界。让每位小学生懂得人的一生中应该感谢的不只是父母，还有很多人：师长、亲朋、同学等等。小学生的成长、成才离不开父母艰辛的付出、老师的关爱和教诲，也离不开社会大“熔炉”的锻炼。
三、参赛选手
六年二班全体学生
四、演讲规则
1．紧扣给定的主题，题目自定，要求内容积极、健康、向上。
2．每位选手演讲时间为3分钟。
3．如有背景音乐，自已提前准备。于比赛前一天发邮箱：
4．为实现教育公平，撰写演讲稿、培训演讲选手等事项均由各自家长负责。
五、评分标准：
（1）内容（30分）：引述资料准确，依据充实；分析能力及论点有说服力和逻辑性。
（2）技巧（25分）：语速适中，抑扬顿挫，感情充沛、真挚，有感染力。
（3）语言（25分）：语言流畅，吐字清晰，普通话标准。
（4）仪表（20分）：着装整洁，仪表端庄，表情、动作恰当。
四、评选方法：
1．由3位老师组成评委会，通过评分标准对各选手的表现进行评分。
2．采用现场亮分的形式，去掉一个最高分和一个最低分，所得的平均分为该选手最后得分。
3．本次比赛，将以比赛得分为依据，按3：4：3的比例，发放一等奖、二等奖、鼓励奖喜报。
五、每月安排
2017年3月——6月 演讲比赛
2017年3月
六年二班三分钟演讲比赛艺术活动方案
一、活动目的：
为丰富学生的课余生活，给孩子搭建一个展示自己的更高的舞台，我校开展三分钟演讲比赛活动。通过此次活动，培养我校学生从小树立远大的理想，成为一个讲诚信，知感恩，爱祖国的附小好少年。
二、比赛主题（三选一）
1．“诚信你我他”
主题阐述：营造浓厚的校园文化氛围，培养小学生高雅的人文素养，使广大学生认识到诚信是做人之根本，引导学生养成“言必信、行必果、诺必诚”的内在品质，培养学生遵纪守法的意识和个人的社会信誉意识，建立和谐的人际关系，促进和推动我校优良校风学风的形成，从而形成“时时处处有诚信，人人事事讲诚信”的良好育人氛围，构筑“和谐、诚信、文明”的校园。
2．“感恩——我们的责任”
主题阐述：我国是礼仪之邦，历来崇尚“滴水之恩、涌泉相报”，“谁言寸草心，报得三春辉”，“饮水思源”等等，所以我们并不缺少“感恩”文化，缺少的或许只是表达和行动。“感恩”是一种品德，是一种生活态度，是一种智慧，是一种责任，是一种崇高的精神境界。让每位小学生懂得人的一生中应该感谢的不只是父母，还有很多人：师长、亲朋、同学等等。小学生的成长、成才离不开父母艰辛的付出、老师的关爱和教诲，也离不开社会大“熔炉”的锻炼。
三、参赛选手
六年二班全体学生
四、演讲规则
1．紧扣给定的主题，题目自定，要求内容积极、健康、向上。
2．每位选手演讲时间为3分钟。
3．如有背景音乐，自已提前准备。于比赛前一天发邮箱：
4．为实现教育公平，撰写演讲稿、培训演讲选手等事项均由各自家长负责。
五、评分标准：
（1）内容（30分）：引述资料准确，依据充实；分析能力及论点有说服力和逻辑性。
（2）技巧（25分）：语速适中，抑扬顿挫，感情充沛、真挚，有感染力。
（3）语言（25分）：语言流畅，吐字清晰，普通话标准。
（4）仪表（20分）：着装整洁，仪表端庄，表情、动作恰当。
四、评选方法：
1．由3位老师组成评委会，通过评分标准对各选手的表现进行评分。
2．采用现场亮分的形式，去掉一个最高分和一个最低分，所得的平均分为该选手最后得分。
3．本次比赛，将以比赛得分为依据，按3：4：3的比例，发放一等奖、二等奖、鼓励奖喜报。
五、每月安排
2017年3月——6月 演讲比赛
2017年3月