六年二班三分钟演讲比赛艺术活动方案
一、活动目的:
为丰富学生的课余生活,给孩子搭建一个展示自己的更高的舞台,我校开展三分钟演讲比赛活动。通过此次活动,培养我校学生从小树立远大的理想,成为一个讲诚信,知感恩,爱祖国的附小好少年。
二、比赛主题(三选一)
1.“诚信你我他”
主题阐述:营造浓厚的校园文化氛围,培养小学生高雅的人文素养,使广大学生认识到诚信是做人之根本,引导学生养成“言必信、行必果、诺必诚”的内在品质,培养学生遵纪守法的意识和个人的社会信誉意识,建立和谐的人际关系,促进和推动我校优良校风学风的形成,从而形成“时时处处有诚信,人人事事讲诚信”的良好育人氛围,构筑“和谐、诚信、文明”的校园。
2.“感恩——我们的责任”
主题阐述:我国是礼仪之邦,历来崇尚“滴水之恩、涌泉相报”,“谁言寸草心,报得三春辉”,“饮水思源”等等,所以我们并不缺少“感恩”文化,缺少的或许只是表达和行动。“感恩”是一种品德,是一种生活态度,是一种智慧,是一种责任,是一种崇高的精神境界。让每位小学生懂得人的一生中应该感谢的不只是父母,还有很多人:师长、亲朋、同学等等。小学生的成长、成才离不开父母艰辛的付出、老师的关爱和教诲,也离不开社会大“熔炉”的锻炼。
三、参赛选手
六年二班全体学生
四、演讲规则
1.紧扣给定的主题,题目自定,要求内容积极、健康、向上。
2.每位选手演讲时间为3分钟。
3.如有背景音乐,自已提前准备。于比赛前一天发邮箱:
4.为实现教育公平,撰写演讲稿、培训演讲选手等事项均由各自家长负责。
五、评分标准:
(1)内容(30分):引述资料准确,依据充实;分析能力及论点有说服力和逻辑性。
(2)技巧(25分):语速适中,抑扬顿挫,感情充沛、真挚,有感染力。
(3)语言(25分):语言流畅,吐字清晰,普通话标准。
(4)仪表(20分):着装整洁,仪表端庄,表情、动作恰当。
四、评选方法:
1.由3位老师组成评委会,通过评分标准对各选手的表现进行评分。
2.采用现场亮分的形式,去掉一个最高分和一个最低分,所得的平均分为该选手最后得分。
3.本次比赛,将以比赛得分为依据,按3:4:3的比例,发放一等奖、二等奖、鼓励奖喜报。
五、每月安排
2017年3月——6月 演讲比赛
2017年3月
六年二班三分钟演讲比赛艺术活动方案
一、活动目的:
为丰富学生的课余生活,给孩子搭建一个展示自己的更高的舞台,我校开展三分钟演讲比赛活动。通过此次活动,培养我校学生从小树立远大的理想,成为一个讲诚信,知感恩,爱祖国的附小好少年。
二、比赛主题(三选一)
1.“诚信你我他”
主题阐述:营造浓厚的校园文化氛围,培养小学生高雅的人文素养,使广大学生认识到诚信是做人之根本,引导学生养成“言必信、行必果、诺必诚”的内在品质,培养学生遵纪守法的意识和个人的社会信誉意识,建立和谐的人际关系,促进和推动我校优良校风学风的形成,从而形成“时时处处有诚信,人人事事讲诚信”的良好育人氛围,构筑“和谐、诚信、文明”的校园。
2.“感恩——我们的责任”
主题阐述:我国是礼仪之邦,历来崇尚“滴水之恩、涌泉相报”,“谁言寸草心,报得三春辉”,“饮水思源”等等,所以我们并不缺少“感恩”文化,缺少的或许只是表达和行动。“感恩”是一种品德,是一种生活态度,是一种智慧,是一种责任,是一种崇高的精神境界。让每位小学生懂得人的一生中应该感谢的不只是父母,还有很多人:师长、亲朋、同学等等。小学生的成长、成才离不开父母艰辛的付出、老师的关爱和教诲,也离不开社会大“熔炉”的锻炼。
三、参赛选手
六年二班全体学生
四、演讲规则
1.紧扣给定的主题,题目自定,要求内容积极、健康、向上。
2.每位选手演讲时间为3分钟。
3.如有背景音乐,自已提前准备。于比赛前一天发邮箱:
4.为实现教育公平,撰写演讲稿、培训演讲选手等事项均由各自家长负责。
五、评分标准:
(1)内容(30分):引述资料准确,依据充实;分析能力及论点有说服力和逻辑性。
(2)技巧(25分):语速适中,抑扬顿挫,感情充沛、真挚,有感染力。
(3)语言(25分):语言流畅,吐字清晰,普通话标准。
(4)仪表(20分):着装整洁,仪表端庄,表情、动作恰当。
四、评选方法:
1.由3位老师组成评委会,通过评分标准对各选手的表现进行评分。
2.采用现场亮分的形式,去掉一个最高分和一个最低分,所得的平均分为该选手最后得分。
3.本次比赛,将以比赛得分为依据,按3:4:3的比例,发放一等奖、二等奖、鼓励奖喜报。
五、每月安排
2017年3月——6月 演讲比赛
2017年3月