姓名 学校 联系方式 一、 基础知识（18分） 1. 看拼音，写汉字。
chãng fá （ ） jǐn（ ）旗 qín ( )岭
选第 种解释；在“精益求精”一词中应选第 种解释。
2、把下列词语归类
卿 伪 魂 奔 凹 兜 碟 醉 拒 幽 （1）、按笔画多少从多至少排列： （2）、上下结构的字： bào qiàn ( ) juàn liàn( ) 2、下列各组成语中带点字读音错误的一组是：（ ） A按．（àn）部就班 背．（bâi）井离乡 草菅．
（jiān）人命 B吹毛求疵．（cì） 瞠．（chēng）目结舌 咄咄．
（duō）逼人 C发人深省．（xǐng） 耳濡．（rú）目染 风驰电掣．（châ） D含辛茹．（rú）苦 荷．（hâ）枪实弹 荒谬．（miù）绝伦 3、把下面的词补充完整。 翻天（ ）地 应接不（ ） 堪称（ ）模 精兵（ ）政 （ ）不及防 （ ）死拼搏 言简意（ ） 望 （ ）秋水 4、改正错别字。 脾气暴燥（ ） 不屈不饶（ ） 神彩奕奕（ ） 妖阳似火（ ） 芳草如菌（ ） 一望无银（ ） 高屋建令（ ） 司空见贯（ ） 洗耳躬听（ ） 5、在横线上填上适当的关联词语。（所填关联词不能重复） （1）（ ）在区上的比赛中被选上，你（ ）能参加市上的决赛。 （2）（ ）在区上的比赛中被选上，你（ ）不能高兴得太早。 （3）（ ）在区上的比赛中被选上，（ ）要在市上决赛中取得好成绩，（ ）得加把劲。 （4）（ ）在区上的比赛中被选上，你（ ）可以参加市上的决赛。 二、积累与应用（20分） 1、“精”应查 部，再查 画。“精”在字典中有下面的解释：①完美，最好；②细；③精神；④机灵心细。在“精明能干”一词中应（3）、形声字： （4）、“兜”字的笔顺是： 3、用直线把下面的人物和对应的成语连起来。
华佗 神通广大 包拯 纸上谈兵 悟空 妙手回春 岳飞 四面楚歌
勾践 神机妙算 项羽 精忠报国 孔明 卧薪尝胆 赵括 铁面无私 4、把下列谚语补充完整。 读万卷书， 。 积沙成塔， 。 种地不上粪， 。 台上三分钟， 。 欲知山中事， 。 少壮不努力， 。 只要功夫深， 。 路遥知马力， 。 5、在横线上填入适当的词语，要求描写出梅花生存的环境，以突出梅花不畏严寒的品格。 当 的时候，当 的时候，当 的时候，梅花踏着风雪来了。 三、文言文知识（15分） 1、中国古典四大名著中的《西游记》里有“三借 ”的故事；《水浒传》里有“三打 ”的故事；《三国演义》中有
“三请 ”和“三气 ”的故事。 2、我国最早的一部诗歌总集是 ，它分为 、 、 。
3、古人告诉我们“与其徒有愿望，不如动手去干”的富有哲理的话是： 。比喻解决问题要从根本上入手的句子是： 4、古代诗人写了不少反映儿童生活情趣的诗句，
如： 5、语文课本如同一位智慧的老师，她领我们诵读蒙学经典《三字经》：“为人子，方少时，亲师友，习礼仪。 ， ， 、所当执。 ， ， ，宜先知。”让我们传承“孝悌”这一中华传统美德。 四、句子大本营（9分） 1、贯彻《小学生守则》以后，发生了显著的变化。（修改病句） 2、风儿不停地吹，小草来回摇摆。（改为拟人句） 3、鼎在远古的时候，是中国先民使用的一种炊具。（缩句） 4、好文章是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷；好文章是 ，让人 ；好文章是 ，让人 。（把句子补充完整） 5、师长命令我团进攻敌人右翼。（分成两句话） 6、父亲说：“这是我对你们的希望，请落实在行动上。”（改为转述句） 四、阅读短文,回答问题（18分） 志向 大钊还很小的时候，就听爷爷讲过帝国主义侵略中国的事情。当时八国联军的一部分队伍，cãng jīng( )从乐亭县沿海登陆，到处杀人劫财，老百姓纷纷起来反抗。在那时，大钊胸中就埋下了仇恨帝国主义，仇恨腐败的清政府的种子。他渐渐长大以后，当地人民反抗帝国主义的斗争，在他的心灵上打下了不可磨灭的lào yìn( ),一种救民的志向，一天天在他的心田里萌发。 在他读小学的时候，他的老师黄玉堂先生给他讲太平天国的故事，他听得非常 （ 入迷 凝神）。黄先生曾把他叫到自己的屋里，问他：“你听到了太平天国的故事，有什么gǎn xiǎng ( )。大钊抬起头，眼睛里好像喷着火苗一般，说：“我要学习洪秀全，推翻腐败的政府！中国要富强，不受外国欺！” 后来，大钊在天津法政学校读书时，他的爱国思想进一步（增长 增加）。当时的学生 有各种各样的思想 也有各种各样的志向 有的想做个名士 游山玩水 乐和一生 有的想着花天酒地 醉生梦死 有的糊里糊涂混日子 大钊却每天都把时间用在读书和研究政治理论方面。他胸怀大志，（寻求 寻找）中国独立富强的道路。他和同学们在一起交谈，用他的思想帮助和qǐ fā( )了一些同学。 当时在那样的花花世界里，大钊一尘不染，有好多人不理解，问他：“你这样用心读书，将来要干点什么呢？”他微微一笑，认真地说：“我将来，只希望做一个对老百姓有用的人！活着，以自己的本领为民众做事；我死后，一不要棺椁，二不要埋在地下，只希望把我的尸体扔进大海里，喂肥鱼虾，供民众食用，也使人民得到我一点好处。这就是我平生最大的志向！” 1、在文中音节下面的括号里写出相应的汉字。 2、用“ ”画出文中括号里用得不正确的词语。 3、并联系上下文理解词语。 （1）“萌发”一词原指 ，在文中指 （2）“一尘不染”一般指 ，在文中指 4、读句子，体会意思。 大钊抬起头，眼睛里好像喷着火苗一般。 这句话是对李大钊 和 的描写，从中可以看出他 的思想感情。 5、给文中没有标点的地方加上标点。 6、概括说说大钊的志向是什么？为了实现自己的志向，他是怎么做的？ 五、习作（20分）
请以“我理想的中学”为题目，写一写自己喜欢什么样的中学，并为之付出什么样的努力，字数不少于400字。
姓名 学校 联系方式 一、 基础知识（18分） 1. 看拼音，写汉字。
chãng fá （ ） jǐn（ ）旗 qín ( )岭
选第 种解释；在“精益求精”一词中应选第 种解释。
2、把下列词语归类
卿 伪 魂 奔 凹 兜 碟 醉 拒 幽 （1）、按笔画多少从多至少排列： （2）、上下结构的字： bào qiàn ( ) juàn liàn( ) 2、下列各组成语中带点字读音错误的一组是：（ ） A按．（àn）部就班 背．（bâi）井离乡 草菅．
（jiān）人命 B吹毛求疵．（cì） 瞠．（chēng）目结舌 咄咄．
（duō）逼人 C发人深省．（xǐng） 耳濡．（rú）目染 风驰电掣．（châ） D含辛茹．（rú）苦 荷．（hâ）枪实弹 荒谬．（miù）绝伦 3、把下面的词补充完整。 翻天（ ）地 应接不（ ） 堪称（ ）模 精兵（ ）政 （ ）不及防 （ ）死拼搏 言简意（ ） 望 （ ）秋水 4、改正错别字。 脾气暴燥（ ） 不屈不饶（ ） 神彩奕奕（ ） 妖阳似火（ ） 芳草如菌（ ） 一望无银（ ） 高屋建令（ ） 司空见贯（ ） 洗耳躬听（ ） 5、在横线上填上适当的关联词语。（所填关联词不能重复） （1）（ ）在区上的比赛中被选上，你（ ）能参加市上的决赛。 （2）（ ）在区上的比赛中被选上，你（ ）不能高兴得太早。 （3）（ ）在区上的比赛中被选上，（ ）要在市上决赛中取得好成绩，（ ）得加把劲。 （4）（ ）在区上的比赛中被选上，你（ ）可以参加市上的决赛。 二、积累与应用（20分） 1、“精”应查 部，再查 画。“精”在字典中有下面的解释：①完美，最好；②细；③精神；④机灵心细。在“精明能干”一词中应（3）、形声字： （4）、“兜”字的笔顺是： 3、用直线把下面的人物和对应的成语连起来。
华佗 神通广大 包拯 纸上谈兵 悟空 妙手回春 岳飞 四面楚歌
勾践 神机妙算 项羽 精忠报国 孔明 卧薪尝胆 赵括 铁面无私 4、把下列谚语补充完整。 读万卷书， 。 积沙成塔， 。 种地不上粪， 。 台上三分钟， 。 欲知山中事， 。 少壮不努力， 。 只要功夫深， 。 路遥知马力， 。 5、在横线上填入适当的词语，要求描写出梅花生存的环境，以突出梅花不畏严寒的品格。 当 的时候，当 的时候，当 的时候，梅花踏着风雪来了。 三、文言文知识（15分） 1、中国古典四大名著中的《西游记》里有“三借 ”的故事；《水浒传》里有“三打 ”的故事；《三国演义》中有
“三请 ”和“三气 ”的故事。 2、我国最早的一部诗歌总集是 ，它分为 、 、 。
3、古人告诉我们“与其徒有愿望，不如动手去干”的富有哲理的话是： 。比喻解决问题要从根本上入手的句子是： 4、古代诗人写了不少反映儿童生活情趣的诗句，
如： 5、语文课本如同一位智慧的老师，她领我们诵读蒙学经典《三字经》：“为人子，方少时，亲师友，习礼仪。 ， ， 、所当执。 ， ， ，宜先知。”让我们传承“孝悌”这一中华传统美德。 四、句子大本营（9分） 1、贯彻《小学生守则》以后，发生了显著的变化。（修改病句） 2、风儿不停地吹，小草来回摇摆。（改为拟人句） 3、鼎在远古的时候，是中国先民使用的一种炊具。（缩句） 4、好文章是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷；好文章是 ，让人 ；好文章是 ，让人 。（把句子补充完整） 5、师长命令我团进攻敌人右翼。（分成两句话） 6、父亲说：“这是我对你们的希望，请落实在行动上。”（改为转述句） 四、阅读短文,回答问题（18分） 志向 大钊还很小的时候，就听爷爷讲过帝国主义侵略中国的事情。当时八国联军的一部分队伍，cãng jīng( )从乐亭县沿海登陆，到处杀人劫财，老百姓纷纷起来反抗。在那时，大钊胸中就埋下了仇恨帝国主义，仇恨腐败的清政府的种子。他渐渐长大以后，当地人民反抗帝国主义的斗争，在他的心灵上打下了不可磨灭的lào yìn( ),一种救民的志向，一天天在他的心田里萌发。 在他读小学的时候，他的老师黄玉堂先生给他讲太平天国的故事，他听得非常 （ 入迷 凝神）。黄先生曾把他叫到自己的屋里，问他：“你听到了太平天国的故事，有什么gǎn xiǎng ( )。大钊抬起头，眼睛里好像喷着火苗一般，说：“我要学习洪秀全，推翻腐败的政府！中国要富强，不受外国欺！” 后来，大钊在天津法政学校读书时，他的爱国思想进一步（增长 增加）。当时的学生 有各种各样的思想 也有各种各样的志向 有的想做个名士 游山玩水 乐和一生 有的想着花天酒地 醉生梦死 有的糊里糊涂混日子 大钊却每天都把时间用在读书和研究政治理论方面。他胸怀大志，（寻求 寻找）中国独立富强的道路。他和同学们在一起交谈，用他的思想帮助和qǐ fā( )了一些同学。 当时在那样的花花世界里，大钊一尘不染，有好多人不理解，问他：“你这样用心读书，将来要干点什么呢？”他微微一笑，认真地说：“我将来，只希望做一个对老百姓有用的人！活着，以自己的本领为民众做事；我死后，一不要棺椁，二不要埋在地下，只希望把我的尸体扔进大海里，喂肥鱼虾，供民众食用，也使人民得到我一点好处。这就是我平生最大的志向！” 1、在文中音节下面的括号里写出相应的汉字。 2、用“ ”画出文中括号里用得不正确的词语。 3、并联系上下文理解词语。 （1）“萌发”一词原指 ，在文中指 （2）“一尘不染”一般指 ，在文中指 4、读句子，体会意思。 大钊抬起头，眼睛里好像喷着火苗一般。 这句话是对李大钊 和 的描写，从中可以看出他 的思想感情。 5、给文中没有标点的地方加上标点。 6、概括说说大钊的志向是什么？为了实现自己的志向，他是怎么做的？ 五、习作（20分）
请以“我理想的中学”为题目，写一写自己喜欢什么样的中学，并为之付出什么样的努力，字数不少于400字。