有一种爱叫包容
——观看《放牛班的春天》有感
徐秀玲
乍暖还寒的正月，我们白马教育人一行来到镇服务中心三楼观看了曾获奥斯卡金像奖的影片——《放牛班的春天》。影片讲的是一所特殊学校的一群特殊学生的故事。院长是个开口“惩罚、关禁闭、无可救药”处事简单粗暴的教育者，对那群要么是单亲的，要么是孤儿的叛逆的少年们不舍得给予丝毫关爱。孩子们慑于他的“淫威”，过着“表面是天使，内心是恶魔，转过身就捣乱”的变态生活。而主人翁的出现，扭转了局面：在门口等星期六的佩皮诺终于找到了“爸爸”；曾经敌视母亲、撒谎成性的皮埃尔懂得了感情，进入了著名的音乐学院深造；故意伤害医生、惯于偷盗的学生用行动忏悔走上了正途……96分钟的时间在我的震惊（学生的皮）、震撼（学生的变）、感动（师生间的情）中悄然而逝，留给我的却是久久的不平静——包容，竟有如此魔力。
还记得马修初来时碰到的那个伤害医生的孩子，事情已经发生，惩罚又能改变什么呢？马修没有揭穿而是好好地利用了一把，让孩子去照顾受伤的患者。这个决定对那个学生而言，是个重生的机会——从医生口中得到了无数次赞美。不难想象，在此之前能得到老师称赞的机会是微乎其微的，而在被他伤害的人眼中他俨然成了英雄，能不窃喜、能不改变吗？这正是马修老师的魅力所在——对屡教不改的孩包容他，给他改错的机会。包容，拉近了师生间心的距离。
最令我印象深刻的是皮埃尔的改变。从他的声音和深邃的眼眸中，我们可以看到，虽然他表面上是无药可救的，但他的内心同样拥有着对未来的憧憬。表面上他不屑于母亲对他的关心，但他的内心充斥着对母亲的爱。是马修用音乐给予了孩子希望，用包容引导他走上了正途，用耐心挖掘了他与生俱来的音乐天赋。包容，激发了孩子向上的动力。
我的教育之路还很长，皮埃尔的教育精髓将我伴我左右。在我的余生，将包容进行到底！
有一种爱叫包容
——观看《放牛班的春天》有感
徐秀玲
乍暖还寒的正月，我们白马教育人一行来到镇服务中心三楼观看了曾获奥斯卡金像奖的影片——《放牛班的春天》。影片讲的是一所特殊学校的一群特殊学生的故事。院长是个开口“惩罚、关禁闭、无可救药”处事简单粗暴的教育者，对那群要么是单亲的，要么是孤儿的叛逆的少年们不舍得给予丝毫关爱。孩子们慑于他的“淫威”，过着“表面是天使，内心是恶魔，转过身就捣乱”的变态生活。而主人翁的出现，扭转了局面：在门口等星期六的佩皮诺终于找到了“爸爸”；曾经敌视母亲、撒谎成性的皮埃尔懂得了感情，进入了著名的音乐学院深造；故意伤害医生、惯于偷盗的学生用行动忏悔走上了正途……96分钟的时间在我的震惊（学生的皮）、震撼（学生的变）、感动（师生间的情）中悄然而逝，留给我的却是久久的不平静——包容，竟有如此魔力。
还记得马修初来时碰到的那个伤害医生的孩子，事情已经发生，惩罚又能改变什么呢？马修没有揭穿而是好好地利用了一把，让孩子去照顾受伤的患者。这个决定对那个学生而言，是个重生的机会——从医生口中得到了无数次赞美。不难想象，在此之前能得到老师称赞的机会是微乎其微的，而在被他伤害的人眼中他俨然成了英雄，能不窃喜、能不改变吗？这正是马修老师的魅力所在——对屡教不改的孩包容他，给他改错的机会。包容，拉近了师生间心的距离。
最令我印象深刻的是皮埃尔的改变。从他的声音和深邃的眼眸中，我们可以看到，虽然他表面上是无药可救的，但他的内心同样拥有着对未来的憧憬。表面上他不屑于母亲对他的关心，但他的内心充斥着对母亲的爱。是马修用音乐给予了孩子希望，用包容引导他走上了正途，用耐心挖掘了他与生俱来的音乐天赋。包容，激发了孩子向上的动力。
我的教育之路还很长，皮埃尔的教育精髓将我伴我左右。在我的余生，将包容进行到底！