2006年感动中国人物季羡林读后感

良知永存

他,为人敬仰,因学识品格;他,一位历史语言学和比较语言学的“泰斗”;他,淡名泊利的智者;他„„

——题记 曾经的红衣少年,如今的白发先生,留得十年寒窗苦,牛棚杂忆密辛多。一介布衣,言有物,行有格,贫贱不移,宠辱不惊。他——2006年感动中国人物,季羡林。

“智者永,仁者寿,长者随心所欲。一介布衣,言有物,行有格,贫贱不移,宠辱不惊。学问铸成大地的风景,他把心汇入传统,把心留在东方。”季老一生坎坷,敢说真话,直抒己见,这是为人们所敬仰的。谦虚的美德在季老身上体现得淋漓尽致。季老曾三辞桂冠,他表示:“三顶桂冠一摘,还我一个自由自在身。身上的泡沫洗掉了,露出真面目,皆大欢喜。”这在当时重名重利的社会中可谓是泾渭分明!

“即使在最困难的时候,也没有丢掉自己的良知。”这是季老说的。即使当时是“文革”期间,即使承受着“四人帮”的压迫,即使面对权威的胁迫,季羡林老爷爷依旧偷偷翻译了印度史诗《罗摩衍那》,又完成了《牛棚杂忆》一书,凝结了很多人性的思考。如果说,我是当时一名满腹墨水的文人,我绝不会想季老一样冒着生命危险去翻译一本我所了解,所力所能及的书,我只会守好自己的本分,能不惹祸上身就不把事往自己身上揽,能不招惹他们,就不招惹。可是季老不一样,他坚守自己的信仰,不畏权威,即使在最困难的时候,也坚守自己良知,从未丢弃。

作为新一代的青年,我们学习他的质朴的性格,学习他待人诚恳的态度,学习他淡泊明利的精神,学习很多很多„„

良知永存

他,为人敬仰,因学识品格;他,一位历史语言学和比较语言学的“泰斗”;他,淡名泊利的智者;他„„

——题记 曾经的红衣少年,如今的白发先生,留得十年寒窗苦,牛棚杂忆密辛多。一介布衣,言有物,行有格,贫贱不移,宠辱不惊。他——2006年感动中国人物,季羡林。

“智者永,仁者寿,长者随心所欲。一介布衣,言有物,行有格,贫贱不移,宠辱不惊。学问铸成大地的风景,他把心汇入传统,把心留在东方。”季老一生坎坷,敢说真话,直抒己见,这是为人们所敬仰的。谦虚的美德在季老身上体现得淋漓尽致。季老曾三辞桂冠,他表示:“三顶桂冠一摘,还我一个自由自在身。身上的泡沫洗掉了,露出真面目,皆大欢喜。”这在当时重名重利的社会中可谓是泾渭分明!

“即使在最困难的时候,也没有丢掉自己的良知。”这是季老说的。即使当时是“文革”期间,即使承受着“四人帮”的压迫,即使面对权威的胁迫,季羡林老爷爷依旧偷偷翻译了印度史诗《罗摩衍那》,又完成了《牛棚杂忆》一书,凝结了很多人性的思考。如果说,我是当时一名满腹墨水的文人,我绝不会想季老一样冒着生命危险去翻译一本我所了解,所力所能及的书,我只会守好自己的本分,能不惹祸上身就不把事往自己身上揽,能不招惹他们,就不招惹。可是季老不一样,他坚守自己的信仰,不畏权威,即使在最困难的时候,也坚守自己良知,从未丢弃。

作为新一代的青年,我们学习他的质朴的性格,学习他待人诚恳的态度,学习他淡泊明利的精神,学习很多很多„„


相关文章

  • 修辞的美丽与魅力
  • 修辞的美丽与魅力 --"感动中国"2006年度人物颁奖词修辞艺术管窥 韩佳蔚 (长江师范学院教师教育学院,重庆408003) 2007年2月26日晚7时54分,亿万中国观众期盼已久的"感动中国"200 ...查看


  • 纪念季羡林先生诞辰106周年 || 布衣学者季羡林的生平和学术成就
  • 纪念 季羡林先生的一生,从平凡中见出伟大,于绚烂时归于肃然,抱朴含真,言行有格,可谓是一介布衣学者的典范.在季羡林先生诞辰106周年之际,让我们一起对于先生作为布衣学者的一生进行一个简单的回顾! 生平简介 季羡林(1911.8.6-2009 ...查看


  • 浓浓故国情[怀念母亲]课堂实录--丰丽_
  • 教学设计小学语文 高段 浓浓的故国情 --<怀念母亲>课堂实录 襄阳市襄州区张湾红星小学 丰丽 教材分析: <怀念母亲>是六年级上册第二单元第二篇课文,单元的主题是"祖国在我心中",围绕着这个专题 ...查看


  • 近五年感动中国人物作文素材分类
  • 近五年感动中国人物作文素材分类 整理:光明中学高三语文 月明星稀(523126) 目录 第一部分 感动中国人物素材分类 ※ 身残志坚类 李 丽 邰丽华 ※ 赤胆忠心类 明正彬 王百姓 ※ 医者爱人类 华益慰 李春燕 ※ 乐善好施类 霍英东 ...查看


  • 路遥人生读后感
  • 篇一:路遥人生读后感 人生,好像一片海,时而波涛汹涌,叫嚣着仿佛要吞噬整个世界;时而又平静死板,似乎星球毁灭也打不破它的安宁.也许有时,平静的海面下却暗暗蕴藏了凶猛的海啸;也许有时,狂暴的风雨却预示着和平的讯息-- 当高加林的民办教师工作被 ...查看


  • 人教版小学六年级上册六年级语文第二单元
  • 第二组单元备课 我们伟大的祖国有锦绣的山川,悠久的历史,灿烂的文化,祖国日新月异的变化令华夏儿女心潮万千,祖国灿烂的未来让炎黄子孙豪情满怀.围绕着‚祖国在我心中‛这个专题,本组教材共安排了四篇文章.<詹天佑>描写了詹天佑为我国铁 ...查看


  • 04-09感动中国素材
  • 2004年"感动中国"十大人物事迹及颁奖词 1.不断超越,永不言败--刘翔 跨栏运动员 获得雅典奥运会男子110米栏金牌 . 颁奖词:12秒91, 他实现了一次伟大的跨越,100年来的记录成了身后的历史, 十重栏杆不再是 ...查看


  • 季羡林说国学读后感
  • 题记:本文章的目的:写这篇文章没有别的意思.我才疏学浅,读的书也不多.仅仅发表一些很个人的看法,希望对大家有帮助.也记录一些想法,以及自己对该书的一些笔记与大家共勉. 二.国学漫谈非常喜欢这段话:天地立心,为生民立命为往圣继绝学为万世开太平 ...查看


  • 五年级上册语文教案
  • 1 窃读记 教学目标: 1.认识"窃.腋"等7个生字,会写"窃.炒"等14个生字.正确读写"窃读.炒菜.锅勺.踮起脚.饥饿.惧怕.充足.屋檐.一碗.真酸.支撑.书柜.哎哟"等词语. ...查看


热门内容