精选作文:魔法(700字)作文
我刚刚起床，见到有几个人骑着扫帚在天上飞。太阳从西边出来了，我可是特别想到魔法学校学魔法呀！骑扫帚的那几个人飞到我卧室窗前，对我说：你是张荩乾吧？我们是霍格沃茨魔法学校的学生，你不是在生日时许愿要学魔法吗？邓布利多校长派我们来带你到学校了！ 在车上，我认识了一个男孩，他也是第一次到魔法学校学习魔法。 学会使用飞天扫帚后，老师让我们比试一下谁的速度快，结果我大获全胜。一天，老师宣布放假一天。我便与那男孩一起到对角巷买魔法宠物。 我看上了一只大猫头鹰，人们告诉我，它是哈利·波特原来用过的猫头鹰，我花了个钱把它买下。那男孩买了一只猫。 回到学校男生宿舍后，我写了一封施了魔法的信，只要拆开信封，不用人读，信就会把寄信人想说的话说出来，写完后，我让猫头鹰帮我寄出去。 七年之后，我在魔法学校毕业了。我决定与赵天右用魔法造福于人类。我们骑着飞天扫帚来到了海边，呀！这儿发生海啸啦！几朵几十米高的浪花翻滚着向村庄扑去，我们拿出魔杖，对着海浪点了一下，又一挥，海浪便退回去了，过了一会，海啸停了，大海又恢复了昔日的平静。 来到街上，有一个人抢了别人的东西，我用魔法把他定住，带他上飞天扫帚，送到了当地公安局，交给警察处理。 不好，有一颗陨石快撞到地球啦！我们用魔杖指着陨石，念了一道咒语，我们的魔杖发出了一道红光，击碎了陨石，结果当地下了一场流星雨，逗得大人孩子们都在看稀奇。 后来，我们又将树苗种子撒在沙漠中，用魔法引来海水，淡化后，浇向沙漠，对着沙漠念了几句催生咒语，沙漠即刻变成了森林。 我和那男孩以及魔法界的人们不断地为社会不停的工作着。五年级:yangchenyang
篇一：魔法作文课(十二)
魔法作文课（十二）
作者：许世平
来源：《学苑创造·b版》2014年
【错误分析】这篇习作标题是“美丽的秋天”，可是内容上写得最多的是公园里的花。显而易见，习作已经走题了。
2. 魔法修改技巧1——对应修改
对已经走题的文章，可以在文章的开头、结尾和关键词语等处围绕题目增删内容，使内容与主题联系起来。如果要求写的文章内容没有限制，也可直接修改文章标题，使之与内容对应。如以上魔法材料1中，标题是限定的，那么我们可以这样在内容中修改：
美丽的秋天
今天是立秋，但南宁市还是那么绿，那么美。我们高高兴兴地去人民公园赏花。一进公园大门，我们就看到各种奇异的花卉。这些花真漂亮，五颜六色，各式各样，在阳光的照射下鲜艳极了！我轻轻地拿起一朵菊花，闻了闻，生怕一不小心把花弄伤了。我又小心翼翼地将旁边那朵菊花也捧在手里，让妈妈帮我拍照。秋天，因为这些花儿显得更美丽。
【魔法总结】 文中画横线的部分即是在文章前后增补的内容。尽管修改过后的习作还是很不理想，但是标题与内容已经大体一致，那么即使是扣分，也会比没改过的要少扣很多。因此，灵活的补救很重要。
3. 魔法修改技巧2
——删除法
检查每个段落是否与标题有联系。没有联系则删除。
【魔法材料2】 春 游
昨天晚上，我和小伙伴到超市买东西，我们买了薯片、水果、花生等零食。回到家以后我累了，早早就睡着了。
【魔法总结】 上面的这篇习作《春游》，我们把标题和内容结合在一起看，会发现有些段落或段落中的大部分内容完全可以删除掉，因为与主题没有太多的关联。
【魔法试试】 你觉得哪些段落与主题无关，请直接在原文上删除。
我发现：去掉 的内容，详写 的内容会让文章更精炼。
4. 魔法修改技巧3——补充法
先将与作文标题无关的句子、段落删除，然后加上与标题相关的内容或过渡语。
【魔法材料3】 我的魔法老师 我的魔法老师真是神奇啊！
开始上课了，只见老师对我们说：“接下来就是见证奇迹的时刻。”话刚说完，只见他从那个神秘的袋子里面拿出了一个杯子，在我们看得正摸不着头脑的时候，他突然把杯子往墙上一甩，杯子在我们的眼前消失了。我一时间没回过神来，无数的问号在我的脑海中不停漂浮着„„
我的魔法老师，真棒！
【错误分析】很明显，文章标题要求写人，文章内容却只写了一件事例，而没写出老师的其他特征如外貌、性格等，这样其实就是一篇写事作文而不是写人作文了。我们可以删掉文章的
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
二、 段落结构的修改
有的同学写作文时很喜欢分段，有时甚至一句话一个自然段。其实，将习作中连贯性强的内容放在一个自然段里，更能凸显重点，突出人物和主题。
【魔法材料4】 我帮妈妈洗衣服 ①星期五，老师对我们说：“今天回家后，希望大家帮爸爸妈妈做一件事，然后，再写一篇感恩日记。”
②回到家后，我看到
卫生间里有一大堆脏衣服，都堆成一座小山了，于是我打算帮妈妈洗衣服。
③我把盆子拿出来，再把水放入盆子里，接着把脏衣服一件件地放进盆子里，又倒了一点洗衣粉。
④然后，我把肥皂拿出来，在一件衣服上抹了抹，用我胖乎乎的小手开始搓，不一会儿，泡泡就满天飞了。我又拿了其他的衣服，照着同样的方法来洗。
⑤洗完一遍，我把脏水给倒掉，重新放水清洗。我清洗了一遍又一遍，衣服终于被我洗得干干净净了。我把衣服放在盆子里，再小心翼翼地晾到阳台上。
⑥好不容易洗完衣服后，我才知道洗衣服是一件多么辛苦的事。从小到大，妈妈不知为我洗过多少件衣服，以后，我一定要多帮爸爸妈妈做事，减轻他们的负担，来报答父母的养育之恩。
【魔法思考】 这一篇习作分为6个自然段。并不是说段落分得多就一定不好，而是我们在分段时应注意段落之间的连贯性，联系紧密的要考虑放在一个自然段里。不能够自己想分几段就分几段，乱分段会让读者读起来感觉不流畅，也难抓住重点。我们刚开始练习写作时，一般把作文分为3至4个自然段即可，习作水平提高后，再根据文章需要多分几段。那么，上文哪些段落可以合并在一起呢？
我认为：
对常见的作文“走题”、作文段落层次不清、作文段落没有围绕中心等大问题，我们可以采用以上修改法进行快速补救、修改，但是某些作文走题“走”得太离谱，连魔法作文修改法也无法进行有效修改，这时我们就只能重写了。所以在写作文前，一定要先审好题目，定好结构。
三、 局部修改
有的文章，大体不错，但某些细节还不够好，使文章整体的精彩程度下降。这时，我们可以快速默读作文，边读边看有没有语句不通顺的地方、用词不当的地方，或口语化很严重的地方，并对这些地方进行有针对性的修改，把句子改通顺。
下面介绍一些常见的文章修改符号：
1. 删除号：用来删除字、标点符号、词、短语及长句或段落。也可以用删除线“——”直接划掉长句或段落。
2. 恢复号：又称保留号，用于恢复被删除的文字或符号。如果恢复多个文字，最好每个要恢复的字下面都标上恢复号。
3. 对调号：用于相邻的字、词、标点符号或短句调换位置。
4. 改正号：把错误的文字或标点符号等更正为正确的。
5. 增添号：在文字或句、段间增添新的文字或标点符号。
6. 调遣号：用于远距离调移字、词、标点符号、句、段等。
7. 前移号：文字前
移或顶格。
8. 分段号：用于将一个段落内的内容另分一段。
四、魔法作文修改法训练
请根据习作的题目要求，运用魔法作文修改法，对下面的作文进行修改。修改时，可以大胆使用“慢镜头”，对事情经过的细节进行补充，修改好以后再抄写下来。
习作要求：写一个你认识的人，通过具体的事例写出这个人的特点。
魔法师mr. xu 今天上课时，我们的魔法作文老师mr.xu穿着魔法服，又一次隆重登场啦！
mr. xu语重心长地说：“同学们，今天这节课，我要向大家透露一个秘密。”
下页篇二：小学作文：如果我有魔法
如果我有魔法
如果我有魔法，我要时间倒转，回到上幼儿园的时候，那样就没有很多作业要写，可以看动画片，可以痛痛快快地玩耍。
如果我有魔法，我要变成小鸟，在蓝天白云下自由自在地飞翔。如果我有魔法，我要载很多很多树，种很多很多花，让世界变得像花园一样美丽，让空气更清新。
篇三：我最想变成魔法师作文
如果你问我想做什么，我会告诉你，我最想变成哈利波特那样的小魔法师。我的想法在别人眼里也许不大对劲，可它一旦实现，这个世界上将会出现许多许多在别人眼里超出人们想象的事情。如果我学会了魔法咒语，就可以用它来造福人类了。有了魔法，我会先变一套魔法盒魔法棒，还有一把会飞的扫把。这样我就是地地道道的骑着扫帚满天飞的魔法师了！
我会利用魔力造福人类。我要让所有穷苦的人都走上致富路，让人人都变得善良、智慧、勇敢和勤奋。我并不想给予大家一切，因为我想大家靠自己和团结的力量发家致富。
我还要为社会做贡献，我想让那些坏人变成好人，沙漠变成绿洲，荒山变成树林，小道变成宽敞的大街。最主要的是，我要把2008年举办奥林匹克运动会的运动场和奥运村修建的更加美丽壮观。 愿望能否实现关键在于科技的发展。我相信，只要不懈的努力什么愿望都能实现。
作文点评：
育大家要努力学习。
如果你问我想
做什么，我会告诉你，我最想变成哈利波特那样的小魔法师。我的想法在别人眼里也许不大对劲，可它一旦实现，这个世界上将会出现许多许多在别人眼里超出人们想象的事情。如果我学会了魔法咒语，就可以用它来造福人类了。有了魔法，我会先变一套魔法盒魔法棒，还有一把会飞的扫把。这样我就是地地道道的骑着扫帚满天飞的魔法师了！
我会利用魔力造福人类。我要让所有穷苦的人都走上致富路，让人人都变得善良、智慧、勇敢和勤奋。我并不想给予大家一切，因为我想大家靠自己和团结的力量发家致富。
我还要为社会做贡献，我想让那些坏人变成好人，沙漠变成绿洲，荒山变成树林，小道变成宽敞的大街。最主要的是，我要把2008年举办奥林匹克运动会的运动场和奥运村修建的更加美丽壮观。 愿望能否实现关键在于科技的发展。我相信，只要不懈的努力什么愿望都能实现。
作文点评：
育大家要努力学习。
篇四：小学作文：我拥有魔法
我拥有魔法
啊！我打了一个大哈欠，天哪，一个晚上怎么过的那么快？＂我不禁感叹道．闹钟以显示7：05了，可我不想离开我着温暖的被卧．＂女儿，你再不起床，我„„＂妈妈说．我当然知道＂我„„＂的后面是什么，我接嘴：＂不是我不想起来，是被卧不让我起来，不„„＂还没说完，妈妈便走了过来，我连滚带爬的下了床，走到柜子前．＂呜，我怎么有个这样的妈妈？＂随即我便躺到床上＂要是我想到的东西，自动到我身上来就好了．＂我心里想着，希望这能变成事实．＂这是不可能的！＂我又站了起来，走到穿衣镜前＂天哪！衣服怎么„„怎么来我身上了？＂＂废话，你自己穿上去的喂！女儿，不是我说你，你最近怎么了？＂妈妈一脸疑惑看着我．＂我„„我，哦！没什么，我刚赶个说错了，呵呵！＂我赶紧笑笑．真奇怪，衣服怎么自己来我身上了？莫非„„么费我有魔法？我心里不断的想．＂哦，耶！我拥有魔法喽！＂我欢呼雀跃，＂女儿，从今以后，你在也不可以看科幻小说了，我要全部没收，搞的你整天神经稀稀的！＂这一句话，吓得我赶紧闭上了嘴．洗嗽好之后，我想在实验一下我到底是不是拥有魔法，我偷偷摸摸的来到房间，闭上眼睛，心里想着：书包呀，书包，快来到我面前吧！我睁开眼睛，咦，书包呢？我来到客厅，书包还在沙发上，原封不动呢．哦，看来刚才是我自己穿上衣服的，可能我忘记了吧！
说完，我背着书包，走在了上学的路上．
来到学校，想拿出语文书早读，只见书包了空空如也．是不是我
刚才，叫书包来到我面前，书包没到反之则是书本来到我面前．讨厌，我怎么那么倒霉？这样子还不如不拥有魔法呢！一上午，我都是跟同桌一起看书上课的。
走在回家的路上，我看见树上的苹果又大又红，心里不禁想道：要是有一个苹果自动掉下来那该有多好呀！＂扑
通＂一声一个又大又红的苹果从树上掉了下来，落在草坪上．我连忙跑过去，捡起地上的苹果放进书包里，回到家，我乐开了花，从书包里拿出那苹果，啃了一口“呀！酸死我了！”我呐喊，连忙去倒水喝，“我怎么那么倒霉，?魔法?大哥，我拜托你，离开我吧！我都快被你折磨?死?了”这话一说出口，我就后悔了。
这时候，妈妈正好开门走进来了。她匆匆忙忙的跑上楼，一会儿，又跑下来，对我说：“你呀！最近到底怎么了？被着空书包去，书全在房间„„“然后指着我的脑瓜，说了一大把话，我却没听进去。我一直在想：我真的拥有“魔法”吗？
事后，我在也不幻想了，做事也不拖拖拉拉的。
恩，说实话，在我拥有魔法的那段时间，我确实还是有那么一点快乐的！因为??我尝试到了拥有“魔法”的感觉。
精选作文:魔法(700字)作文
我刚刚起床，见到有几个人骑着扫帚在天上飞。太阳从西边出来了，我可是特别想到魔法学校学魔法呀！骑扫帚的那几个人飞到我卧室窗前，对我说：你是张荩乾吧？我们是霍格沃茨魔法学校的学生，你不是在生日时许愿要学魔法吗？邓布利多校长派我们来带你到学校了！ 在车上，我认识了一个男孩，他也是第一次到魔法学校学习魔法。 学会使用飞天扫帚后，老师让我们比试一下谁的速度快，结果我大获全胜。一天，老师宣布放假一天。我便与那男孩一起到对角巷买魔法宠物。 我看上了一只大猫头鹰，人们告诉我，它是哈利·波特原来用过的猫头鹰，我花了个钱把它买下。那男孩买了一只猫。 回到学校男生宿舍后，我写了一封施了魔法的信，只要拆开信封，不用人读，信就会把寄信人想说的话说出来，写完后，我让猫头鹰帮我寄出去。 七年之后，我在魔法学校毕业了。我决定与赵天右用魔法造福于人类。我们骑着飞天扫帚来到了海边，呀！这儿发生海啸啦！几朵几十米高的浪花翻滚着向村庄扑去，我们拿出魔杖，对着海浪点了一下，又一挥，海浪便退回去了，过了一会，海啸停了，大海又恢复了昔日的平静。 来到街上，有一个人抢了别人的东西，我用魔法把他定住，带他上飞天扫帚，送到了当地公安局，交给警察处理。 不好，有一颗陨石快撞到地球啦！我们用魔杖指着陨石，念了一道咒语，我们的魔杖发出了一道红光，击碎了陨石，结果当地下了一场流星雨，逗得大人孩子们都在看稀奇。 后来，我们又将树苗种子撒在沙漠中，用魔法引来海水，淡化后，浇向沙漠，对着沙漠念了几句催生咒语，沙漠即刻变成了森林。 我和那男孩以及魔法界的人们不断地为社会不停的工作着。五年级:yangchenyang
篇一：魔法作文课(十二)
魔法作文课（十二）
作者：许世平
来源：《学苑创造·b版》2014年
【错误分析】这篇习作标题是“美丽的秋天”，可是内容上写得最多的是公园里的花。显而易见，习作已经走题了。
2. 魔法修改技巧1——对应修改
对已经走题的文章，可以在文章的开头、结尾和关键词语等处围绕题目增删内容，使内容与主题联系起来。如果要求写的文章内容没有限制，也可直接修改文章标题，使之与内容对应。如以上魔法材料1中，标题是限定的，那么我们可以这样在内容中修改：
美丽的秋天
今天是立秋，但南宁市还是那么绿，那么美。我们高高兴兴地去人民公园赏花。一进公园大门，我们就看到各种奇异的花卉。这些花真漂亮，五颜六色，各式各样，在阳光的照射下鲜艳极了！我轻轻地拿起一朵菊花，闻了闻，生怕一不小心把花弄伤了。我又小心翼翼地将旁边那朵菊花也捧在手里，让妈妈帮我拍照。秋天，因为这些花儿显得更美丽。
【魔法总结】 文中画横线的部分即是在文章前后增补的内容。尽管修改过后的习作还是很不理想，但是标题与内容已经大体一致，那么即使是扣分，也会比没改过的要少扣很多。因此，灵活的补救很重要。
3. 魔法修改技巧2
——删除法
检查每个段落是否与标题有联系。没有联系则删除。
【魔法材料2】 春 游
昨天晚上，我和小伙伴到超市买东西，我们买了薯片、水果、花生等零食。回到家以后我累了，早早就睡着了。
【魔法总结】 上面的这篇习作《春游》，我们把标题和内容结合在一起看，会发现有些段落或段落中的大部分内容完全可以删除掉，因为与主题没有太多的关联。
【魔法试试】 你觉得哪些段落与主题无关，请直接在原文上删除。
我发现：去掉 的内容，详写 的内容会让文章更精炼。
4. 魔法修改技巧3——补充法
先将与作文标题无关的句子、段落删除，然后加上与标题相关的内容或过渡语。
【魔法材料3】 我的魔法老师 我的魔法老师真是神奇啊！
开始上课了，只见老师对我们说：“接下来就是见证奇迹的时刻。”话刚说完，只见他从那个神秘的袋子里面拿出了一个杯子，在我们看得正摸不着头脑的时候，他突然把杯子往墙上一甩，杯子在我们的眼前消失了。我一时间没回过神来，无数的问号在我的脑海中不停漂浮着„„
我的魔法老师，真棒！
【错误分析】很明显，文章标题要求写人，文章内容却只写了一件事例，而没写出老师的其他特征如外貌、性格等，这样其实就是一篇写事作文而不是写人作文了。我们可以删掉文章的
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二、 段落结构的修改
有的同学写作文时很喜欢分段，有时甚至一句话一个自然段。其实，将习作中连贯性强的内容放在一个自然段里，更能凸显重点，突出人物和主题。
【魔法材料4】 我帮妈妈洗衣服 ①星期五，老师对我们说：“今天回家后，希望大家帮爸爸妈妈做一件事，然后，再写一篇感恩日记。”
②回到家后，我看到
卫生间里有一大堆脏衣服，都堆成一座小山了，于是我打算帮妈妈洗衣服。
③我把盆子拿出来，再把水放入盆子里，接着把脏衣服一件件地放进盆子里，又倒了一点洗衣粉。
④然后，我把肥皂拿出来，在一件衣服上抹了抹，用我胖乎乎的小手开始搓，不一会儿，泡泡就满天飞了。我又拿了其他的衣服，照着同样的方法来洗。
⑤洗完一遍，我把脏水给倒掉，重新放水清洗。我清洗了一遍又一遍，衣服终于被我洗得干干净净了。我把衣服放在盆子里，再小心翼翼地晾到阳台上。
⑥好不容易洗完衣服后，我才知道洗衣服是一件多么辛苦的事。从小到大，妈妈不知为我洗过多少件衣服，以后，我一定要多帮爸爸妈妈做事，减轻他们的负担，来报答父母的养育之恩。
【魔法思考】 这一篇习作分为6个自然段。并不是说段落分得多就一定不好，而是我们在分段时应注意段落之间的连贯性，联系紧密的要考虑放在一个自然段里。不能够自己想分几段就分几段，乱分段会让读者读起来感觉不流畅，也难抓住重点。我们刚开始练习写作时，一般把作文分为3至4个自然段即可，习作水平提高后，再根据文章需要多分几段。那么，上文哪些段落可以合并在一起呢？
我认为：
对常见的作文“走题”、作文段落层次不清、作文段落没有围绕中心等大问题，我们可以采用以上修改法进行快速补救、修改，但是某些作文走题“走”得太离谱，连魔法作文修改法也无法进行有效修改，这时我们就只能重写了。所以在写作文前，一定要先审好题目，定好结构。
三、 局部修改
有的文章，大体不错，但某些细节还不够好，使文章整体的精彩程度下降。这时，我们可以快速默读作文，边读边看有没有语句不通顺的地方、用词不当的地方，或口语化很严重的地方，并对这些地方进行有针对性的修改，把句子改通顺。
下面介绍一些常见的文章修改符号：
1. 删除号：用来删除字、标点符号、词、短语及长句或段落。也可以用删除线“——”直接划掉长句或段落。
2. 恢复号：又称保留号，用于恢复被删除的文字或符号。如果恢复多个文字，最好每个要恢复的字下面都标上恢复号。
3. 对调号：用于相邻的字、词、标点符号或短句调换位置。
4. 改正号：把错误的文字或标点符号等更正为正确的。
5. 增添号：在文字或句、段间增添新的文字或标点符号。
6. 调遣号：用于远距离调移字、词、标点符号、句、段等。
7. 前移号：文字前
移或顶格。
8. 分段号：用于将一个段落内的内容另分一段。
四、魔法作文修改法训练
请根据习作的题目要求，运用魔法作文修改法，对下面的作文进行修改。修改时，可以大胆使用“慢镜头”，对事情经过的细节进行补充，修改好以后再抄写下来。
习作要求：写一个你认识的人，通过具体的事例写出这个人的特点。
魔法师mr. xu 今天上课时，我们的魔法作文老师mr.xu穿着魔法服，又一次隆重登场啦！
mr. xu语重心长地说：“同学们，今天这节课，我要向大家透露一个秘密。”
下页篇二：小学作文：如果我有魔法
如果我有魔法
如果我有魔法，我要时间倒转，回到上幼儿园的时候，那样就没有很多作业要写，可以看动画片，可以痛痛快快地玩耍。
如果我有魔法，我要变成小鸟，在蓝天白云下自由自在地飞翔。如果我有魔法，我要载很多很多树，种很多很多花，让世界变得像花园一样美丽，让空气更清新。
篇三：我最想变成魔法师作文
如果你问我想做什么，我会告诉你，我最想变成哈利波特那样的小魔法师。我的想法在别人眼里也许不大对劲，可它一旦实现，这个世界上将会出现许多许多在别人眼里超出人们想象的事情。如果我学会了魔法咒语，就可以用它来造福人类了。有了魔法，我会先变一套魔法盒魔法棒，还有一把会飞的扫把。这样我就是地地道道的骑着扫帚满天飞的魔法师了！
我会利用魔力造福人类。我要让所有穷苦的人都走上致富路，让人人都变得善良、智慧、勇敢和勤奋。我并不想给予大家一切，因为我想大家靠自己和团结的力量发家致富。
我还要为社会做贡献，我想让那些坏人变成好人，沙漠变成绿洲，荒山变成树林，小道变成宽敞的大街。最主要的是，我要把2008年举办奥林匹克运动会的运动场和奥运村修建的更加美丽壮观。 愿望能否实现关键在于科技的发展。我相信，只要不懈的努力什么愿望都能实现。
作文点评：
育大家要努力学习。
如果你问我想
做什么，我会告诉你，我最想变成哈利波特那样的小魔法师。我的想法在别人眼里也许不大对劲，可它一旦实现，这个世界上将会出现许多许多在别人眼里超出人们想象的事情。如果我学会了魔法咒语，就可以用它来造福人类了。有了魔法，我会先变一套魔法盒魔法棒，还有一把会飞的扫把。这样我就是地地道道的骑着扫帚满天飞的魔法师了！
我会利用魔力造福人类。我要让所有穷苦的人都走上致富路，让人人都变得善良、智慧、勇敢和勤奋。我并不想给予大家一切，因为我想大家靠自己和团结的力量发家致富。
我还要为社会做贡献，我想让那些坏人变成好人，沙漠变成绿洲，荒山变成树林，小道变成宽敞的大街。最主要的是，我要把2008年举办奥林匹克运动会的运动场和奥运村修建的更加美丽壮观。 愿望能否实现关键在于科技的发展。我相信，只要不懈的努力什么愿望都能实现。
作文点评：
育大家要努力学习。
篇四：小学作文：我拥有魔法
我拥有魔法
啊！我打了一个大哈欠，天哪，一个晚上怎么过的那么快？＂我不禁感叹道．闹钟以显示7：05了，可我不想离开我着温暖的被卧．＂女儿，你再不起床，我„„＂妈妈说．我当然知道＂我„„＂的后面是什么，我接嘴：＂不是我不想起来，是被卧不让我起来，不„„＂还没说完，妈妈便走了过来，我连滚带爬的下了床，走到柜子前．＂呜，我怎么有个这样的妈妈？＂随即我便躺到床上＂要是我想到的东西，自动到我身上来就好了．＂我心里想着，希望这能变成事实．＂这是不可能的！＂我又站了起来，走到穿衣镜前＂天哪！衣服怎么„„怎么来我身上了？＂＂废话，你自己穿上去的喂！女儿，不是我说你，你最近怎么了？＂妈妈一脸疑惑看着我．＂我„„我，哦！没什么，我刚赶个说错了，呵呵！＂我赶紧笑笑．真奇怪，衣服怎么自己来我身上了？莫非„„么费我有魔法？我心里不断的想．＂哦，耶！我拥有魔法喽！＂我欢呼雀跃，＂女儿，从今以后，你在也不可以看科幻小说了，我要全部没收，搞的你整天神经稀稀的！＂这一句话，吓得我赶紧闭上了嘴．洗嗽好之后，我想在实验一下我到底是不是拥有魔法，我偷偷摸摸的来到房间，闭上眼睛，心里想着：书包呀，书包，快来到我面前吧！我睁开眼睛，咦，书包呢？我来到客厅，书包还在沙发上，原封不动呢．哦，看来刚才是我自己穿上衣服的，可能我忘记了吧！
说完，我背着书包，走在了上学的路上．
来到学校，想拿出语文书早读，只见书包了空空如也．是不是我
刚才，叫书包来到我面前，书包没到反之则是书本来到我面前．讨厌，我怎么那么倒霉？这样子还不如不拥有魔法呢！一上午，我都是跟同桌一起看书上课的。
走在回家的路上，我看见树上的苹果又大又红，心里不禁想道：要是有一个苹果自动掉下来那该有多好呀！＂扑
通＂一声一个又大又红的苹果从树上掉了下来，落在草坪上．我连忙跑过去，捡起地上的苹果放进书包里，回到家，我乐开了花，从书包里拿出那苹果，啃了一口“呀！酸死我了！”我呐喊，连忙去倒水喝，“我怎么那么倒霉，?魔法?大哥，我拜托你，离开我吧！我都快被你折磨?死?了”这话一说出口，我就后悔了。
这时候，妈妈正好开门走进来了。她匆匆忙忙的跑上楼，一会儿，又跑下来，对我说：“你呀！最近到底怎么了？被着空书包去，书全在房间„„“然后指着我的脑瓜，说了一大把话，我却没听进去。我一直在想：我真的拥有“魔法”吗？
事后，我在也不幻想了，做事也不拖拖拉拉的。
恩，说实话，在我拥有魔法的那段时间，我确实还是有那么一点快乐的！因为??我尝试到了拥有“魔法”的感觉。