用导数求切线方程的四种类型

题型一:利用导数去切线斜率

类型一:已知切点,求曲线的切线方程

此类题较为简单,只须求出曲线的导数f '(x ) ,并代入点斜式方程即可.

例1 曲线y =x 3-3x 2+1在点(1,-1) 处的切线方程为

解:由f '(x ) =3x 2-6x 则在点(1故所求的切线方程为y -(-1) =-3(x -1) ,即y =-3x +2,. ,-1) 处斜率k =f '(1)=-3,

类型二:已知过曲线上一点,求切线方程

过曲线上一点的切线,该点未必是切点,故应先设切点,再求切点,即用待定切点法.

例2 求过曲线y =x 3-2x 上的点(1,-1) 的切线方程.

11+1在(,-1) 处的切线方程 x 2此类题可先设切点,再求切点,即用待定切点法来求解.

321 2、y =x -3x +1在(1,-1) 处的切线方程例3 求过点(2,0) 且与曲线y =相切的直线方程. 类型三:已知过曲线外一点,求切线方程 练习:1、y =-x

3、曲线y =xe x +1在(0,-1) 处的切线方程

5、曲线y =sin x +e x +2在x =0处的切线方程

题型二:利用导数判断函数单调性

总结求解函数f(x)单调区间的步骤: 练习:判断下列函数的单调性,并求出单调区间。

(1)确定函数f(x)的定义域; (1) f (x ) =sin x -x , x ∈(0, π) (2)求f(x)的导数f'(x); (2) f (x ) =2x 3-6x 2+7(3)解不等式 f'(x)>0 ,解集在定义域内的部分为 增区间; 1(4)解不等式 f'(x)

例1. :已知导函数 的下列信息:

当10 当x >4, 或x

当x =4, 或x =1, f '(x ) =0试画出f (x ) 图像的大致形状。

注意:

(1)由原函数的图像画导函数的图像看原函数的单调性,决定导函数的正负。

(2)由导函数的图像画原函数的图像看导函数的正负,决定原函数的单调性。

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练习. :如果函数的图像如下图

,

那么导函数的图像可能是( )

1、求函数 f (x ) =2x 3-3x 2-36x +1的单调区间。

2、求函数f(x)=2sinx﹣x 的单调区间。 3. f (x ) =42x -2x 2+8 3

24. f (x ) =3x -2ln x

题型三. 利用函数单调性,求有关参数的取值范围。

(1)

(2)

例1. 已知f(x)=2ax-

1x 2,x 在(0,1】上是增函数,求a 的范围。

=x -ax -1 例2. f (x )

(1)若f (x )在R 上为增函数,求a 的范围

(2)是否存在a ,在f (x )在(-1,1)上位减函数

第 2 页 共 5 页 3

题型四:利用导数研究函数极值与最值

1. 判别f (x 0) 是极大、极小值的方法:

若x 0满足f '(x 0) =0,且在x 0的两侧f (x ) 的导数异号,则x 0是f (x ) 的极值点,f (x 0) 是极值,并且如果f '(x ) 在x 0两侧满足“左正右负”,则x 0是f (x ) 的极大值点,f (x 0) 是极大值;如果f '(x ) 在x 0两侧满足“左负右正”,则x 0是f (x ) 的极小值点,f (x 0) 2. 求可导函数f (x ) 的极值的步骤:

(1)确定函数的定义区间,求导数f ′(x ) (2)求方程f ′(x )=0(3)用函数的导数为0的点,顺次将函数的定义区间分成若干小开区间,并列成表格. 检查f ′(x ) 在方程根左右的值的符号,如果左正右负,那么f (x ) 在这个根处取得极大值;如果左负右正,那么f (x ) 在这个根处取得极小值;如果左右不改变符号,那么f (x ) 3、例子:

例1求y =13x -4x +43

解:y ′=(13x -4x +4)′=x 2-4=(x +2)(x -2) 3

令y ′=0,解得x 1=-2,x 2当x 变化时,y ′,y

∴当x =-2时,y 有极大值且y 极大值当x =2时,y 有极小值且y 极小值= 第 3 页 共 5 页

练习1. 求f(x)=x 3-12x 的极值

2. 设a 为实数, 函数f (x ) =x

(Ⅰ)求f (x ) 的极值.

3-x 2-x +a .

13f (x ) =-x +2ax 2-3ax +1,其中0

(1)求函数f (x ) 的极值;

4.. 已知a 为实数,f (x ) =(x -4)(x -a )

(1)若f '(-1) =0,求f (x ) 在[-2,2] 上的最大值和最小值;

32f (x ) =x -3x +2在区间[-1,1]上的最大值是 5. 2

26.已知函数y =f (x ) =x (x -c ) 在x =2处有极大值,则常数c = ;

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题型一:利用导数去切线斜率

类型一:已知切点,求曲线的切线方程

此类题较为简单,只须求出曲线的导数f '(x ) ,并代入点斜式方程即可.

例1 曲线y =x 3-3x 2+1在点(1,-1) 处的切线方程为

解:由f '(x ) =3x 2-6x 则在点(1故所求的切线方程为y -(-1) =-3(x -1) ,即y =-3x +2,. ,-1) 处斜率k =f '(1)=-3,

类型二:已知过曲线上一点,求切线方程

过曲线上一点的切线,该点未必是切点,故应先设切点,再求切点,即用待定切点法.

例2 求过曲线y =x 3-2x 上的点(1,-1) 的切线方程.

11+1在(,-1) 处的切线方程 x 2此类题可先设切点,再求切点,即用待定切点法来求解.

321 2、y =x -3x +1在(1,-1) 处的切线方程例3 求过点(2,0) 且与曲线y =相切的直线方程. 类型三:已知过曲线外一点,求切线方程 练习:1、y =-x

3、曲线y =xe x +1在(0,-1) 处的切线方程

5、曲线y =sin x +e x +2在x =0处的切线方程

题型二:利用导数判断函数单调性

总结求解函数f(x)单调区间的步骤: 练习:判断下列函数的单调性,并求出单调区间。

(1)确定函数f(x)的定义域; (1) f (x ) =sin x -x , x ∈(0, π) (2)求f(x)的导数f'(x); (2) f (x ) =2x 3-6x 2+7(3)解不等式 f'(x)>0 ,解集在定义域内的部分为 增区间; 1(4)解不等式 f'(x)

例1. :已知导函数 的下列信息:

当10 当x >4, 或x

当x =4, 或x =1, f '(x ) =0试画出f (x ) 图像的大致形状。

注意:

(1)由原函数的图像画导函数的图像看原函数的单调性,决定导函数的正负。

(2)由导函数的图像画原函数的图像看导函数的正负,决定原函数的单调性。

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练习. :如果函数的图像如下图

,

那么导函数的图像可能是( )

1、求函数 f (x ) =2x 3-3x 2-36x +1的单调区间。

2、求函数f(x)=2sinx﹣x 的单调区间。 3. f (x ) =42x -2x 2+8 3

24. f (x ) =3x -2ln x

题型三. 利用函数单调性,求有关参数的取值范围。

(1)

(2)

例1. 已知f(x)=2ax-

1x 2,x 在(0,1】上是增函数,求a 的范围。

=x -ax -1 例2. f (x )

(1)若f (x )在R 上为增函数,求a 的范围

(2)是否存在a ,在f (x )在(-1,1)上位减函数

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题型四:利用导数研究函数极值与最值

1. 判别f (x 0) 是极大、极小值的方法:

若x 0满足f '(x 0) =0,且在x 0的两侧f (x ) 的导数异号,则x 0是f (x ) 的极值点,f (x 0) 是极值,并且如果f '(x ) 在x 0两侧满足“左正右负”,则x 0是f (x ) 的极大值点,f (x 0) 是极大值;如果f '(x ) 在x 0两侧满足“左负右正”,则x 0是f (x ) 的极小值点,f (x 0) 2. 求可导函数f (x ) 的极值的步骤:

(1)确定函数的定义区间,求导数f ′(x ) (2)求方程f ′(x )=0(3)用函数的导数为0的点,顺次将函数的定义区间分成若干小开区间,并列成表格. 检查f ′(x ) 在方程根左右的值的符号,如果左正右负,那么f (x ) 在这个根处取得极大值;如果左负右正,那么f (x ) 在这个根处取得极小值;如果左右不改变符号,那么f (x ) 3、例子:

例1求y =13x -4x +43

解:y ′=(13x -4x +4)′=x 2-4=(x +2)(x -2) 3

令y ′=0,解得x 1=-2,x 2当x 变化时,y ′,y

∴当x =-2时,y 有极大值且y 极大值当x =2时,y 有极小值且y 极小值= 第 3 页 共 5 页

练习1. 求f(x)=x 3-12x 的极值

2. 设a 为实数, 函数f (x ) =x

(Ⅰ)求f (x ) 的极值.

3-x 2-x +a .

13f (x ) =-x +2ax 2-3ax +1,其中0

(1)求函数f (x ) 的极值;

4.. 已知a 为实数,f (x ) =(x -4)(x -a )

(1)若f '(-1) =0,求f (x ) 在[-2,2] 上的最大值和最小值;

32f (x ) =x -3x +2在区间[-1,1]上的最大值是 5. 2

26.已知函数y =f (x ) =x (x -c ) 在x =2处有极大值,则常数c = ;

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