《我们这样生活》教学设计
（第一课时）
学科：品德与社会
年级：三年级
主备教师：胡纯才
时间：2015年04月07日
课题：3 .我们这样生活
教学内容：
浙教版三年级《品德与社会》下册第四单元第三课
教学目标：
1.知识：知道人类的生活方式发生了巨大的变化，我们的生活多姿多彩。
2.情感、态度、价值观：懂得今天生活的来之不易，激发学生珍视和热爱生活的情感。
3.能力与方法：了解搜集资料的简单方法。
教学重点：
知道我们的生活发生了巨大的变化。
教学难点：
了解人类生活的变化历程。
教学方法：
“两辅一主•六步”教学模式
教具准备：
1.多媒体课件。
2.生活对比图。
学习过程：
一、课前预习
说说你的一天是怎么度过的。
二、课中学习
（一）激活学情 展标定向
1.导入：出示报童图片，体会其生活的艰辛。
2.播放《卖报歌》，激发学生情感。
3.出示课题，板书课题
3.我们这样生活
4.出示目标，自由读，齐读。
（二）自主学习 合作探究
1.自学课文、完成任务。
（1）.人类的生活方式发生了什么样的巨大变化？
（2）.课文介绍了哪些多姿多彩的生活？
2.小组交流、合作探究。
将你学到的知识在小组内交流，不清楚的地方在小组内探究。
（三）展示交流 互动提升
1.人类的生活方式发生了什么样的巨大变化？
2.课文介绍了哪些丰富多彩的生活？
3.学生选择问题进行回答，师相机评价引导。
小结：大家对课文内容有了一定的了解，我们来详细了解一下
（四）突出重点 全面掌握
（图片：五千年前，原始人生活的场景）
1.原始人类是怎么生活的？（衣、食、住、行）
2.现代人类是怎么生活的？
小结过渡：为了生存，我们的祖先想尽一切办法改善生活，顽强地生存了下来，推动着文明一步步向前发展。经过几千年后，我们的爷爷奶奶那一辈人又怎样生活呢？
（五）当堂训练 人人达标
1.发放生活对比图片。
2.仔细看图，独立思考，说说生活的变化。
小结：真羡慕你们的生活！老师小时候就没有这么丰富的学校生活，而我们的爷爷奶奶小时候就更没有了。
（六）强化训练 共同提高
第一关：根据提示猜节日。划船、农历5月、粽子。
1.出示端午节的赛龙舟活动场面。
2.你还知道哪些节日活动呢？（学生发言）
第二关：猜一项体育运动。一个西瓜圆又圆，又有黑来又有白，一人防，十人踢，钻到门里就胜利！
1.说说你喜欢的运动。
2.生命在于运动。
第三关：师生共同总结课文。我们的生活发生了 的变化，我们 地生活。我们的生活 。
三、课后复习
1.向学生介绍搜集资料的方法。
2.作业：搜集更多关于生活变化的资料，与同学交流。
板书设计：
3.我们这样生活
衣 食 住 行
丰富多彩
来之不易
课后反思：
《我们这样生活》教学设计
（第一课时）
学科：品德与社会
年级：三年级
主备教师：胡纯才
时间：2015年04月07日
课题：3 .我们这样生活
教学内容：
浙教版三年级《品德与社会》下册第四单元第三课
教学目标：
1.知识：知道人类的生活方式发生了巨大的变化，我们的生活多姿多彩。
2.情感、态度、价值观：懂得今天生活的来之不易，激发学生珍视和热爱生活的情感。
3.能力与方法：了解搜集资料的简单方法。
教学重点：
知道我们的生活发生了巨大的变化。
教学难点：
了解人类生活的变化历程。
教学方法：
“两辅一主•六步”教学模式
教具准备：
1.多媒体课件。
2.生活对比图。
学习过程：
一、课前预习
说说你的一天是怎么度过的。
二、课中学习
（一）激活学情 展标定向
1.导入：出示报童图片，体会其生活的艰辛。
2.播放《卖报歌》，激发学生情感。
3.出示课题，板书课题
3.我们这样生活
4.出示目标，自由读，齐读。
（二）自主学习 合作探究
1.自学课文、完成任务。
（1）.人类的生活方式发生了什么样的巨大变化？
（2）.课文介绍了哪些多姿多彩的生活？
2.小组交流、合作探究。
将你学到的知识在小组内交流，不清楚的地方在小组内探究。
（三）展示交流 互动提升
1.人类的生活方式发生了什么样的巨大变化？
2.课文介绍了哪些丰富多彩的生活？
3.学生选择问题进行回答，师相机评价引导。
小结：大家对课文内容有了一定的了解，我们来详细了解一下
（四）突出重点 全面掌握
（图片：五千年前，原始人生活的场景）
1.原始人类是怎么生活的？（衣、食、住、行）
2.现代人类是怎么生活的？
小结过渡：为了生存，我们的祖先想尽一切办法改善生活，顽强地生存了下来，推动着文明一步步向前发展。经过几千年后，我们的爷爷奶奶那一辈人又怎样生活呢？
（五）当堂训练 人人达标
1.发放生活对比图片。
2.仔细看图，独立思考，说说生活的变化。
小结：真羡慕你们的生活！老师小时候就没有这么丰富的学校生活，而我们的爷爷奶奶小时候就更没有了。
（六）强化训练 共同提高
第一关：根据提示猜节日。划船、农历5月、粽子。
1.出示端午节的赛龙舟活动场面。
2.你还知道哪些节日活动呢？（学生发言）
第二关：猜一项体育运动。一个西瓜圆又圆，又有黑来又有白，一人防，十人踢，钻到门里就胜利！
1.说说你喜欢的运动。
2.生命在于运动。
第三关：师生共同总结课文。我们的生活发生了 的变化，我们 地生活。我们的生活 。
三、课后复习
1.向学生介绍搜集资料的方法。
2.作业：搜集更多关于生活变化的资料，与同学交流。
板书设计：
3.我们这样生活
衣 食 住 行
丰富多彩
来之不易
课后反思：