[列那狐的故事]阅读题

3.谁帮农民出谋划策对付列那?( C )

A驴子院长伯纳 B雄羊倍令 C驴子戴杜

4.列那与公猫梯培争香肠的结果是谁赢了? ( B )

A列那 B梯培

5.列那被告上法庭后,是谁在国王面前替列那辩护的?( C )

A兔子库阿尔姆 B花猫蒂贝尔 C猪獾葛令拜

6.在列那的审判大会上,公鸡向特格雷迟到的原因是什么?( C )

A贪睡起晚了 B路上遇到了麻烦 C向特格雷的家人受到列那的攻击

7.狗熊勃仑因为贪吃蜂蜜,结果如何? ( C )

A被蜜蜂蛰(zhē)了 B丢掉了性命 C被树缝牢牢夹住

8.谁喜欢吃蜂蜜?( A )

A狗熊勃仑 B母鸡品特 C 兔子库阿尔姆

9.老鼠别雷最后成为列那的什么?( B )

A好朋友 B口中餐 C敌人

10、列那从哪里进入修道院?( A )

A大门 B猫洞 C翻墙

11、列那用什么方法逃过了绞刑?(B )

A和叶森格伦决斗 B说自己知道宝藏的下落 C向狮王献殷(yīn)勤

12.是谁解救了被列那捆绑住的狮王及士兵们?( A )

A蜗牛泰尔迪 B狗熊勃仑 C狮后菲燕儿

13.公猫梯培奉命捉拿列那,却因想吃什么,被列那带去了农庄,险遭杀身之祸。( A )

A老鼠 B腌(yān)肉 C腌(yān)鸡

14.在所有的使者中是谁最终把列那带进了王宫?( A )

A猪獾葛令拜 B花猫蒂贝尔 C狗熊勃仑

三、判断题。(下列各题是否正确,对的打“√”,错的打“×”)

1. 公猫梯培的尾巴是被装牛奶的箱子盖压断的 。„„„„„„„„( √ )

2. 狗熊勃仑为了得到农民的老牛,最后被列那砍掉了脑袋。„(× )

3.列那和叶森格仑之间决斗,最后列那赢了。„„„ ( × )

4. 列那被伯纳院长改造成了修道院的僧侣。„„„„„„„„( × )

5. 在寻宝的路上倍令成为列那一家的桌上餐。„„„„( × )

7. 列那“死后”,海梅琳嫁给了彭赛,他们俩过上了幸福的生活。„( × )

8.列那最后被绞死了。„„„„„„„„„( × )

3.谁帮农民出谋划策对付列那?( C )

A驴子院长伯纳 B雄羊倍令 C驴子戴杜

4.列那与公猫梯培争香肠的结果是谁赢了? ( B )

A列那 B梯培

5.列那被告上法庭后,是谁在国王面前替列那辩护的?( C )

A兔子库阿尔姆 B花猫蒂贝尔 C猪獾葛令拜

6.在列那的审判大会上,公鸡向特格雷迟到的原因是什么?( C )

A贪睡起晚了 B路上遇到了麻烦 C向特格雷的家人受到列那的攻击

7.狗熊勃仑因为贪吃蜂蜜,结果如何? ( C )

A被蜜蜂蛰(zhē)了 B丢掉了性命 C被树缝牢牢夹住

8.谁喜欢吃蜂蜜?( A )

A狗熊勃仑 B母鸡品特 C 兔子库阿尔姆

9.老鼠别雷最后成为列那的什么?( B )

A好朋友 B口中餐 C敌人

10、列那从哪里进入修道院?( A )

A大门 B猫洞 C翻墙

11、列那用什么方法逃过了绞刑?(B )

A和叶森格伦决斗 B说自己知道宝藏的下落 C向狮王献殷(yīn)勤

12.是谁解救了被列那捆绑住的狮王及士兵们?( A )

A蜗牛泰尔迪 B狗熊勃仑 C狮后菲燕儿

13.公猫梯培奉命捉拿列那,却因想吃什么,被列那带去了农庄,险遭杀身之祸。( A )

A老鼠 B腌(yān)肉 C腌(yān)鸡

14.在所有的使者中是谁最终把列那带进了王宫?( A )

A猪獾葛令拜 B花猫蒂贝尔 C狗熊勃仑

三、判断题。(下列各题是否正确,对的打“√”,错的打“×”)

1. 公猫梯培的尾巴是被装牛奶的箱子盖压断的 。„„„„„„„„( √ )

2. 狗熊勃仑为了得到农民的老牛,最后被列那砍掉了脑袋。„(× )

3.列那和叶森格仑之间决斗,最后列那赢了。„„„ ( × )

4. 列那被伯纳院长改造成了修道院的僧侣。„„„„„„„„( × )

5. 在寻宝的路上倍令成为列那一家的桌上餐。„„„„( × )

7. 列那“死后”,海梅琳嫁给了彭赛,他们俩过上了幸福的生活。„( × )

8.列那最后被绞死了。„„„„„„„„„( × )


相关文章

  • 小学英语会话.阅读.故事等教学的设计和实施
  • 专题讲座 小学英语会话.阅读.故事等教学的设计与实施 王芳(西城教育研修学院 小学高级教师) 一.小学英语会话教学的设计与实施 1.对会话教学的概念.内容及目标. 会话可以定义为用口头语言进行思想或信息的非正式交流.小学英语会话教学是指通过 ...查看


  • 1阅读欣赏
  • 1.激发学生阅读兴趣,交流阅读感受,培养学生课外阅读的习惯. 2.通过阅读描写以学生喜欢的小动物为主角的小童话故事,让学生在生动有趣的故事中接受知识的灌溉,感受语言文字的美,积累语言:培养学生勤发现,大胆想象的能力. 教学重.难点: 1.采 ...查看


  • 一二年级阅读指导课教案
  • 课题:<鸡妈妈的新房子> [阅读目标] 1.激发学生阅读童话的兴趣交流阅读感受,培养学生课外阅读的习惯. 2.通过指导童话<鸡妈妈的新房子>,获得课外阅读的学习方法. 3.让学生了解阅读途径,感受语言文字的美,积累语 ...查看


  • 一年级小学阅读教案
  • (此文档为word格式,下载后您可任意编辑修改!) 1.书的世界真大 教学目标 1.指导学生去书的海洋漫游,初步感知书的力量:激发学生读书的积极性: 2.在比赛中交流体验,激起学生爱书,爱读书的兴趣. 课前准备 了解学生读书情况,准备各种书 ...查看


  • 吴江幼儿园第一届快乐阅读节活动方案
  • 吴江幼儿园第一届快乐阅读节活动方案 作者: 俞洁 发布时间: 2012年5月21日 一.活动意图: 最是书香能致远,书是五彩生活的万花筒,书是大千世界的缩影.为了让阅读成为孩子一生的习惯,让好书成为孩子一生的伙伴.结合"国际阅读日 ...查看


  • [走进童话王国]课外阅读设计与反思
  • 走进童话王国 --一年級课外阅读指导 一.教学目标 1.让学生学会借助拼音来阅读<啄木鸟和大树>,养成良好的阅读习惯,达到课内向课外延伸的目的. 2.通过对<啄木鸟和大树>的阅读指导,以点带面,使学生初步掌握课外阅读 ...查看


  • 阅读指导课教学设计
  • <爱的教育>课外阅读指导课教学设计 温 洁 教学目的: 1.让学生在好书推荐活动中认识<爱的教育>一书. 2.深入激发学生阅读<爱的教育>的兴趣. 教学重点: 在活动中,潜移默化地进行读书方法的指导, 教 ...查看


  • 学校阅读计划
  • 金昌铁中图书阅读计划 一. 指导思想: 以"形成全员学习.终身学习的学习型校园,促进学生的全面发展"为根本,以深化课程改革和推进素质教育为目的,以读书活动为载体,组织和引导全校学生以及全体教师读书学习,努力为全体师生营造 ...查看


  • 小学英语课外阅读实施方案
  • 史庄小学英语课外阅读实施方案 一.指导思想 以基础教育课程改革精神为指导,全面落实<义务教育英语课程标准>要求, 强化对学生英语课外阅读的指导,帮助学生养成良好的阅读习惯.初步形成较强 的阅读能力,树立热爱读书的情感. 成功的英 ...查看


  • 幸福的种子早期阅读散文类读本特点
  • 篇一:幸福的种子早期阅读散文类读本特点 篇二:幸福的种子早期阅读散文类读本特点 暂无评价|0人阅读|0次下载| <幸福的种子>心得_育儿理论经验_幼儿教育_教育专区.早期阅读<幸福的种子><幸福的种子>心 ...查看


热门内容