低段语文常规检查小结
时间：2012年3月
检查人：何惠茹、邓惠冰
检查内容：
1、第二单元测验卷
在本次测验卷检查中，所有老师都能在三天内完成批改、质量分析等工作。老师能做到认真批改，学生也能及时改正错误。一、二年级的所有试卷上都有家长签名和家长的意见。值得一提的是，一、二年级的大部分学生的书写都很工整，卷面整洁。
时间：2012年4月 27日
检查人：何惠茹、邓惠冰
检查内容：
1、练习册（1——20号）
大部分学生都能及时完成，卷面较整洁，老师的评讲、批改及时认真；错字、错题基本指导学生及时更正。一（1）班能做到师生共批共改，齐齐参与效果好。一（2）班老师批改为主，学生批改为辅，师生合作共进退。一（3）班、二（1）班、二（3）班有恰当的鼓励性语言，有表扬性的符号（小红花、A+++等），处处体现出老师的匠心。
建议：
一（1）班：1、注意提醒个别学生划线用尺子；2、学生自批时，建议只批固定答案的题目，教师把关难题。
一（2）班：1、提醒个别学生补写“生字天天练”一栏；2、学生自批时，打勾的线不宜过长，不美观。
二（2）班：吴景烨27页句式未改正，提醒他改正。
2、写字教材（21——最后）
学生书写认真，干净整洁，里面的页面没有卷角，没有乱涂乱画的现象。 二
（3）班有个别学生书写的汉字还有笔锋、结构匀称，值得表扬。
老师批改细致、认真、及时。一、二年级所有的班级都有表扬性的符号和语言（小红花、好等），值得继续发扬。二（2）班在学生描出界时有适当的语言提醒学生描字不要描出界，值得提倡。
建议：老师在学生练习写字时，要时刻提醒学生描字不要描出界。
低段语文常规检查小结
时间：2012年3月
检查人：何惠茹、邓惠冰
检查内容：
1、第二单元测验卷
在本次测验卷检查中，所有老师都能在三天内完成批改、质量分析等工作。老师能做到认真批改，学生也能及时改正错误。一、二年级的所有试卷上都有家长签名和家长的意见。值得一提的是，一、二年级的大部分学生的书写都很工整，卷面整洁。
时间：2012年4月 27日
检查人：何惠茹、邓惠冰
检查内容：
1、练习册（1——20号）
大部分学生都能及时完成，卷面较整洁，老师的评讲、批改及时认真；错字、错题基本指导学生及时更正。一（1）班能做到师生共批共改，齐齐参与效果好。一（2）班老师批改为主，学生批改为辅，师生合作共进退。一（3）班、二（1）班、二（3）班有恰当的鼓励性语言，有表扬性的符号（小红花、A+++等），处处体现出老师的匠心。
建议：
一（1）班：1、注意提醒个别学生划线用尺子；2、学生自批时，建议只批固定答案的题目，教师把关难题。
一（2）班：1、提醒个别学生补写“生字天天练”一栏；2、学生自批时，打勾的线不宜过长，不美观。
二（2）班：吴景烨27页句式未改正，提醒他改正。
2、写字教材（21——最后）
学生书写认真，干净整洁，里面的页面没有卷角，没有乱涂乱画的现象。 二
（3）班有个别学生书写的汉字还有笔锋、结构匀称，值得表扬。
老师批改细致、认真、及时。一、二年级所有的班级都有表扬性的符号和语言（小红花、好等），值得继续发扬。二（2）班在学生描出界时有适当的语言提醒学生描字不要描出界，值得提倡。
建议：老师在学生练习写字时，要时刻提醒学生描字不要描出界。