阅读《秋颂》，然后回答文后问题。（8分）
秋颂
①秋天的美，美在一分明澈。
②有人的眸子像秋，有人的风韵像秋。
③代表秋天的枫树之美，并不仅在那经霜的素红，而更在那临风
的飒爽。
④当叶子逐渐萧疏，秋林显出了它们的秀逸。那是一分不需任何
点缀的洒脱与不在意世俗繁华的孤傲。
⑤最动人的是秋林映着落日。那酡红如醉，衬托着天边加深的暮
色。晚风带着清澈的凉意，随着暮色侵染，那是一种十分艳丽的凄楚
之美。让你想流几行感怀身世之泪，却又被那逐渐淡去的醉红所摄住，
而情愿把奔放的情感凝结。
⑥曾有一位画家画过一幅霜染枫林的《秋院》。高高的枫树，静
静掩住一园幽寂，树后重门深掩，看不尽的寂寥，好像我曾生活其中，
品尝过秋的清寂。而我仍想悄悄步入画里，问讯那深掩的重门，看其
中有多少灰尘，封存着多少生活的足迹。
⑦最耐人寻味的是秋日天宇的闲云。那么澹澹然、悠悠然，悄悄
远离尘间，对俗世悲欢扰攘，不再有动于衷。
⑧秋天的风不带一点修饰，是最纯净的风。那么爽利地轻轻掠过
园林，对萧萧落叶不必有所眷恋——季节就是季节，代谢就是代谢，
生死就是生死，悲欢就是悲欢。无需参与，不必流连。
⑨秋水和风一样的明澈。“点秋江，白鹭沙鸥”，就画出了这分明
澈。没有什么可忧心、可紧张、可执着，“傲杀人间万户侯，不识字
烟波钓叟，”秋就是如此的一尘不染。
⑩“闲云野鹤”是秋的题目，只有秋日明净的天宇间，那一抹白云，
当得起一个“闲”字。野鹤的美，淡如秋水，远如秋山，无法捉摸的那
么一分潇洒，当得起一个“逸”字。“闲”与“逸”，正是秋的本色。
(11)也有某些人，具有秋的美。也必须是这样的人，才会有这样
的美。这样的美来自内在，他拥有一切，却并不想拥有任何。那是由
极深的认知与感悟所形成的一种透彻与洒脱。
(12)秋是成熟的季节，是收获的季节，是充实的季节，却也是淡
泊的季节。它饱经了春的蓬勃与夏之繁盛，不再以受赞美、被宠爱为
荣。它把一切赞美与宠爱都隔离在澹澹的秋光之外，而只愿做一个闲
闲的、远远的，可望而不可即的——秋。
18、文章是具体抓住“秋”的哪几方面来进行描述的？（2分）
19、本文的结构方式是什么？表达了作者怎样的情感？（2分）
20、第11段中“拥有一切”与“不想拥有任何东西”两句自相矛盾
么？为什么？（2分）
21、作者描绘的秋天给你的人生态度带来怎样的启迪？（2分）
参考答案：中小学作文阅读答案网整理
18、 秋林（秋叶） 秋云 秋风 秋水
19、总分总；对秋天的赞美之情。
20、这里并不矛盾，其实是对人生的一种感悟，就好像秋一样没有想
过要追求和炫耀什么，但却得到了许多人的赞美，拥有了许多别人不
可能相媲美的梅。其实这里暗喻人也是一样有舍才有得，过分苛刻地
追求名利到头来不见得你会多么的富有，但是从容淡定，宠辱不惊可
能会拥有一切，而这一切绝不是金钱可以获取的！其实表达出作者对
人生一种淡泊、洒脱的精神！
21、如：做人当如秋天，与世无争，宁静致远。
阅读《秋颂》，然后回答文后问题。（8分）
秋颂
①秋天的美，美在一分明澈。
②有人的眸子像秋，有人的风韵像秋。
③代表秋天的枫树之美，并不仅在那经霜的素红，而更在那临风
的飒爽。
④当叶子逐渐萧疏，秋林显出了它们的秀逸。那是一分不需任何
点缀的洒脱与不在意世俗繁华的孤傲。
⑤最动人的是秋林映着落日。那酡红如醉，衬托着天边加深的暮
色。晚风带着清澈的凉意，随着暮色侵染，那是一种十分艳丽的凄楚
之美。让你想流几行感怀身世之泪，却又被那逐渐淡去的醉红所摄住，
而情愿把奔放的情感凝结。
⑥曾有一位画家画过一幅霜染枫林的《秋院》。高高的枫树，静
静掩住一园幽寂，树后重门深掩，看不尽的寂寥，好像我曾生活其中，
品尝过秋的清寂。而我仍想悄悄步入画里，问讯那深掩的重门，看其
中有多少灰尘，封存着多少生活的足迹。
⑦最耐人寻味的是秋日天宇的闲云。那么澹澹然、悠悠然，悄悄
远离尘间，对俗世悲欢扰攘，不再有动于衷。
⑧秋天的风不带一点修饰，是最纯净的风。那么爽利地轻轻掠过
园林，对萧萧落叶不必有所眷恋——季节就是季节，代谢就是代谢，
生死就是生死，悲欢就是悲欢。无需参与，不必流连。
⑨秋水和风一样的明澈。“点秋江，白鹭沙鸥”，就画出了这分明
澈。没有什么可忧心、可紧张、可执着，“傲杀人间万户侯，不识字
烟波钓叟，”秋就是如此的一尘不染。
⑩“闲云野鹤”是秋的题目，只有秋日明净的天宇间，那一抹白云，
当得起一个“闲”字。野鹤的美，淡如秋水，远如秋山，无法捉摸的那
么一分潇洒，当得起一个“逸”字。“闲”与“逸”，正是秋的本色。
(11)也有某些人，具有秋的美。也必须是这样的人，才会有这样
的美。这样的美来自内在，他拥有一切，却并不想拥有任何。那是由
极深的认知与感悟所形成的一种透彻与洒脱。
(12)秋是成熟的季节，是收获的季节，是充实的季节，却也是淡
泊的季节。它饱经了春的蓬勃与夏之繁盛，不再以受赞美、被宠爱为
荣。它把一切赞美与宠爱都隔离在澹澹的秋光之外，而只愿做一个闲
闲的、远远的，可望而不可即的——秋。
18、文章是具体抓住“秋”的哪几方面来进行描述的？（2分）
19、本文的结构方式是什么？表达了作者怎样的情感？（2分）
20、第11段中“拥有一切”与“不想拥有任何东西”两句自相矛盾
么？为什么？（2分）
21、作者描绘的秋天给你的人生态度带来怎样的启迪？（2分）
参考答案：中小学作文阅读答案网整理
18、 秋林（秋叶） 秋云 秋风 秋水
19、总分总；对秋天的赞美之情。
20、这里并不矛盾，其实是对人生的一种感悟，就好像秋一样没有想
过要追求和炫耀什么，但却得到了许多人的赞美，拥有了许多别人不
可能相媲美的梅。其实这里暗喻人也是一样有舍才有得，过分苛刻地
追求名利到头来不见得你会多么的富有，但是从容淡定，宠辱不惊可
能会拥有一切，而这一切绝不是金钱可以获取的！其实表达出作者对
人生一种淡泊、洒脱的精神！
21、如：做人当如秋天，与世无争，宁静致远。