我叫李杨,今年31岁,是一高的一名数学教师。带着青春的无限激情,满怀对教育事业的无限真诚,从我踏入教育工作这片热土,成为一名光荣的人民教师,转眼间,我的教书生涯已过了十年。十年里,我在三尺讲台上无私地奉献着自己的青春,用真情和爱心浇灌着一棵棵幼苗茁壮地成长。作为一名数学教师,我深爱着自己的本职工作。从参加工作那一刻起,成为一名优秀的数学教师就成了我坚定不移的追求的目标。
一、完善自我,洗脑充电,不断提升教学技能。
俗话说:“打铁还需自身硬”、“要想让学生得到一杯水,自己必须准备一桶水”。尤其是作为一名知识更新、信息更新极快的当代教师,如果没有丰富的专业理论知识和扎实的教学技能做支撑,不去积极主动地掌握广泛的教学教研信息,培养自身敏锐的观察力和强烈的责任心,要想达到自身的教学水平和教学质量双重并进就会变成一句空话。因此,多年来我始终坚持把强化业务知识与技能的学习放在首要位置。
在工作中,我觉得,数学教学的最终目标应该是引导学生形成一种数学思维,因为有这样的认识,所以在平时的数学教学工作中,我对自己就更加严格要求,除了不断地学习专业理论和学习本专业的知识以外,还不断地拓展相关知识,增加自己的知识储备,丰富自己的文化底蕴。
在日常工作中,我还一直还把钻研课标教材、探索教法学法、丰富教育教学理论当作提高自身业务素质的重要途径,不断地学习和积累,为开展各项工作打下了坚实的基础,增强了干好事业的自信心。同时我还订阅了大量报刊杂志,《中学数学教学》、《中学数学教学参考》是我案头必不可少的杂志,通过深入研究探讨,把先进的教学方法与手段运用到实际工作中,
二、深入研究,不断创新,努力打造高效课堂。
记得有位古人说过:“用手弹曲乃为筝匠,用心弹曲乃为筝家”,工作也同样如此。你如果机械地去做,你就会感觉教学是一项枯燥、重复而无趣的工作;假如你用心去干,并在成功中吸取前进的动力,你就会感受到教学工作的无穷乐趣。
我任高中数学教学工作已有整整十年的时间,一直坚守在一线教学岗位,多年担任高三数学教学工作。虽然对所教学科已经具备了扎实的基础理论和专业知识,但我从不满足于原有的教学经验,在数学教学这块沃土上不断地耕耘、不断
地探索。 在教学中,我坚持以人为本,贯彻既教书又育人的教学指导思想,变化教学方式,努力做到深入浅出,循序渐进。认真学习教学大纲和考试大纲,认真学习高中课程新标准, 严格落实各个常规教学环节。备课深入细致,认真研究教材,多方参阅各种资料,力求深入挖掘教材,准确把握重难点。在制定教学目的时,非常注意学生的实际情况。教案编写认真,并不断归纳总结经验教训。注重课堂教学效果。针对学生的实际特点,以方法教学为主,坚持学生为主体、教师为主导、教学为主线,注重讲练结合。在教学中注意抓住重点,突破难点。在作业批改上,认真及时,适时面批,力求做到全批全改,重在订正纠错,及时了解学生的学习情况,以便在辅导中做到有的放矢。在教学中尊重学生的学习主动性,有意识地以学生为主体,教师为主导,通过启发、诱导、归纳等教学手段,充分调动他们的学习兴趣及学习积极性,培养他们创造性思维方式,注重提高课堂效率。始终坚持做到每一节课都在吃透教材,充分了解学生现有知识水平基础上进行备课,并且做到课后反思;在课堂上,终坚持以学生为主体,通过开展研究性学习,让学生参与进来,让他们成为真正意义的学习主人,切实提高课堂效率,取得了较好的教学效果。2010年12月,在全县构建高效课堂优质课评选活动中荣获一等奖;2011年9月,在全县高效课堂优质课赛讲评选活动中评为教学明星;2012年5月,在市优质课赛讲评选活动中荣获二等奖。2010年5月所带学生员欢欢在高二全市数学学科竞赛中成绩突出,荣获一等奖,本人也获得优秀辅导教师;2011年12月所带学生王良在全市高中数学学科竞赛中荣获一等奖,本人也获得优秀辅导教师。
三、勇于尝试,大胆探索,积极开展有效教学
从教以来十分注重自身知识的更新,能力的提高,不断吸收新的知识养分。勇于打破传统的教学模式,尝试新的教育教学方法,理论研究硕果累累。同时又时常参加各级各类教研活动和各种继续教育学习,以开阔视野和提高自身水平,努力做到精益求精。另外还能及时总结教育教学经验,多年教高三毕业班,工作忙,任务重,但仍利用课余撰写论文并在市级评选中获奖。论文《新课改下如何优化数学课堂教学》在全市课堂教学改革论文评比活动中荣获二等奖;论文《班主任的管理艺术》荣获市级一等奖。
教育是一项漫长的工作,教师是一种即“乏味”又具有挑战性的工作。我十
年的教育教学工作是辛勤的耕耘、是无私的奉献。我付出了艰辛的劳动,洒下了滴滴汗水,但我无怨无悔。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”。我虽然取得了一些成绩,但我并不因此而满足,我决心以此为基点,继续开拓思路,向着新的目标迈进。用全新的理念、科学的手段和敬业的精神,在高中数学这块领域上耕耘出属于我自己的一块天地,为振兴我县教育做出自己微薄的贡献!
我叫李杨,今年31岁,是一高的一名数学教师。带着青春的无限激情,满怀对教育事业的无限真诚,从我踏入教育工作这片热土,成为一名光荣的人民教师,转眼间,我的教书生涯已过了十年。十年里,我在三尺讲台上无私地奉献着自己的青春,用真情和爱心浇灌着一棵棵幼苗茁壮地成长。作为一名数学教师,我深爱着自己的本职工作。从参加工作那一刻起,成为一名优秀的数学教师就成了我坚定不移的追求的目标。
一、完善自我,洗脑充电,不断提升教学技能。
俗话说:“打铁还需自身硬”、“要想让学生得到一杯水,自己必须准备一桶水”。尤其是作为一名知识更新、信息更新极快的当代教师,如果没有丰富的专业理论知识和扎实的教学技能做支撑,不去积极主动地掌握广泛的教学教研信息,培养自身敏锐的观察力和强烈的责任心,要想达到自身的教学水平和教学质量双重并进就会变成一句空话。因此,多年来我始终坚持把强化业务知识与技能的学习放在首要位置。
在工作中,我觉得,数学教学的最终目标应该是引导学生形成一种数学思维,因为有这样的认识,所以在平时的数学教学工作中,我对自己就更加严格要求,除了不断地学习专业理论和学习本专业的知识以外,还不断地拓展相关知识,增加自己的知识储备,丰富自己的文化底蕴。
在日常工作中,我还一直还把钻研课标教材、探索教法学法、丰富教育教学理论当作提高自身业务素质的重要途径,不断地学习和积累,为开展各项工作打下了坚实的基础,增强了干好事业的自信心。同时我还订阅了大量报刊杂志,《中学数学教学》、《中学数学教学参考》是我案头必不可少的杂志,通过深入研究探讨,把先进的教学方法与手段运用到实际工作中,
二、深入研究,不断创新,努力打造高效课堂。
记得有位古人说过:“用手弹曲乃为筝匠,用心弹曲乃为筝家”,工作也同样如此。你如果机械地去做,你就会感觉教学是一项枯燥、重复而无趣的工作;假如你用心去干,并在成功中吸取前进的动力,你就会感受到教学工作的无穷乐趣。
我任高中数学教学工作已有整整十年的时间,一直坚守在一线教学岗位,多年担任高三数学教学工作。虽然对所教学科已经具备了扎实的基础理论和专业知识,但我从不满足于原有的教学经验,在数学教学这块沃土上不断地耕耘、不断
地探索。 在教学中,我坚持以人为本,贯彻既教书又育人的教学指导思想,变化教学方式,努力做到深入浅出,循序渐进。认真学习教学大纲和考试大纲,认真学习高中课程新标准, 严格落实各个常规教学环节。备课深入细致,认真研究教材,多方参阅各种资料,力求深入挖掘教材,准确把握重难点。在制定教学目的时,非常注意学生的实际情况。教案编写认真,并不断归纳总结经验教训。注重课堂教学效果。针对学生的实际特点,以方法教学为主,坚持学生为主体、教师为主导、教学为主线,注重讲练结合。在教学中注意抓住重点,突破难点。在作业批改上,认真及时,适时面批,力求做到全批全改,重在订正纠错,及时了解学生的学习情况,以便在辅导中做到有的放矢。在教学中尊重学生的学习主动性,有意识地以学生为主体,教师为主导,通过启发、诱导、归纳等教学手段,充分调动他们的学习兴趣及学习积极性,培养他们创造性思维方式,注重提高课堂效率。始终坚持做到每一节课都在吃透教材,充分了解学生现有知识水平基础上进行备课,并且做到课后反思;在课堂上,终坚持以学生为主体,通过开展研究性学习,让学生参与进来,让他们成为真正意义的学习主人,切实提高课堂效率,取得了较好的教学效果。2010年12月,在全县构建高效课堂优质课评选活动中荣获一等奖;2011年9月,在全县高效课堂优质课赛讲评选活动中评为教学明星;2012年5月,在市优质课赛讲评选活动中荣获二等奖。2010年5月所带学生员欢欢在高二全市数学学科竞赛中成绩突出,荣获一等奖,本人也获得优秀辅导教师;2011年12月所带学生王良在全市高中数学学科竞赛中荣获一等奖,本人也获得优秀辅导教师。
三、勇于尝试,大胆探索,积极开展有效教学
从教以来十分注重自身知识的更新,能力的提高,不断吸收新的知识养分。勇于打破传统的教学模式,尝试新的教育教学方法,理论研究硕果累累。同时又时常参加各级各类教研活动和各种继续教育学习,以开阔视野和提高自身水平,努力做到精益求精。另外还能及时总结教育教学经验,多年教高三毕业班,工作忙,任务重,但仍利用课余撰写论文并在市级评选中获奖。论文《新课改下如何优化数学课堂教学》在全市课堂教学改革论文评比活动中荣获二等奖;论文《班主任的管理艺术》荣获市级一等奖。
教育是一项漫长的工作,教师是一种即“乏味”又具有挑战性的工作。我十
年的教育教学工作是辛勤的耕耘、是无私的奉献。我付出了艰辛的劳动,洒下了滴滴汗水,但我无怨无悔。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”。我虽然取得了一些成绩,但我并不因此而满足,我决心以此为基点,继续开拓思路,向着新的目标迈进。用全新的理念、科学的手段和敬业的精神,在高中数学这块领域上耕耘出属于我自己的一块天地,为振兴我县教育做出自己微薄的贡献!