时间过得很快，只一转眼的时间，4周就已经过去了，我们开始完成最后的工作:结题。在研究期间，我们每周多会积极参与，认真完成。虽然这个过程看上去有些漫长，但随着时间一分一秒的流逝，我们也最终走过来了。以下是总结：
一、团队合作
研究性学习是一项庞大的工程，单凭一人之力是无论如何也无法完成的。这时候我们需要的是“合作”，是整个团队，是大家的共同努力。这让我们深有体会，在这次研究性学习中，我们也看到了合作的巨大力量。我们将任务分割成几份，派给组员，大家同时工作但侧重点不同。正是因为大家共同合作，互相帮忙，以集体利益为主。合作的关系依然紧密如果查到与其他组员要找到有关资料，大家都会拿出来共享 正是由于这样，虽然研究任务很重，但是我们也完成的很好。团队精神在每个人心中，合作为了共同的目标努力。 二：集体意识，学会理解与协调
记得刚开始的时候 我们自发组成一个组，由于要先决定研究题目，我们每个人都想选自己想选的题目，出现了分歧。但是，最终经过大家的协调得出了最终的选题(教育公平与学生发展的关系研究) ，觉得这个选题更接近我们生活。这也让我们知道了，在研究性学习中我们不能固执己见，要学会从多个角度去看待问题学会迁就于理解。
三：奉献精神，找出自己的优点并利用其为集体做贡献
我们组一共五个组员，每个人都有不同的长处，善于查找资料的帮助其他组员查找资料，善于整理的把我们每个人的零散观点整理总结。每个人都把自己的优点充分利用融入集体，互相帮助，互相理解。大家都为了同一个目标而努力，最终取得满意的成果。
以上就是我们在本次研究性学习中的心得体会，它让我们得到了锻炼，无论是社会交往的能力，还是自身的学习能力都得到了巨大的提高。
时间过得很快，只一转眼的时间，4周就已经过去了，我们开始完成最后的工作:结题。在研究期间，我们每周多会积极参与，认真完成。虽然这个过程看上去有些漫长，但随着时间一分一秒的流逝，我们也最终走过来了。以下是总结：
一、团队合作
研究性学习是一项庞大的工程，单凭一人之力是无论如何也无法完成的。这时候我们需要的是“合作”，是整个团队，是大家的共同努力。这让我们深有体会，在这次研究性学习中，我们也看到了合作的巨大力量。我们将任务分割成几份，派给组员，大家同时工作但侧重点不同。正是因为大家共同合作，互相帮忙，以集体利益为主。合作的关系依然紧密如果查到与其他组员要找到有关资料，大家都会拿出来共享 正是由于这样，虽然研究任务很重，但是我们也完成的很好。团队精神在每个人心中，合作为了共同的目标努力。 二：集体意识，学会理解与协调
记得刚开始的时候 我们自发组成一个组，由于要先决定研究题目，我们每个人都想选自己想选的题目，出现了分歧。但是，最终经过大家的协调得出了最终的选题(教育公平与学生发展的关系研究) ，觉得这个选题更接近我们生活。这也让我们知道了，在研究性学习中我们不能固执己见，要学会从多个角度去看待问题学会迁就于理解。
三：奉献精神，找出自己的优点并利用其为集体做贡献
我们组一共五个组员，每个人都有不同的长处，善于查找资料的帮助其他组员查找资料，善于整理的把我们每个人的零散观点整理总结。每个人都把自己的优点充分利用融入集体，互相帮助，互相理解。大家都为了同一个目标而努力，最终取得满意的成果。
以上就是我们在本次研究性学习中的心得体会，它让我们得到了锻炼，无论是社会交往的能力，还是自身的学习能力都得到了巨大的提高。