凡尔赛宫导学案

水坪镇中心学校导学案 主 备 人: 执 教 人: 课 题: 学 习 目 标 学 习 重 点 难 点 方孝奎 辅备人 龚道秀、孟秀琴、秦怀志

方孝奎

科目

语文

年级:七年级 教师复备栏或 学生笔记栏

凡尔赛宫

课型:主讲

1.学习抓住特征,突出重点进行说明的方法。 2.学习准确而富有文学性的语言。 3. 了解凡尔赛宫的建筑特色, 艺术风格及其政治文化中心, 旅游胜地的地位。 1.学习抓住特征,突出重点进行说明的方法。 2.学习准确而富有文学性的语言。

知 识 链 接

凡尔赛宫简介:位于巴黎西南 18 公里的凡尔赛宫,是法国最宏大、最豪华的 皇宫。 是人类艺术宝库中的一颗绚丽灿烂的明珠。 凡尔赛宫原是一个小村落, 是路易十三 1624 年在凡尔赛树林中造的狩猎宫。1661 年法国国王路易十四 开始建宫,后又经历代王朝的修葺和改建,该宫于 1689 年全部竣工,历时 28 年落成。至今已有 300 多年历史。全宫占地 111 万平方米。建筑面积 11 公顷,以东西为轴,南北对称,包括正宫和两侧的南宫和北宫,内部 500 多 个大小厅室无不金碧辉煌,大理石镶砌,玉阶巨柱,以雕刻、挂毯和巨幅油 画装饰,陈设稀世珍宝,100 公顷的园林也别具一格,花草排成大幅图案, 树木修剪成几何形,众多的喷水池、喷泉和雕 像 点缀其间。凡尔赛宫及其园 林堪称法国古建筑的杰出代表, 1833 年被辟为国家历史博物馆, 1980 年被列 入(世界文化和自然遗产名录) ,如今,这里是法国领导人会见外国元首和使 节的地方。

学 法 指 导

自主学习,合作探究

1、 给划线的字注音,根据拼音写汉字 摒 弃 ( ) 镶嵌 ( ) 淋漓 ( . .. ..

) 静谧 ( .

自 主 学 习

加冕 ( ) 恬 ) 精湛 ( . .静( . páng bï( ) 远 shâ重洋( ) 心 kuàng( )神 y í( ) tíng tíng 玉立 ( ) ( ) 金 bì辉煌( ) 芳草如 yīn ( ) 佳木 cō nglï ng ( ) ( ) lu î yì不 绝( ) ( ) 2、文章结构分析: 第一部分: ( 1 节) :___________________________________________ 第二部分: (2- 5 节) :______________________ _________________________ 第三部分: (6-7 节) :__________________________________________

) 轶 事 ( ) . ) 装潢 ( ) 气势 .

自我评价:我得了(

)颗★

小组长评价:你得了(

)颗★

1、 本文说明对象的主要特征是什么?作者是从哪几个方面来说明凡尔赛宫这 一特征的?

合 作 探 究

2、本文在叙述凡尔赛宫的修建情况时,插入一段历史轶事有何作用?

3、作者为何要选择镜廊作为重点介绍的对象?

__________________________________________________________ _ 4、本文是怎样抓住特征,突出重

点进行说明的? 作者又是按照怎样 的说明 顺序进行说明的?

合 作 探 究

5、阅读文章,试从中找出所使用的说明方法,并试着说说其作用是什么。

6、赏析语言:凡尔赛宫的艺术魅力给我们留下了深刻的印象,这要归功于作 者高超的驾驭语言的能力和精巧的构思,请找出一处做简要的分析。

形成结论: 小组长评价:你得了( )颗★ 通过本节课的学习,你收获了什么?

课 堂 小 结

1、下列对课文内容理解不正确的一项是(

A. 《人民英雄永垂不朽》一文的思路是:点题总领全文——抒写瞻仰感受— —介绍碑身浮雕,字里行间渗透着作者对革命先烈的无限崇敬和深切怀念之 情。 B. 《巍巍中山陵》一文从内容看, “巍巍”既指陵园建筑群体的规模气势,

达 标 检 测

也指孙中山先生在广大人民心中的崇高地位,可以说,这两个字是这篇文章 的文眼,全文或明或暗地扣住了“巍巍”这个显著的特征来进行说明、描写。 C. 《凡尔赛宫》一文无论是对凡尔赛宫的建筑本身,还是对其内部陈设和装 潢以 及外部的大花园,课文都能抓住艺术价值高这一特征进行说明。 2、指出下列各句所运用的说明方法。 (1)全宫占地 111 万平方米,其中建筑面积为 11 万平方米,园林面积 100 万平方 米 。

( ) (2)今日的凡尔赛宫已是举世闻名的游览胜地,各国游人络绎不绝,参观人 数 每 年 200 多 万 , 仅 次 于 巴 黎 市 中 心 的 埃 菲 尔 铁 塔 。 ( )

教师评价:你得了(

)颗★

能 力 提 升

同学们,建筑是无声的诗 歌,建筑是凝固的音乐,它既是科学,又是艺术(贝聿铭) , 它穿越岁月的沧桑,掠过历史的烟云,见证时代的变迁,吟咏着人们不变的浪漫,歌声在人们 的心中回旋。请用你灵秀的双眼,欣赏我们身边永恒的美。圆明园是我国清朝一座著名的园林, 有“万园之园”的美誉,如今却已剩下了断壁残垣。面对残破的圆明园遗址,对照金壁辉煌的凡 尔赛宫,你有何感想?

水坪镇中心学校导学案 主 备 人: 执 教 人: 课 题: 学 习 目 标 学 习 重 点 难 点 方孝奎 辅备人 龚道秀、孟秀琴、秦怀志

方孝奎

科目

语文

年级:七年级 教师复备栏或 学生笔记栏

凡尔赛宫

课型:主讲

1.学习抓住特征,突出重点进行说明的方法。 2.学习准确而富有文学性的语言。 3. 了解凡尔赛宫的建筑特色, 艺术风格及其政治文化中心, 旅游胜地的地位。 1.学习抓住特征,突出重点进行说明的方法。 2.学习准确而富有文学性的语言。

知 识 链 接

凡尔赛宫简介:位于巴黎西南 18 公里的凡尔赛宫,是法国最宏大、最豪华的 皇宫。 是人类艺术宝库中的一颗绚丽灿烂的明珠。 凡尔赛宫原是一个小村落, 是路易十三 1624 年在凡尔赛树林中造的狩猎宫。1661 年法国国王路易十四 开始建宫,后又经历代王朝的修葺和改建,该宫于 1689 年全部竣工,历时 28 年落成。至今已有 300 多年历史。全宫占地 111 万平方米。建筑面积 11 公顷,以东西为轴,南北对称,包括正宫和两侧的南宫和北宫,内部 500 多 个大小厅室无不金碧辉煌,大理石镶砌,玉阶巨柱,以雕刻、挂毯和巨幅油 画装饰,陈设稀世珍宝,100 公顷的园林也别具一格,花草排成大幅图案, 树木修剪成几何形,众多的喷水池、喷泉和雕 像 点缀其间。凡尔赛宫及其园 林堪称法国古建筑的杰出代表, 1833 年被辟为国家历史博物馆, 1980 年被列 入(世界文化和自然遗产名录) ,如今,这里是法国领导人会见外国元首和使 节的地方。

学 法 指 导

自主学习,合作探究

1、 给划线的字注音,根据拼音写汉字 摒 弃 ( ) 镶嵌 ( ) 淋漓 ( . .. ..

) 静谧 ( .

自 主 学 习

加冕 ( ) 恬 ) 精湛 ( . .静( . páng bï( ) 远 shâ重洋( ) 心 kuàng( )神 y í( ) tíng tíng 玉立 ( ) ( ) 金 bì辉煌( ) 芳草如 yīn ( ) 佳木 cō nglï ng ( ) ( ) lu î yì不 绝( ) ( ) 2、文章结构分析: 第一部分: ( 1 节) :___________________________________________ 第二部分: (2- 5 节) :______________________ _________________________ 第三部分: (6-7 节) :__________________________________________

) 轶 事 ( ) . ) 装潢 ( ) 气势 .

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小组长评价:你得了(

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1、 本文说明对象的主要特征是什么?作者是从哪几个方面来说明凡尔赛宫这 一特征的?

合 作 探 究

2、本文在叙述凡尔赛宫的修建情况时,插入一段历史轶事有何作用?

3、作者为何要选择镜廊作为重点介绍的对象?

__________________________________________________________ _ 4、本文是怎样抓住特征,突出重

点进行说明的? 作者又是按照怎样 的说明 顺序进行说明的?

合 作 探 究

5、阅读文章,试从中找出所使用的说明方法,并试着说说其作用是什么。

6、赏析语言:凡尔赛宫的艺术魅力给我们留下了深刻的印象,这要归功于作 者高超的驾驭语言的能力和精巧的构思,请找出一处做简要的分析。

形成结论: 小组长评价:你得了( )颗★ 通过本节课的学习,你收获了什么?

课 堂 小 结

1、下列对课文内容理解不正确的一项是(

A. 《人民英雄永垂不朽》一文的思路是:点题总领全文——抒写瞻仰感受— —介绍碑身浮雕,字里行间渗透着作者对革命先烈的无限崇敬和深切怀念之 情。 B. 《巍巍中山陵》一文从内容看, “巍巍”既指陵园建筑群体的规模气势,

达 标 检 测

也指孙中山先生在广大人民心中的崇高地位,可以说,这两个字是这篇文章 的文眼,全文或明或暗地扣住了“巍巍”这个显著的特征来进行说明、描写。 C. 《凡尔赛宫》一文无论是对凡尔赛宫的建筑本身,还是对其内部陈设和装 潢以 及外部的大花园,课文都能抓住艺术价值高这一特征进行说明。 2、指出下列各句所运用的说明方法。 (1)全宫占地 111 万平方米,其中建筑面积为 11 万平方米,园林面积 100 万平方 米 。

( ) (2)今日的凡尔赛宫已是举世闻名的游览胜地,各国游人络绎不绝,参观人 数 每 年 200 多 万 , 仅 次 于 巴 黎 市 中 心 的 埃 菲 尔 铁 塔 。 ( )

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能 力 提 升

同学们,建筑是无声的诗 歌,建筑是凝固的音乐,它既是科学,又是艺术(贝聿铭) , 它穿越岁月的沧桑,掠过历史的烟云,见证时代的变迁,吟咏着人们不变的浪漫,歌声在人们 的心中回旋。请用你灵秀的双眼,欣赏我们身边永恒的美。圆明园是我国清朝一座著名的园林, 有“万园之园”的美誉,如今却已剩下了断壁残垣。面对残破的圆明园遗址,对照金壁辉煌的凡 尔赛宫,你有何感想?


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