19.夹竹桃
阅读文段，完成练习。
但是夹竹桃的妙处还不止这些于此。我特别喜欢月光下的夹竹桃。你站在它下面，（ ）；但是（ ），（ ）。它把影子投到墙上，（ ），（ ），可以引起我许多幻想。我幻想它是地图，它居然就是地图了。这一堆影子是亚洲，那一堆影子是非洲，中间空白的地方是大海。碰巧有几只小虫子爬过，这就是远渡重洋的海轮。我幻想它是水中的荇藻，我眼前就真的展现出一个小池塘。夜蛾飞过，映在墙上的影子就是游鱼。我幻想它是一幅墨竹，我就真看到一幅画。（ ），（ ），这一幅画（ ）了。
1.文段的第一句的作用是（ ）
A.总起 B.过渡 C.总结
2.联系上下文理解“夹竹桃的妙处还不止于此”中的“此”指的是（ ）
A.花的颜色美妙。 B.花期长，有韧性。
C.叶影参差，花影迷离，令人遐想。
3.按原文填空。
4.引起作者幻想的原因是________、________。
5.月光下的夹竹桃引起了“我”的许多幻想，“我”先后幻想它是______________、________________、________________。
6.短文中的“大海”是指______________________，“远渡重洋的海轮”是指______________________，而“游鱼”其实就是______________________。
7.联系全文想一想，作者为什么爱上了夹竹桃？
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
19.夹竹桃
阅读文段，完成练习。
但是夹竹桃的妙处还不止这些于此。我特别喜欢月光下的夹竹桃。你站在它下面，（ ）；但是（ ），（ ）。它把影子投到墙上，（ ），（ ），可以引起我许多幻想。我幻想它是地图，它居然就是地图了。这一堆影子是亚洲，那一堆影子是非洲，中间空白的地方是大海。碰巧有几只小虫子爬过，这就是远渡重洋的海轮。我幻想它是水中的荇藻，我眼前就真的展现出一个小池塘。夜蛾飞过，映在墙上的影子就是游鱼。我幻想它是一幅墨竹，我就真看到一幅画。（ ），（ ），这一幅画（ ）了。
1.文段的第一句的作用是（ ）
A.总起 B.过渡 C.总结
2.联系上下文理解“夹竹桃的妙处还不止于此”中的“此”指的是（ ）
A.花的颜色美妙。 B.花期长，有韧性。
C.叶影参差，花影迷离，令人遐想。
3.按原文填空。
4.引起作者幻想的原因是________、________。
5.月光下的夹竹桃引起了“我”的许多幻想，“我”先后幻想它是______________、________________、________________。
6.短文中的“大海”是指______________________，“远渡重洋的海轮”是指______________________，而“游鱼”其实就是______________________。
7.联系全文想一想，作者为什么爱上了夹竹桃？
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