柳树0中学11-12学年度第二学期“教学案一体化”讲学稿
课题 主备人 姓名 学习 目标
血液、血管和输血与血型 王艳丽
审核人
李磊 班级
课时设置
学科
生物 使用时间 组号
课型
复习
1、 我能知道血液的组成及三种血管的特点 2、我会理解输血与血型的关系，认同无偿献血
学习过程
学习重点、难点： 同学习目标
【复习导学 探究质疑】
成分：水、无机盐、
、、等
血浆 功能：运载
1． 血液
的组成
2．血液呈红色，是因为的缘故，它的特性是3．贫血有两种形式：分别是 和都低于正常值，你采取缓解贫血的措施是 (1)血液中能运载血细胞，运输养料和废物的是[ ] 。 (2)血液中运输氧的是[ ] 。
(3)血液中吞噬病菌，防御保护的是[ ] 。
(4)血液中有促进止血和加速凝血作用的是[ ] 。 教师修改及学生笔记
5．输血应输入为原则，但在没有同型血而又情况时，也可输入的异型血，但也要进行交叉配血实验，以防 凝集。
6．成年人的血量大致相当于本人体重的，健康成年人每次献血毫升不会影响身体健康，所以，应当积极参加 献血。 血管的功能（连线）
① A.动脉 a.将血液从身体各部分送回心脏 ② B.静脉 b.将血液从心脏输送到身体各部分 ③ C.毛细血管 c.进行物质交换 【分组合作 互动释疑】
1．人体血液的组成是（ ）
A. 血清和血细胞 B．血浆和血细胞 C．红细胞和白细胞 D．红细胞和血小板 2.下列关于血液中红细胞的叙述，不正确的是（ ）
A．血细胞中数量最多的是两面凹的圆饼状的红细胞 B．成熟的红细胞没有细胞核，富含一种含铁的血红蛋白 C．红细胞具有运输氧气和二氧化碳的功能
D．人体内红细胞或血红蛋白过多时，会引起贫血
3．当血液流经下列哪种血管的时侯，才能够与其它组织细胞进行物质交换？（ ） A．毛细血管 B. 动脉 C. 小动脉 D. 静脉
4．给病人输液时，常用橡皮带扎紧病人的前臂，发现手上“青筋”隆起，这些青筋是（ ） A.动脉 B.静脉 C.毛细血管 D.动脉与静脉
5．图1是人体内的动脉和静脉的横切面图。图2是人体内血液与组织细胞之间的气体交换示意图。请据圈回答有关的问题。
图1动脉和静脉的横切面 图2血液与细胞之间的气体交换
(1)图1中的编号①血管是________血管，理由是该血管的管壁较________。 (2)图1中的编号②血管是________血管。
(3)图2中的X气体是________，Y气体是________。 【训练反馈 应用提升】
1.下列血细胞与其功能相对应中，正确的一组是（ ）
A．白细胞——止血和加速凝血 B．血小板——吞噬病菌 C．红细胞——运输氧气和部分二氧化碳 D．红细胞——吞噬病菌
2．某同学手指受伤并少量出血，在伤口自动凝固止血过程中起主要作用的是（ ） A．红细胞 B. 血红蛋白 C. 白细胞 D. 血小板 3.在病人的上臂部抽血化验或输生理盐水，选用的血管依次是( )。
A．动脉、静脉 B．静脉、静脉 C．动脉、动脉 D．静脉、动脉 4.血管分动脉、静脉和毛细血管三种。下面对静脉的描述正确的是（ ）
A．运输静脉血的血管 B．将血液从心脏输送到身体各部位的血管
C．将血液从身体各部位输送回心脏的血管 D．有利于血液与组织细胞充分进行物质交换的血管 5．张大爷最近经常头昏、乏力，到医院做了相关检查，下表为部分检查结果（“+”代表检出，“—”代表未检出或微量）。则该患者（ ）（多选）
C.血小板数量减少，并患有贫血 D.患有糖尿病和肾炎
6．经医生确诊某患者为急性炎症，然后对他进行消炎治疗，没过多久就痊愈了，则下面能正确表示他体内白细胞数目变化的图像是（横坐标表示时间，纵坐标表示白细胞数目）
A B C D 【反思总结 质疑求学】
1、 本节课你有什么收获？还有什么疑惑？ 2、 组长评价本组表现情况 【分层作业 异步达标】
1.王明同学患阑尾炎，去医院化验血液后发现（ ）
A．白细胞减少 B．红细胞增多 C．白细胞增多 D．血小板增多 2.在ABO血型系统中，下面四种输血方案，最佳的是( )
A、O型血输给AB型血患者 B、 A型血输给AB型血患者 C、B型血输给AB型血患者 D、 AB型血输给AB型血患者 3.与对应的静脉相比，动脉的主要特征是( )。
①管壁较厚 ②管壁较薄 ③弹性大 ④弹性小 ⑤管腔大 ⑥管腔小 ⑦管内血流速度快 ⑧管内血流速度慢 ⑨不具瓣膜 ⑩常具瓣膜
A.①③⑤⑦⑨ B.②④⑥⑧⑩ C.①③⑥⑦⑨ D.②④⑤⑧⑩
4．如右图所示，甲、乙、丙是人体内的三种血管，乙中血液流速最快，据此判断，血液在这三种血管中的流动方向是（ ）
甲 乙 丙
A甲→乙→丙 B乙→甲→丙 C丙→乙→甲 D乙→丙→甲
5．现代临床医学常根据病人病情的需要，有针对性地选用不同的血细胞成分或血浆成分输入病人体内。对于血小板功能低下、贫血、大面积烧伤、创伤性失血的患者，应分别给他们输入 A全血、红细胞、血浆、血小板 B血小板、红细胞、血浆、全血 C血浆、红细胞、全血、血小板 D红细胞、全血、血浆、血小板
6．在我们身体里有遍布全身的大大小小的血管，血管里流动着血液。下图为人体内三种不同的血管，请根据所学知识回答下列问题：
(1)图中甲所示的血管是____。
(2)血管中血液流动的动力来自____。 (3)如果乙血管受伤出血，应在受伤血管的____止血。（填“近心端”或“远心端”） (4)若图中的“动脉”为肾动脉，则流入乙血管的血液中____会大量减少。
(5)某糖尿病患者血液中葡萄糖浓度过高，可以通过注射____进行治疗。
(6)在消化、呼吸、泌尿等系统中，与甲管管壁结构特点相
同的结构有____。（举一例即可）
柳树0中学11-12学年度第二学期“教学案一体化”讲学稿
课题 主备人 姓名 学习 目标
血液、血管和输血与血型 王艳丽
审核人
李磊 班级
课时设置
学科
生物 使用时间 组号
课型
复习
1、 我能知道血液的组成及三种血管的特点 2、我会理解输血与血型的关系，认同无偿献血
学习过程
学习重点、难点： 同学习目标
【复习导学 探究质疑】
成分：水、无机盐、
、、等
血浆 功能：运载
1． 血液
的组成
2．血液呈红色，是因为的缘故，它的特性是3．贫血有两种形式：分别是 和都低于正常值，你采取缓解贫血的措施是 (1)血液中能运载血细胞，运输养料和废物的是[ ] 。 (2)血液中运输氧的是[ ] 。
(3)血液中吞噬病菌，防御保护的是[ ] 。
(4)血液中有促进止血和加速凝血作用的是[ ] 。 教师修改及学生笔记
5．输血应输入为原则，但在没有同型血而又情况时，也可输入的异型血，但也要进行交叉配血实验，以防 凝集。
6．成年人的血量大致相当于本人体重的，健康成年人每次献血毫升不会影响身体健康，所以，应当积极参加 献血。 血管的功能（连线）
① A.动脉 a.将血液从身体各部分送回心脏 ② B.静脉 b.将血液从心脏输送到身体各部分 ③ C.毛细血管 c.进行物质交换 【分组合作 互动释疑】
1．人体血液的组成是（ ）
A. 血清和血细胞 B．血浆和血细胞 C．红细胞和白细胞 D．红细胞和血小板 2.下列关于血液中红细胞的叙述，不正确的是（ ）
A．血细胞中数量最多的是两面凹的圆饼状的红细胞 B．成熟的红细胞没有细胞核，富含一种含铁的血红蛋白 C．红细胞具有运输氧气和二氧化碳的功能
D．人体内红细胞或血红蛋白过多时，会引起贫血
3．当血液流经下列哪种血管的时侯，才能够与其它组织细胞进行物质交换？（ ） A．毛细血管 B. 动脉 C. 小动脉 D. 静脉
4．给病人输液时，常用橡皮带扎紧病人的前臂，发现手上“青筋”隆起，这些青筋是（ ） A.动脉 B.静脉 C.毛细血管 D.动脉与静脉
5．图1是人体内的动脉和静脉的横切面图。图2是人体内血液与组织细胞之间的气体交换示意图。请据圈回答有关的问题。
图1动脉和静脉的横切面 图2血液与细胞之间的气体交换
(1)图1中的编号①血管是________血管，理由是该血管的管壁较________。 (2)图1中的编号②血管是________血管。
(3)图2中的X气体是________，Y气体是________。 【训练反馈 应用提升】
1.下列血细胞与其功能相对应中，正确的一组是（ ）
A．白细胞——止血和加速凝血 B．血小板——吞噬病菌 C．红细胞——运输氧气和部分二氧化碳 D．红细胞——吞噬病菌
2．某同学手指受伤并少量出血，在伤口自动凝固止血过程中起主要作用的是（ ） A．红细胞 B. 血红蛋白 C. 白细胞 D. 血小板 3.在病人的上臂部抽血化验或输生理盐水，选用的血管依次是( )。
A．动脉、静脉 B．静脉、静脉 C．动脉、动脉 D．静脉、动脉 4.血管分动脉、静脉和毛细血管三种。下面对静脉的描述正确的是（ ）
A．运输静脉血的血管 B．将血液从心脏输送到身体各部位的血管
C．将血液从身体各部位输送回心脏的血管 D．有利于血液与组织细胞充分进行物质交换的血管 5．张大爷最近经常头昏、乏力，到医院做了相关检查，下表为部分检查结果（“+”代表检出，“—”代表未检出或微量）。则该患者（ ）（多选）
C.血小板数量减少，并患有贫血 D.患有糖尿病和肾炎
6．经医生确诊某患者为急性炎症，然后对他进行消炎治疗，没过多久就痊愈了，则下面能正确表示他体内白细胞数目变化的图像是（横坐标表示时间，纵坐标表示白细胞数目）
A B C D 【反思总结 质疑求学】
1、 本节课你有什么收获？还有什么疑惑？ 2、 组长评价本组表现情况 【分层作业 异步达标】
1.王明同学患阑尾炎，去医院化验血液后发现（ ）
A．白细胞减少 B．红细胞增多 C．白细胞增多 D．血小板增多 2.在ABO血型系统中，下面四种输血方案，最佳的是( )
A、O型血输给AB型血患者 B、 A型血输给AB型血患者 C、B型血输给AB型血患者 D、 AB型血输给AB型血患者 3.与对应的静脉相比，动脉的主要特征是( )。
①管壁较厚 ②管壁较薄 ③弹性大 ④弹性小 ⑤管腔大 ⑥管腔小 ⑦管内血流速度快 ⑧管内血流速度慢 ⑨不具瓣膜 ⑩常具瓣膜
A.①③⑤⑦⑨ B.②④⑥⑧⑩ C.①③⑥⑦⑨ D.②④⑤⑧⑩
4．如右图所示，甲、乙、丙是人体内的三种血管，乙中血液流速最快，据此判断，血液在这三种血管中的流动方向是（ ）
甲 乙 丙
A甲→乙→丙 B乙→甲→丙 C丙→乙→甲 D乙→丙→甲
5．现代临床医学常根据病人病情的需要，有针对性地选用不同的血细胞成分或血浆成分输入病人体内。对于血小板功能低下、贫血、大面积烧伤、创伤性失血的患者，应分别给他们输入 A全血、红细胞、血浆、血小板 B血小板、红细胞、血浆、全血 C血浆、红细胞、全血、血小板 D红细胞、全血、血浆、血小板
6．在我们身体里有遍布全身的大大小小的血管，血管里流动着血液。下图为人体内三种不同的血管，请根据所学知识回答下列问题：
(1)图中甲所示的血管是____。
(2)血管中血液流动的动力来自____。 (3)如果乙血管受伤出血，应在受伤血管的____止血。（填“近心端”或“远心端”） (4)若图中的“动脉”为肾动脉，则流入乙血管的血液中____会大量减少。
(5)某糖尿病患者血液中葡萄糖浓度过高，可以通过注射____进行治疗。
(6)在消化、呼吸、泌尿等系统中，与甲管管壁结构特点相
同的结构有____。（举一例即可）