文言文总复习
一、《童趣》
（一）、联系课文解释下列文言字词的含义
a故：（ ） b时有：（ ） c强：（ ）d唳：（ ）
e林：( ) f怡然：（ ） g方：（ ） h兴：（ ）
i驱：（ ） j余：( ) k 壑： ( )
（二）、解释下列成语的意思
明察秋
毫： 怡然自
得： 庞然大
物：
（四）、翻译下面句子
1.余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。
2.见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。
3.夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，
4.心之所向，则或千或百，果然鹤也；
5.作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快
6.以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然称快
7.昂首观之，项为之强。
（五）、简答题
1.文章第一段在全文中起什么作用？
2.文中写了许多“物外之趣”。作者怎么会获得这么多乐趣？
3. “神游其中怡然自得”一句的“其中”指代什么内容？（原文的句子回答）
二、《论语》十则
8.温故而知新（ ）
7.传不习乎（ ）
6.与朋友交而不信乎（ ）
2.不亦说乎（ ）
4.吾日三省吾身（ ）
5.为人谋而不忠乎（ ）
3.人不知而不愠（ ）
1.学而时习之（ ）
（一）、解释下面加点的字词
16.岁寒，然后知松柏之后凋也（ ）（ ）
15其恕乎（ ）
15.不亦重乎（ ）
13.不知为不知，是知也（ ）
12.诲女知之乎（ ）
9.可以为师矣（ ）
11.思而不学则殆（ ）
14.见贤思齐焉（ ）
10.学而不思则罔（ ）
19.士不可以不弘毅（ ）
18.择其善者而从之（ ）
17.死而后已（ ）
（三）、解释下列句子
1.人不知而不
愠：
2.见贤思齐
焉：
3.温故而知
新：
4.士不可以不弘
毅：
5.己所不欲，勿施于
人：
6.学而不思则
罔：
7.为人谋而不忠
乎：
(四)、下列说法有的说（A）学习态度，有的说（B）学习方法，有的说（C）修身做人，请指出来。
1.知之为知之，不知为不知（ ）
５.三人行，必有我师焉 （ ）
２.温故而知新 （ ）
６.人不知而不愠 （ ）
３.吾日三省吾身 （ ）
７.己所不欲，勿施于人 （ ）
４.学而时习之 （ ）
８.学而不思则罔 （ ）
（五）、按要求默写
１.强调学习须实事求是的句子
是：
２.借松柏比喻一种社会现象的句子
是：
3.学与思的辨证关系的句子
是：
4.作者阐述志同道合的人从远方来到也是一种乐趣的句子
是：
（六）、简答题
1.《论语》十则中，你感受最深的是哪一则，为什么？
2.结合自己实际，谈谈你对“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。的理解。
3.联系自己的生活体验，说说你对“己所不欲，勿施于人”的看法。
三、《世说新语》两则
（一）、解释下面加点的字词
1.内集（ ）
2.俄而（ ）
3.欣然（ ）
12.入门不顾（ ）
4.差可拟（ ）
6.未若（ ）
10.相委而去（ ）
8.舍去（ ）
5. 差可拟（ ）
7.期行（ ）
9.乃至（ ）
11.下车引之（ ）
（三）、翻译下面的句子
1.谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义 2.撒盐空中差可拟
3.未若柳絮因风起
4.即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也
5.过中不至，太丘舍去
6.与人期行，相委而去
7.对子骂父，则是无礼
（四）、简答题
1、“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”等词语营造了一种怎样的家庭气氛？
2、在《咏雪》中，“儿女”的含义与今天有什么不同？
3、用“撒盐空中”和“柳絮因风起”来比拟“大雪纷纷”，你认为哪个更好？为什么？
4、元方“入门不顾”是否失礼？谈谈你对远方这一行为的看法
四、15 古代诗歌五首
（一）按要求填空
1.〈〈西江月〉〉中运用嗅觉角度进行描写的诗
句：
2.《次北固山下》颈联是：
3.《钱塘湖春行》中描写春花盛放，春草嫩绿的诗句是：
4.〈〈观沧海〉〉中表达了诗人博大胸怀的诗句是：
5. 《次北固山下》中抒发诗人思乡愁绪的诗句是：
6.〈〈西江月〉〉中抒发诗人丰收在望的喜悦心情的句子是：
7.〈〈天净沙*秋思〉〉中抒发诗人天涯游子之悲的句子是：
8. 《次北固山下》中点明事物新旧交替的句子
是：
9. 《钱塘湖春行》中明显点出诗中描写的早春时节的诗句
是：
（二）默写：〈〈天净沙*秋思〉〉
五、课外古诗背诵
（一）、默写诗句：
1、 ，潭影空人心。
2、 ，但余钟磬音。
3、 ，似曾相识燕归来。 4、 兴尽晚回舟， 。
5、 ，却话巴山夜雨是。 6、 正入万山圈子里， 。
（二）、按要求填空：
1、《龟虽寿》中千古传诵的名句
是：
2、《过故人庄》中写出了农村的优美风光的两句诗
是：
3、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中作者借明月寄托自己对朋友的思念的诗句是：
4、《过松源晨炊漆公店》中描写了行人心情的诗句
是：
5、《观书有感》中点出新事物不断的句子
是：
6、《过故人庄》中写出了农家劳动生活的句子
是：
（三）、默写：《泊秦淮》
答案：
一、《童趣》
（一）、联系课文解释下列文言字词的含义
a故：（ 所以 ） b时有：（ 经常有 ） c强：（通“僵”，僵硬 ）d唳：（ 鸟鸣 ）
e林：( 树林 ) f怡然：（安适，愉快的样子 ） g方：（ 正 ） h兴：（ 兴趣 ）
i驱：（ 驱赶 ） j余：( 我 ) k 壑： ( 山沟 )
（二）、解释下列成语的意思
明察秋毫： 连极细小之物也看得一清二楚之意，形容视力极佳。
怡然自得： 形容安适愉快而满足的样子。
庞然大物： 体积极大的东西。
（四）、翻译下面句子
1.余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。
我回想自己在年幼的时候，能睁大眼睛直视太阳，视力好极了。
2.见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。
每遇见细小的东西，一定要仔细观察它的纹理，所以常常能感受到超脱事物本身的乐趣。
3.夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，
夏夜里，蚊群发出雷鸣似的叫声，我心里把它们比作群鹤在空中飞
舞。
4.心之所向，则或千或百，果然鹤也；
这么一想，眼前果真就出现了千百只白鹤。
5.作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快
构成一幅青云白鹤图，果真像鹤群在青云边上发出叫声一样，这使我感到高兴极了。
6.以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然称快
把土块凸出部分当成丘陵，低陷部分当成山沟，我便凭着假象在这个境界中游览，愉快而又满足。
7.昂首观之，项为之强。
抬头看着它们，连脖子也变得僵硬了。
（五）、简答题
1.文章第一段在全文中起什么作用？
总摄下文。
2.文中写了许多“物外之趣”。作者怎么会获得这么多乐趣？
作者热爱生活，有观察事物的好眼力，又特别爱好观察，进而进行想像与联想，所以能有这么多的乐趣。
3. “神游其中怡然自得”一句的“其中”指代什么内容？（原文的句子回答）
以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑。
二、《论语》十则
8.温故而知新（ 温习学过的知识 ）
7.传不习乎（ 老师传授的知识 ）
6.与朋友交而不信乎（ 真诚，诚实 ）
2.不亦说乎（ 通“悦”，愉快 ）
4.吾日三省吾身（ 多次反省 ）
5.为人谋而不忠乎（ 替 ）
3.人不知而不愠（ 生气，发怒 ）
1.学而时习之（ 按一定的时间复习 ）
（一）、解释下面加点的字词
16.岁寒，然后知松柏之后凋也（ 寒冬）（ 凋谢 ）
15其恕乎（ 大概 ）
15.不亦重乎（ ）
13.不知为不知，是知也（ 通“智”，聪明智慧 ）
12.诲女知之乎（ 通“汝”，你 ）
9.可以为师矣（ 凭，靠 ）
11.思而不学则殆（ 有害 ）
14.见贤思齐焉（ 相同 ）
10.学而不思则罔（ 迷惑 ）
19.士不可以不弘毅（ 强毅 ）
18.择其善者而从之（ 长处，优点 ）
17.死而后已（ 停止 ）
（三）、解释下列句子
1.人不知而不愠： 人家不了解我，我却不怨恨 。
2.见贤思齐焉： 看见贤人要想着像他一样。
3.温故而知新： 在温习旧知识后，能有新体会、新发现，就可以当老师了。
4.士不可以不弘毅： 士人不可以不胸怀宽广、意志坚定。
5.己所不欲，勿施于人： 自己所以讨厌的事情，不要施加在别人身上。
6.学而不思则罔： 只读书却不思考，就会迷惑而无所得。
7.为人谋而不忠乎： 替别人办事是不是尽心竭力呢？
(四)、下列说法有的说（A）学习态度，有的说（B）学习方法，有的说（C）修身做人，请指出来。
1.知之为知之，不知为不知（ A ）
５.三人行，必有我师焉 （ A ）
２.温故而知新 （ B ）
６.人不知而不愠 （ C ）
３.吾日三省吾身 （ C ）
７.己所不欲，勿施于人 （ C ）
４.学而时习之 （ B ）
８.学而不思则罔 （ B ）
（五）、按要求默写
１.强调学习须实事求是的句子是： 知之为知之，不知为不知，是知也。
２.借松柏比喻一种社会现象的句子是： 岁寒，然后知松柏之后凋也。
3.学与思的辨证关系的句子是： 学而不思则罔，思而不学则殆。
4.作者阐述志同道合的人从远方来到也是一种乐趣的句子是： 有朋自远方来，不亦乐乎？
（六）、简答题
1.《论语》十则中，你感受最深的是哪一则，为什么？
2.结合自己实际，谈谈你对“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”的理解。
谦虚、向别人请教、取长补短等方
面
3.联系自己的生活体验，说说你对“己所不欲，勿施于人”的看法。 &, nbsp;
三、《世说新语》两则
（一）、解释下面加点的字词
1.内集（ 家庭聚会 ）
2.俄而（ 不久，一会儿 ）
3.欣然（ 高兴的样子 ）
12.入门不顾（ 回头看 ）
4.差可拟（ 差不多 ）
6.未若（ 比不上，不如 ）
10.相委而去（ 丢下，舍弃 ）
8.舍去（ 舍下离去 ）
5. 差可拟（ 比拟 ）
7.期行（ 相约同行 ）
9.乃至（ 才到 ）
11.下车引之（ 拉，牵引 ）
（三）、翻译下面的句子
1.谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义
一个寒冷的雪天，谢太傅把家人聚会在一起，跟子侄辈的人谈论诗文。
2.撒盐空中差可拟
跟把盐撒在空中差不多。
3.未若柳絮因风起
不如比作风把柳絮吹得漫天飞
舞。
4.即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也
道韫是太傅大哥谢无奕的女儿，左将军王凝之的妻
子。
5.过中不至，太丘舍去
正午已过，不见那朋友来，太丘不再等候就走
了。
6.与人期行，相委而去
跟别人约好一块儿走，却把别人丢下，自个儿走
了。
7.对子骂父，则是无礼
对人家儿子骂他的父亲，就是失
礼。
（四）、简答题
1、“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”等词语营造了一种怎样的家庭气氛？
融洽、欢快、轻
松
2、在《咏雪》中，“儿女”的含义与今天有什么不同？
古意的“儿女”犹言子侄辈，指家中年轻一代人。今之“儿女”则专指子女。
3、用“撒盐空中”和“柳絮因风起”来比拟“大雪纷纷”，你认为哪个更好？为什么？
“柳絮”一喻好就好在有意象；“撒盐”一喻仅有物象而无意蕴，所以说不好。
4、元方“入门不顾”是否失礼？谈谈你对远方这一行为的看法
客人无礼在先，是事实，元方年仅七岁，懂得指出客人的不对，维护父亲的尊严，已属不易，不应对其要求过
高。
四、15 古代诗歌五首
（一）按要求填空
1.〈〈西江月〉〉中运用嗅觉角度进行描写的诗句： 稻花香里说丰年
2.《次北固山下》颈联是： 海日生残夜 江春入旧年
3.《钱塘湖春行》中描写春花盛放，春草嫩绿的诗句是： 乱花渐欲迷人眼 浅草才能没马蹄
4.〈〈观沧海〉〉中表达了诗人博大胸怀的诗句是： 日月之行，若出其中。 星汉灿烂，若出其里。
5. 《次北固山下》中抒发诗人思乡愁绪的诗句是： 乡书何处达？ 归雁洛阳边
6.〈〈西江月〉〉中抒发诗人丰收在望的喜悦心情的句子是：稻花香里说丰年 听取蛙声一片
7.〈〈天净沙*秋思〉〉中抒发诗人天涯游子之悲的句子是：夕阳西下 断肠人在天涯
8. 《次北固山下》中点明事物新旧交替的句子是： 海日生残夜 江春入旧年
9. 《钱塘湖春行》中明显点出诗中描写的早春时节的诗句是： 几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥
（二）默写：〈〈天净沙*秋思〉〉
五、课外古诗背诵
（一）、默写诗句：
1、 ，潭影空人心。
2、 ，但余钟磬音。
3、 ，似曾相识燕归来。 4、 兴尽晚回舟， 。
5、 ，却话巴山夜雨是。 6、 正入万山圈子里， 。
（二）、按要求填空：
1、《龟虽寿》中千古传诵的名句是： 老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。
2、《过故人庄》中写出了农村的优美风光的两句诗是： 绿树村边合，青山郭外斜。
3、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中作者借明月寄托自己对朋友的思念的诗句是： 我寄愁心与明月
4、《过松源晨炊漆公店》中描写了行人心情的诗句是： 赚得行人空喜欢
5、《观书有感》中点出新事物不断的句子是： 问渠哪得清如许，为有源头活水来
6、《过故人庄》中写出了农家劳动生活的句子是： 开轩面场圃，把酒话桑麻
（三）、默写：《泊秦淮》
文言文总复习
一、《童趣》
（一）、联系课文解释下列文言字词的含义
a故：（ ） b时有：（ ） c强：（ ）d唳：（ ）
e林：( ) f怡然：（ ） g方：（ ） h兴：（ ）
i驱：（ ） j余：( ) k 壑： ( )
（二）、解释下列成语的意思
明察秋
毫： 怡然自
得： 庞然大
物：
（四）、翻译下面句子
1.余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。
2.见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。
3.夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，
4.心之所向，则或千或百，果然鹤也；
5.作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快
6.以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然称快
7.昂首观之，项为之强。
（五）、简答题
1.文章第一段在全文中起什么作用？
2.文中写了许多“物外之趣”。作者怎么会获得这么多乐趣？
3. “神游其中怡然自得”一句的“其中”指代什么内容？（原文的句子回答）
二、《论语》十则
8.温故而知新（ ）
7.传不习乎（ ）
6.与朋友交而不信乎（ ）
2.不亦说乎（ ）
4.吾日三省吾身（ ）
5.为人谋而不忠乎（ ）
3.人不知而不愠（ ）
1.学而时习之（ ）
（一）、解释下面加点的字词
16.岁寒，然后知松柏之后凋也（ ）（ ）
15其恕乎（ ）
15.不亦重乎（ ）
13.不知为不知，是知也（ ）
12.诲女知之乎（ ）
9.可以为师矣（ ）
11.思而不学则殆（ ）
14.见贤思齐焉（ ）
10.学而不思则罔（ ）
19.士不可以不弘毅（ ）
18.择其善者而从之（ ）
17.死而后已（ ）
（三）、解释下列句子
1.人不知而不
愠：
2.见贤思齐
焉：
3.温故而知
新：
4.士不可以不弘
毅：
5.己所不欲，勿施于
人：
6.学而不思则
罔：
7.为人谋而不忠
乎：
(四)、下列说法有的说（A）学习态度，有的说（B）学习方法，有的说（C）修身做人，请指出来。
1.知之为知之，不知为不知（ ）
５.三人行，必有我师焉 （ ）
２.温故而知新 （ ）
６.人不知而不愠 （ ）
３.吾日三省吾身 （ ）
７.己所不欲，勿施于人 （ ）
４.学而时习之 （ ）
８.学而不思则罔 （ ）
（五）、按要求默写
１.强调学习须实事求是的句子
是：
２.借松柏比喻一种社会现象的句子
是：
3.学与思的辨证关系的句子
是：
4.作者阐述志同道合的人从远方来到也是一种乐趣的句子
是：
（六）、简答题
1.《论语》十则中，你感受最深的是哪一则，为什么？
2.结合自己实际，谈谈你对“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。的理解。
3.联系自己的生活体验，说说你对“己所不欲，勿施于人”的看法。
三、《世说新语》两则
（一）、解释下面加点的字词
1.内集（ ）
2.俄而（ ）
3.欣然（ ）
12.入门不顾（ ）
4.差可拟（ ）
6.未若（ ）
10.相委而去（ ）
8.舍去（ ）
5. 差可拟（ ）
7.期行（ ）
9.乃至（ ）
11.下车引之（ ）
（三）、翻译下面的句子
1.谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义 2.撒盐空中差可拟
3.未若柳絮因风起
4.即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也
5.过中不至，太丘舍去
6.与人期行，相委而去
7.对子骂父，则是无礼
（四）、简答题
1、“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”等词语营造了一种怎样的家庭气氛？
2、在《咏雪》中，“儿女”的含义与今天有什么不同？
3、用“撒盐空中”和“柳絮因风起”来比拟“大雪纷纷”，你认为哪个更好？为什么？
4、元方“入门不顾”是否失礼？谈谈你对远方这一行为的看法
四、15 古代诗歌五首
（一）按要求填空
1.〈〈西江月〉〉中运用嗅觉角度进行描写的诗
句：
2.《次北固山下》颈联是：
3.《钱塘湖春行》中描写春花盛放，春草嫩绿的诗句是：
4.〈〈观沧海〉〉中表达了诗人博大胸怀的诗句是：
5. 《次北固山下》中抒发诗人思乡愁绪的诗句是：
6.〈〈西江月〉〉中抒发诗人丰收在望的喜悦心情的句子是：
7.〈〈天净沙*秋思〉〉中抒发诗人天涯游子之悲的句子是：
8. 《次北固山下》中点明事物新旧交替的句子
是：
9. 《钱塘湖春行》中明显点出诗中描写的早春时节的诗句
是：
（二）默写：〈〈天净沙*秋思〉〉
五、课外古诗背诵
（一）、默写诗句：
1、 ，潭影空人心。
2、 ，但余钟磬音。
3、 ，似曾相识燕归来。 4、 兴尽晚回舟， 。
5、 ，却话巴山夜雨是。 6、 正入万山圈子里， 。
（二）、按要求填空：
1、《龟虽寿》中千古传诵的名句
是：
2、《过故人庄》中写出了农村的优美风光的两句诗
是：
3、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中作者借明月寄托自己对朋友的思念的诗句是：
4、《过松源晨炊漆公店》中描写了行人心情的诗句
是：
5、《观书有感》中点出新事物不断的句子
是：
6、《过故人庄》中写出了农家劳动生活的句子
是：
（三）、默写：《泊秦淮》
答案：
一、《童趣》
（一）、联系课文解释下列文言字词的含义
a故：（ 所以 ） b时有：（ 经常有 ） c强：（通“僵”，僵硬 ）d唳：（ 鸟鸣 ）
e林：( 树林 ) f怡然：（安适，愉快的样子 ） g方：（ 正 ） h兴：（ 兴趣 ）
i驱：（ 驱赶 ） j余：( 我 ) k 壑： ( 山沟 )
（二）、解释下列成语的意思
明察秋毫： 连极细小之物也看得一清二楚之意，形容视力极佳。
怡然自得： 形容安适愉快而满足的样子。
庞然大物： 体积极大的东西。
（四）、翻译下面句子
1.余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。
我回想自己在年幼的时候，能睁大眼睛直视太阳，视力好极了。
2.见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。
每遇见细小的东西，一定要仔细观察它的纹理，所以常常能感受到超脱事物本身的乐趣。
3.夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，
夏夜里，蚊群发出雷鸣似的叫声，我心里把它们比作群鹤在空中飞
舞。
4.心之所向，则或千或百，果然鹤也；
这么一想，眼前果真就出现了千百只白鹤。
5.作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快
构成一幅青云白鹤图，果真像鹤群在青云边上发出叫声一样，这使我感到高兴极了。
6.以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然称快
把土块凸出部分当成丘陵，低陷部分当成山沟，我便凭着假象在这个境界中游览，愉快而又满足。
7.昂首观之，项为之强。
抬头看着它们，连脖子也变得僵硬了。
（五）、简答题
1.文章第一段在全文中起什么作用？
总摄下文。
2.文中写了许多“物外之趣”。作者怎么会获得这么多乐趣？
作者热爱生活，有观察事物的好眼力，又特别爱好观察，进而进行想像与联想，所以能有这么多的乐趣。
3. “神游其中怡然自得”一句的“其中”指代什么内容？（原文的句子回答）
以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑。
二、《论语》十则
8.温故而知新（ 温习学过的知识 ）
7.传不习乎（ 老师传授的知识 ）
6.与朋友交而不信乎（ 真诚，诚实 ）
2.不亦说乎（ 通“悦”，愉快 ）
4.吾日三省吾身（ 多次反省 ）
5.为人谋而不忠乎（ 替 ）
3.人不知而不愠（ 生气，发怒 ）
1.学而时习之（ 按一定的时间复习 ）
（一）、解释下面加点的字词
16.岁寒，然后知松柏之后凋也（ 寒冬）（ 凋谢 ）
15其恕乎（ 大概 ）
15.不亦重乎（ ）
13.不知为不知，是知也（ 通“智”，聪明智慧 ）
12.诲女知之乎（ 通“汝”，你 ）
9.可以为师矣（ 凭，靠 ）
11.思而不学则殆（ 有害 ）
14.见贤思齐焉（ 相同 ）
10.学而不思则罔（ 迷惑 ）
19.士不可以不弘毅（ 强毅 ）
18.择其善者而从之（ 长处，优点 ）
17.死而后已（ 停止 ）
（三）、解释下列句子
1.人不知而不愠： 人家不了解我，我却不怨恨 。
2.见贤思齐焉： 看见贤人要想着像他一样。
3.温故而知新： 在温习旧知识后，能有新体会、新发现，就可以当老师了。
4.士不可以不弘毅： 士人不可以不胸怀宽广、意志坚定。
5.己所不欲，勿施于人： 自己所以讨厌的事情，不要施加在别人身上。
6.学而不思则罔： 只读书却不思考，就会迷惑而无所得。
7.为人谋而不忠乎： 替别人办事是不是尽心竭力呢？
(四)、下列说法有的说（A）学习态度，有的说（B）学习方法，有的说（C）修身做人，请指出来。
1.知之为知之，不知为不知（ A ）
５.三人行，必有我师焉 （ A ）
２.温故而知新 （ B ）
６.人不知而不愠 （ C ）
３.吾日三省吾身 （ C ）
７.己所不欲，勿施于人 （ C ）
４.学而时习之 （ B ）
８.学而不思则罔 （ B ）
（五）、按要求默写
１.强调学习须实事求是的句子是： 知之为知之，不知为不知，是知也。
２.借松柏比喻一种社会现象的句子是： 岁寒，然后知松柏之后凋也。
3.学与思的辨证关系的句子是： 学而不思则罔，思而不学则殆。
4.作者阐述志同道合的人从远方来到也是一种乐趣的句子是： 有朋自远方来，不亦乐乎？
（六）、简答题
1.《论语》十则中，你感受最深的是哪一则，为什么？
2.结合自己实际，谈谈你对“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”的理解。
谦虚、向别人请教、取长补短等方
面
3.联系自己的生活体验，说说你对“己所不欲，勿施于人”的看法。 &, nbsp;
三、《世说新语》两则
（一）、解释下面加点的字词
1.内集（ 家庭聚会 ）
2.俄而（ 不久，一会儿 ）
3.欣然（ 高兴的样子 ）
12.入门不顾（ 回头看 ）
4.差可拟（ 差不多 ）
6.未若（ 比不上，不如 ）
10.相委而去（ 丢下，舍弃 ）
8.舍去（ 舍下离去 ）
5. 差可拟（ 比拟 ）
7.期行（ 相约同行 ）
9.乃至（ 才到 ）
11.下车引之（ 拉，牵引 ）
（三）、翻译下面的句子
1.谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义
一个寒冷的雪天，谢太傅把家人聚会在一起，跟子侄辈的人谈论诗文。
2.撒盐空中差可拟
跟把盐撒在空中差不多。
3.未若柳絮因风起
不如比作风把柳絮吹得漫天飞
舞。
4.即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也
道韫是太傅大哥谢无奕的女儿，左将军王凝之的妻
子。
5.过中不至，太丘舍去
正午已过，不见那朋友来，太丘不再等候就走
了。
6.与人期行，相委而去
跟别人约好一块儿走，却把别人丢下，自个儿走
了。
7.对子骂父，则是无礼
对人家儿子骂他的父亲，就是失
礼。
（四）、简答题
1、“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”等词语营造了一种怎样的家庭气氛？
融洽、欢快、轻
松
2、在《咏雪》中，“儿女”的含义与今天有什么不同？
古意的“儿女”犹言子侄辈，指家中年轻一代人。今之“儿女”则专指子女。
3、用“撒盐空中”和“柳絮因风起”来比拟“大雪纷纷”，你认为哪个更好？为什么？
“柳絮”一喻好就好在有意象；“撒盐”一喻仅有物象而无意蕴，所以说不好。
4、元方“入门不顾”是否失礼？谈谈你对远方这一行为的看法
客人无礼在先，是事实，元方年仅七岁，懂得指出客人的不对，维护父亲的尊严，已属不易，不应对其要求过
高。
四、15 古代诗歌五首
（一）按要求填空
1.〈〈西江月〉〉中运用嗅觉角度进行描写的诗句： 稻花香里说丰年
2.《次北固山下》颈联是： 海日生残夜 江春入旧年
3.《钱塘湖春行》中描写春花盛放，春草嫩绿的诗句是： 乱花渐欲迷人眼 浅草才能没马蹄
4.〈〈观沧海〉〉中表达了诗人博大胸怀的诗句是： 日月之行，若出其中。 星汉灿烂，若出其里。
5. 《次北固山下》中抒发诗人思乡愁绪的诗句是： 乡书何处达？ 归雁洛阳边
6.〈〈西江月〉〉中抒发诗人丰收在望的喜悦心情的句子是：稻花香里说丰年 听取蛙声一片
7.〈〈天净沙*秋思〉〉中抒发诗人天涯游子之悲的句子是：夕阳西下 断肠人在天涯
8. 《次北固山下》中点明事物新旧交替的句子是： 海日生残夜 江春入旧年
9. 《钱塘湖春行》中明显点出诗中描写的早春时节的诗句是： 几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥
（二）默写：〈〈天净沙*秋思〉〉
五、课外古诗背诵
（一）、默写诗句：
1、 ，潭影空人心。
2、 ，但余钟磬音。
3、 ，似曾相识燕归来。 4、 兴尽晚回舟， 。
5、 ，却话巴山夜雨是。 6、 正入万山圈子里， 。
（二）、按要求填空：
1、《龟虽寿》中千古传诵的名句是： 老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。
2、《过故人庄》中写出了农村的优美风光的两句诗是： 绿树村边合，青山郭外斜。
3、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中作者借明月寄托自己对朋友的思念的诗句是： 我寄愁心与明月
4、《过松源晨炊漆公店》中描写了行人心情的诗句是： 赚得行人空喜欢
5、《观书有感》中点出新事物不断的句子是： 问渠哪得清如许，为有源头活水来
6、《过故人庄》中写出了农家劳动生活的句子是： 开轩面场圃，把酒话桑麻
（三）、默写：《泊秦淮》