谈会计教学中创新人才培养

谈会计教学中的创新人才培养

摘 要:创新教育是21世纪世界教育改革与发展的大趋势。创新教育是以素质培养为目的,以提高学生创新精神和创新能力为价值取向的教育。目前我国的会计教育大部分还停留在应试教育阶段,不能很好地激发出学生的创新意识,针对这种情况,有必要对会计教学进行改革,培养学生终身学习的能力和兴趣。

关键词:创新;课改;终身学习

江泽民同志曾说过:“创新是一个民族进步发展的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。”因此,学校有义务担当起创新教育的历史使命,为社会培养更多的创新型人才。

创新教育是以培养人的创新精神和创新能力为基本价值取向的教育,在实施素质教育的过程中,为了迎接新时代的挑战,应着重研究和解决教育如何培养学生的创新意识、创新精神和创新能力的问题。通过对学生的培养,使他们能够发现和认识有意义的新知识、新事物、新方法,掌握其中蕴涵的基本规律,养成良好的分析和处理问题的自主能力,为成为创新适用型会计人才奠定全面的素质基础。

一、传统教育扼杀学生的创新精神和创新能力

1. 传统的教学模式不利于学生创新能力的培养

传统的“教师讲、学生听;教师写、学生抄;教师考、学生背”的比较呆板的公式化教学模式,存在着费时费力、知识输出量少、重理论、轻实践的弊端,不能全面启发学生的思维,忽视了学生在

谈会计教学中的创新人才培养

摘 要:创新教育是21世纪世界教育改革与发展的大趋势。创新教育是以素质培养为目的,以提高学生创新精神和创新能力为价值取向的教育。目前我国的会计教育大部分还停留在应试教育阶段,不能很好地激发出学生的创新意识,针对这种情况,有必要对会计教学进行改革,培养学生终身学习的能力和兴趣。

关键词:创新;课改;终身学习

江泽民同志曾说过:“创新是一个民族进步发展的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。”因此,学校有义务担当起创新教育的历史使命,为社会培养更多的创新型人才。

创新教育是以培养人的创新精神和创新能力为基本价值取向的教育,在实施素质教育的过程中,为了迎接新时代的挑战,应着重研究和解决教育如何培养学生的创新意识、创新精神和创新能力的问题。通过对学生的培养,使他们能够发现和认识有意义的新知识、新事物、新方法,掌握其中蕴涵的基本规律,养成良好的分析和处理问题的自主能力,为成为创新适用型会计人才奠定全面的素质基础。

一、传统教育扼杀学生的创新精神和创新能力

1. 传统的教学模式不利于学生创新能力的培养

传统的“教师讲、学生听;教师写、学生抄;教师考、学生背”的比较呆板的公式化教学模式,存在着费时费力、知识输出量少、重理论、轻实践的弊端,不能全面启发学生的思维,忽视了学生在


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