六年级礼仪之星

六年级礼仪之星

陆燕芳同学是六年级（1）班学生。她品学兼优、能力突出，能严格地要求自己，激励自己，一直以来都在不断地进步，并在许多方面都取得优秀的成绩。

一、待人热情，尊敬师长 。她孝敬父母，团结同学，爱帮助别人，得到了老师和同学的好评。 她真诚的对待每一位同学，对学习和生活上遇到困难的同学，她总是能及时地伸出援助之手，尽自己所能地帮助他们。她以一颗真诚的心，换来了同学们的信任和支持，这一次全班同学一致推荐她为六年级礼仪之星。

二、学习勤奋，成绩优秀 。她从小就养成了爱看书、爱学习的好习惯，她希望长大后做对国家、对社会有用的人。学习态度积极，学习认真努力，坚信“天才出于勤奋”和“一分汗水，一分收获”。她要求自己比较严格，上课时能全神贯注、认真听讲，珍惜时间并能向课堂40分钟要效益，如遇到不理解的问题，能主动向老师和同学虚心请教，从不带着疑问回到家里。家庭作业也从不拖延，能保质保量独立完成，作业总是写得干净整洁，正确率高。有强烈的求知欲望，善于利用时间，有较强的自主学习能力。经过辛勤的努力，她的学习成绩始终名列班级前列，每个学年都被评为三好学生。

三、能力突出，工作出色 。她一直担任班级语文课代表工作。对于学校布置的各项任务，她总是积极认真地去完成，力求快而好。在班级工作中，是老师的得力小助手，把老师布置的各项任务都完成的井井有条，并组织同学坚持做好人好事，在她的带领下，班级形成了团结向上的良好风貌。

四、爱好广泛，素质全面。她不仅学习成绩优秀，各方面素质都很突出。经过勤学苦练，她写得一手端正秀气的好字，每年六一书法比赛都获得名次奖，每次出班级的黑板报时，她都积极画报花、写字。 她开朗自信，乐于助人，成绩优异，工作出色，综合素质高，是一名优秀的全面发展的好学生、好学生干部，不愧成为一名的“礼仪之星”。

六年级礼仪之星

陆燕芳同学是六年级（1）班学生。她品学兼优、能力突出，能严格地要求自己，激励自己，一直以来都在不断地进步，并在许多方面都取得优秀的成绩。

一、待人热情，尊敬师长 。她孝敬父母，团结同学，爱帮助别人，得到了老师和同学的好评。 她真诚的对待每一位同学，对学习和生活上遇到困难的同学，她总是能及时地伸出援助之手，尽自己所能地帮助他们。她以一颗真诚的心，换来了同学们的信任和支持，这一次全班同学一致推荐她为六年级礼仪之星。

二、学习勤奋，成绩优秀 。她从小就养成了爱看书、爱学习的好习惯，她希望长大后做对国家、对社会有用的人。学习态度积极，学习认真努力，坚信“天才出于勤奋”和“一分汗水，一分收获”。她要求自己比较严格，上课时能全神贯注、认真听讲，珍惜时间并能向课堂40分钟要效益，如遇到不理解的问题，能主动向老师和同学虚心请教，从不带着疑问回到家里。家庭作业也从不拖延，能保质保量独立完成，作业总是写得干净整洁，正确率高。有强烈的求知欲望，善于利用时间，有较强的自主学习能力。经过辛勤的努力，她的学习成绩始终名列班级前列，每个学年都被评为三好学生。

三、能力突出，工作出色 。她一直担任班级语文课代表工作。对于学校布置的各项任务，她总是积极认真地去完成，力求快而好。在班级工作中，是老师的得力小助手，把老师布置的各项任务都完成的井井有条，并组织同学坚持做好人好事，在她的带领下，班级形成了团结向上的良好风貌。

四、爱好广泛，素质全面。她不仅学习成绩优秀，各方面素质都很突出。经过勤学苦练，她写得一手端正秀气的好字，每年六一书法比赛都获得名次奖，每次出班级的黑板报时，她都积极画报花、写字。 她开朗自信，乐于助人，成绩优异，工作出色，综合素质高，是一名优秀的全面发展的好学生、好学生干部，不愧成为一名的“礼仪之星”。