小学生铁路安全教育教学设计

小学生铁路安全教育教学设计

教学内容

认识铁路,了解铁路知识

教学目标

①认知目标:使学生认识铁路和火车,了解其作用,初步懂得应该自觉遵守交通法规。

②情感目标:在真实的情境中激发学生的学习兴趣,培养安全意识 。 ③能力目标:培养学生的认识能力和初步运用交通安全知识解决实际问题的能力。

教学重点、难点

重点:认识铁路和火车。

难点:认识铁路和火车的作用。

教学过程

一、猜谜语,引入课文。

出示谜语,学生仔细思考,谜面是:

一条巨龙长又长,连着四面和八方,川流不息车不断,运输载客都在忙。

学生猜谜语后,教师小结。

板书课题:让我们来认识铁路。

二、认识铁路

铁路就在我们周围,思考:你对铁路有哪些了解?

学生交流。

交流:我们应该怎样安全行走?

说一说,你平时看到的那些铁路?

三、认识火车

a、思考:①你对火车有哪些了解?它们各有什么作用? b、小组进行讨论,交流学习体会;

c、检查自学效果,小组长汇报;

d、 引导小结:通过学习,我们懂得了一些简单的铁路知识和各种火车车辆名称,知道了它们的一些作用。

四、检查实践

在铁路上奔驰的各种火车,你看到了哪些火车?并说说它们的作用。

五、课外拓展

认识各种火车。并要求仔细观察,记录看到的火车。

班主任:任广英 2014年4月3日

小学生铁路安全教育教学设计

教学内容

认识铁路,了解铁路知识

教学目标

①认知目标:使学生认识铁路和火车,了解其作用,初步懂得应该自觉遵守交通法规。

②情感目标:在真实的情境中激发学生的学习兴趣,培养安全意识 。 ③能力目标:培养学生的认识能力和初步运用交通安全知识解决实际问题的能力。

教学重点、难点

重点:认识铁路和火车。

难点:认识铁路和火车的作用。

教学过程

一、猜谜语,引入课文。

出示谜语,学生仔细思考,谜面是:

一条巨龙长又长,连着四面和八方,川流不息车不断,运输载客都在忙。

学生猜谜语后,教师小结。

板书课题:让我们来认识铁路。

二、认识铁路

铁路就在我们周围,思考:你对铁路有哪些了解?

学生交流。

交流:我们应该怎样安全行走?

说一说,你平时看到的那些铁路?

三、认识火车

a、思考:①你对火车有哪些了解?它们各有什么作用? b、小组进行讨论,交流学习体会;

c、检查自学效果,小组长汇报;

d、 引导小结:通过学习,我们懂得了一些简单的铁路知识和各种火车车辆名称,知道了它们的一些作用。

四、检查实践

在铁路上奔驰的各种火车,你看到了哪些火车?并说说它们的作用。

五、课外拓展

认识各种火车。并要求仔细观察,记录看到的火车。

班主任:任广英 2014年4月3日


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