小学生安全教育教学设计
一年级2班
活动目的：“安全无小事”，本次班会围绕“道路交通安全”、“学校安全”、“教室内外安全”、“用电安全”、“饮食卫生安全”“法制安全”等易发的安全问题对学生进行安全教育，提高学生的安全意识，使学生学会一些自救的方法，让学生在遇到危险时能采取一定的措施，保护自己。真正把安全教育落到实处。
活动对象：一年级2班全体学生
活动准备：安全知识、警示牌、PPT可见
活动过程：
一、导入班会
男：我们是祖国的未来，是爸妈的宝贝，是老师的期盼，我们的安全是他们最关注的
女：“同学们，下课不要拥挤，上下楼梯注意安全，不要追逐打闹”这是老师们每天都要对我们说的话。
合：让我们安全你我他，把爱带回家。一年级2班《安全教育》主题班会现在开始。
二、学习安全知识
女：“太阳当空照，花儿对我笑，我背上小书包来到学校”每当清晨，当朝霞映红了我的双颊，当树上的小鸟叫醒了我的梦想。当我迈着轻快的步伐来到学校。我们知道新的一天开始了。同学们你们知道吗？作为学生，我们更多时间都是在校园里度过的。我们应该怎样
做呢？
1、交通安全：在来学校的路上，严格遵守交通规则，红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等。乘坐校车时不能将手，头，身体伸出窗外；
2、学校安全：不携带刀具、火种或其它危险品进入校园；不在楼梯、走廊上打闹、挤搡；上下楼梯靠右行，不拥挤、不抢行；上体育课时，要有防范意识，不随意投掷器材；课间活动不要做危险的游戏；
3、教室内外安全：不在教室中追逐、打闹，做剧烈的运动和游戏；禁止在楼道内游戏、追逐打闹；
4、用电安全：电插座，别乱动，开关不能胡摆弄；不小心，出意外，断开电源动作快；扑电火，要冷静，水和湿布不能用。
5、饮食卫生安全：严禁学生购买“三无”食品；少吃生冷食物；
6、心理健康安全：教师要提高心理健康教育的基本技能，对心理上出现问题的学生要给予更多的关爱，积极疏导化解，不能采用简单粗暴的方法，严禁体罚、变相体罚学生或其他侮辱学生人格尊严的行为。学生心理上出现问题可采取适当方法加以排解，如可找老师、家长、学生、朋友等倾诉。
6、安全顺口溜：
下课铃声响，依次出课堂；走廊慢慢走，有序不争抢；
楼梯靠右行，不闹不推搡；运动要适量，上课精神旺；
快乐做游戏，个个守规章；安全记心上，时时不能忘。
三、安全知识问答
1、请同学们猜猜这些警示牌是什么意思。（出示警示牌，学生指认）
在日常生活中，像这样的警示牌还有很多很多，它们时时刻刻提醒着我们注意安全，同学们可要留心观察呀！但并不是每个地方都有警示牌来提醒我们，在没有警示牌的地方，我们更应该细心观察，加倍小心，尽量避免受伤。
2、像这种情况，我们班发生过吗？
a．用铅笔或其它尖锐的东西互相打闹。
b．在教室里互相追赶。
这样做对吗？为什么？（学生回答）
3、在我们学校还有许多地方需要注意安全，找一找哪个地方需要注意安全？（同学自由发言）
师小结：同学们找的这些安全隐患非常好，是学校的问题下课后老师会及时向学校领导反映，自己的问题可要及时改正，防患于未然。
4、安全知识问答。
四、班会尾声
班主任讲话：同学们，你们这次班会开得非常成功。通过这次班会，我们学到了许多安全知识，希望同学们在学校能够自觉遵守安全规则。珍爱生命，把安全牢记心中。时时刻刻注意安全。
在《祝你平安》的歌曲中结束本次班会。
小学生安全教育教学设计
一年级2班
活动目的：“安全无小事”，本次班会围绕“道路交通安全”、“学校安全”、“教室内外安全”、“用电安全”、“饮食卫生安全”“法制安全”等易发的安全问题对学生进行安全教育，提高学生的安全意识，使学生学会一些自救的方法，让学生在遇到危险时能采取一定的措施，保护自己。真正把安全教育落到实处。
活动对象：一年级2班全体学生
活动准备：安全知识、警示牌、PPT可见
活动过程：
一、导入班会
男：我们是祖国的未来，是爸妈的宝贝，是老师的期盼，我们的安全是他们最关注的
女：“同学们，下课不要拥挤，上下楼梯注意安全，不要追逐打闹”这是老师们每天都要对我们说的话。
合：让我们安全你我他，把爱带回家。一年级2班《安全教育》主题班会现在开始。
二、学习安全知识
女：“太阳当空照，花儿对我笑，我背上小书包来到学校”每当清晨，当朝霞映红了我的双颊，当树上的小鸟叫醒了我的梦想。当我迈着轻快的步伐来到学校。我们知道新的一天开始了。同学们你们知道吗？作为学生，我们更多时间都是在校园里度过的。我们应该怎样
做呢？
1、交通安全：在来学校的路上，严格遵守交通规则，红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等。乘坐校车时不能将手，头，身体伸出窗外；
2、学校安全：不携带刀具、火种或其它危险品进入校园；不在楼梯、走廊上打闹、挤搡；上下楼梯靠右行，不拥挤、不抢行；上体育课时，要有防范意识，不随意投掷器材；课间活动不要做危险的游戏；
3、教室内外安全：不在教室中追逐、打闹，做剧烈的运动和游戏；禁止在楼道内游戏、追逐打闹；
4、用电安全：电插座，别乱动，开关不能胡摆弄；不小心，出意外，断开电源动作快；扑电火，要冷静，水和湿布不能用。
5、饮食卫生安全：严禁学生购买“三无”食品；少吃生冷食物；
6、心理健康安全：教师要提高心理健康教育的基本技能，对心理上出现问题的学生要给予更多的关爱，积极疏导化解，不能采用简单粗暴的方法，严禁体罚、变相体罚学生或其他侮辱学生人格尊严的行为。学生心理上出现问题可采取适当方法加以排解，如可找老师、家长、学生、朋友等倾诉。
6、安全顺口溜：
下课铃声响，依次出课堂；走廊慢慢走，有序不争抢；
楼梯靠右行，不闹不推搡；运动要适量，上课精神旺；
快乐做游戏，个个守规章；安全记心上，时时不能忘。
三、安全知识问答
1、请同学们猜猜这些警示牌是什么意思。（出示警示牌，学生指认）
在日常生活中，像这样的警示牌还有很多很多，它们时时刻刻提醒着我们注意安全，同学们可要留心观察呀！但并不是每个地方都有警示牌来提醒我们，在没有警示牌的地方，我们更应该细心观察，加倍小心，尽量避免受伤。
2、像这种情况，我们班发生过吗？
a．用铅笔或其它尖锐的东西互相打闹。
b．在教室里互相追赶。
这样做对吗？为什么？（学生回答）
3、在我们学校还有许多地方需要注意安全，找一找哪个地方需要注意安全？（同学自由发言）
师小结：同学们找的这些安全隐患非常好，是学校的问题下课后老师会及时向学校领导反映，自己的问题可要及时改正，防患于未然。
4、安全知识问答。
四、班会尾声
班主任讲话：同学们，你们这次班会开得非常成功。通过这次班会，我们学到了许多安全知识，希望同学们在学校能够自觉遵守安全规则。珍爱生命，把安全牢记心中。时时刻刻注意安全。
在《祝你平安》的歌曲中结束本次班会。