标 题
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索
药王庙初级中学
题 记
德育者的道路，是探索者的道路
德育者的脚印，是开拓者的脚印
探索者的前面定会有坎坷
开拓者的身后不求有鲜花
因为我们知道
德育者的肩上
担负的是整个民族的希望
第一篇 教风学风篇
白狼山的铁骨铮铮，六股河的似水柔情，孕育出一方神奇的沃土。在这块儿沃土上，药王庙初级中学的师生正以饱满的热情，矫健的身姿，承载着丰厚的文化底蕴，践行着德育为先的自豪篇章。药王庙中学坚持德育为首，实施多样化发展方式和特色之路，成为白狼山脚下，六股河畔一道靓丽的风景。长期以来，我校认真贯彻党的教育方针，坚持“以德治校，以德育人”的教育思想，坚持“德育为首、教学为主、育人为本”的办学方针，本着“要成材，先成人”的办学理念，始终把德育放在首要位置。
这里有优美的教学环境，先进的教学设施，更有一群高素质的最美的乡村教师：全体教职员工把意念沉潜下去，把志气奋发出来，默
默耕耘，踏实从教，确立了质量观和人才观，树立了“教书育人，管理育人，服务育人”的新观念，从知识灌输变为完善性格，发展情趣，培养能力，营造出民主、平等、和谐的德育氛围。“敬业，博学，务实，尚美”的教风已经逐渐形成。
务实的教风带动和谐的学风，在老师的引领下，同学们树立了正确的世界观,人生观,价值观；养成了良好的道德品质和文明习惯；没有了浮躁，多了些勤奋。“厚德，博学，笃行，争先”，成为校园里最美的一道风景。
好的教风和好的学风体现出了好的校风，学校形成了催人奋进，促人成才的“修身、健体、博学、创新”良好氛围。激励着一代又一代药中人严谨治学，孜孜以求。
第二篇 润物无声篇
环境影响人，环境教育人，环境改变人。药王庙中学座落在白狼山东麓，六股河畔，在这得天独厚的自然环境的孕育下，在上级部门的大力扶持下，药王庙中学已焕发出新的青春：
漫步校园，昂扬的松柏、依依的杨柳，纷芳的丁香。自然环境的美在这里陶冶情操；
宽敞明亮的教学楼，卫生舒适的住宿楼，平坦、宽阔的操场。建筑环境的美在这里井然有序；
哨兵般排列成行的路灯，宽敞的图书室、阅览室汇成知识的海洋，远程教育网络、多媒体使师生和外界紧密相连，理化生实验室、计算机教室、阶梯教室、各功能室一应俱全。设施环境的美在这里与时俱
进；
腾飞雕塑催人奋进，条幅标语励人前行，崭新的橱窗记录着梓梓学子成长的足迹，文化走廊，即有五千年文化的沉淀的精髓，又有新时代文化的展示和召唤。人文环境的美在这里影响熏陶。
环境是无声的老师，用他的优美的身姿和丰富的内涵，点点滴滴渗透着对学生的营养，伴随着学生茁壮成长。
第三篇 行之有效篇
种树者必培其根，育德者必养其心，活动是德育的最生动的载体，在活动中把德育认知内化成德育行为，是德育工作产生实效的最佳方法。
安全是生命之本：一年一次的安全知识竞赛，逃生演练和法制讲座增强了学生的安全意识，逃生技能和法律观念。
健康是生命之树：每天的早晨的跑操，大课间；每年一次的体操比赛；一二·九长跑和秋季运动会。增强了学生体质，磨炼了学生意志，教会他们，用顽强的拼搏续写着自己的辉煌。
品德是生命之花：每年的清明节，祭扫烈士墓和入团宣誓同时进行，缅怀革命先烈的同时，激发了学生的爱国情怀，增强了学生的历史责任感和使命感。 庆五四演出，精彩纷呈，展示了同学们的才艺，让同学们感受到了，青春的激情澎湃和个性张扬。 七一的诗歌朗诵比赛，十一的红歌演唱会，药王庙中学的师生门用优美的诗篇，激昂的感情，高亢的歌喉，抒发着内心最真挚的情感，爱国之情油然而生。 每天清晨的古诗文诵读，朗朗的回荡在校园的上空，代代地承传着五
千年的文明。 每周一的升旗和国旗下的讲话，是我们不变的旋律，一次又一次洗涤着同学们的心灵。每月一次的主题班会，让我们的学生们在快乐中被教育着，在被教育中快乐着。 每学期两次的家长会，加强了学校与家长的沟通，达到了家校共育的目的，家长的意见和建议让我们看到了不足，明确了方向。学生参加校园环境建设，开展植树种草活动，既培养了他们的劳动习惯，又美化了了校园，净化了环境，让校园处处鸟语花香，景色怡人。 结合“八个一“工程，开展读书看新闻活动，从现代文化和生活中汲取营养，提升道德水平，增强爱国意识。 寒暑假不同的社会实践活动，让他们领略到大自然的风光，家乡的秀美，增强他们热爱大自然，热爱家乡的情感，让他们投入到纷繁的社会中去历练，去学会如何做人，如何爱己，爱家，爱
人，爱祖国！
第四篇 春华秋实篇
雨露滋润使鲜花开放得格外绚丽，德育先行使教学改革结出硕果累累。2007年被评为市艺术教育先进学校、市创设教学情境年先进学校、县平安创建工作先进单位，2008年被评为市心理健康AA级学校，2009年被评为省级教育系统先进集体、市远程教育先进学校、市级教育宣传工作先进集体，县级知名学校，2010年被评为省中小学生命教育先进学校、市级环境友好型学校，2011年被评为市级标准化学校、市级农村中小学远程教育工程实施工作先进集体、建昌县“爱我家乡”演讲比赛优秀组织奖等多项荣誉。回首过去，我们曾经取得过很多成绩。但它不是我们的温床，而是我们的经验宝库，前进
动力。——于是，我们又继续前行！
第五篇 凝心聚力篇
以聂福东校长为首的校领导班子深知，凝心才能聚力，聚力才能发展。我校本学期的德育工作，在聂校长的带领下，提前十四天就开始了，奏响了十四天没有休息日的开学前奏曲，开始了凝心聚力工程：凝家长之心：班子成员兵分两路，分别对鸽子洞和药王庙的前50名学生，进行了漫长而又耐心的家访，甘当学生，耐心寻问，悉心听取家长的意见和建议；凝学生之心：对品学兼优的学生进行帮扶，对表现不好的学生耐心教育，与公安部门协调，整治周边，营造安全的环境。凝老师之心：四处奔波，解决老师的奖金问题，吃饭问题，通勤问题。聚人力：全体老师义务劳动，热火朝天。聚物力：路灯矗立，灯火通明。据财力：八方求援，筹集资金。
“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，药王庙中学全体师生在聂福东校长的带领下，凝心聚力，积极进取，奋发图强。药中的精神，在艰苦的创业中渐渐升华，凝结成一种顽强的凝聚力，药王庙中学正凭着这股凝聚力，朝着"更好，更快，更强"的目标，昂首阔步，踏上全新的里程！
。
标 题
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索
药王庙初级中学
题 记
德育者的道路，是探索者的道路
德育者的脚印，是开拓者的脚印
探索者的前面定会有坎坷
开拓者的身后不求有鲜花
因为我们知道
德育者的肩上
担负的是整个民族的希望
第一篇 教风学风篇
白狼山的铁骨铮铮，六股河的似水柔情，孕育出一方神奇的沃土。在这块儿沃土上，药王庙初级中学的师生正以饱满的热情，矫健的身姿，承载着丰厚的文化底蕴，践行着德育为先的自豪篇章。药王庙中学坚持德育为首，实施多样化发展方式和特色之路，成为白狼山脚下，六股河畔一道靓丽的风景。长期以来，我校认真贯彻党的教育方针，坚持“以德治校，以德育人”的教育思想，坚持“德育为首、教学为主、育人为本”的办学方针，本着“要成材，先成人”的办学理念，始终把德育放在首要位置。
这里有优美的教学环境，先进的教学设施，更有一群高素质的最美的乡村教师：全体教职员工把意念沉潜下去，把志气奋发出来，默
默耕耘，踏实从教，确立了质量观和人才观，树立了“教书育人，管理育人，服务育人”的新观念，从知识灌输变为完善性格，发展情趣，培养能力，营造出民主、平等、和谐的德育氛围。“敬业，博学，务实，尚美”的教风已经逐渐形成。
务实的教风带动和谐的学风，在老师的引领下，同学们树立了正确的世界观,人生观,价值观；养成了良好的道德品质和文明习惯；没有了浮躁，多了些勤奋。“厚德，博学，笃行，争先”，成为校园里最美的一道风景。
好的教风和好的学风体现出了好的校风，学校形成了催人奋进，促人成才的“修身、健体、博学、创新”良好氛围。激励着一代又一代药中人严谨治学，孜孜以求。
第二篇 润物无声篇
环境影响人，环境教育人，环境改变人。药王庙中学座落在白狼山东麓，六股河畔，在这得天独厚的自然环境的孕育下，在上级部门的大力扶持下，药王庙中学已焕发出新的青春：
漫步校园，昂扬的松柏、依依的杨柳，纷芳的丁香。自然环境的美在这里陶冶情操；
宽敞明亮的教学楼，卫生舒适的住宿楼，平坦、宽阔的操场。建筑环境的美在这里井然有序；
哨兵般排列成行的路灯，宽敞的图书室、阅览室汇成知识的海洋，远程教育网络、多媒体使师生和外界紧密相连，理化生实验室、计算机教室、阶梯教室、各功能室一应俱全。设施环境的美在这里与时俱
进；
腾飞雕塑催人奋进，条幅标语励人前行，崭新的橱窗记录着梓梓学子成长的足迹，文化走廊，即有五千年文化的沉淀的精髓，又有新时代文化的展示和召唤。人文环境的美在这里影响熏陶。
环境是无声的老师，用他的优美的身姿和丰富的内涵，点点滴滴渗透着对学生的营养，伴随着学生茁壮成长。
第三篇 行之有效篇
种树者必培其根，育德者必养其心，活动是德育的最生动的载体，在活动中把德育认知内化成德育行为，是德育工作产生实效的最佳方法。
安全是生命之本：一年一次的安全知识竞赛，逃生演练和法制讲座增强了学生的安全意识，逃生技能和法律观念。
健康是生命之树：每天的早晨的跑操，大课间；每年一次的体操比赛；一二·九长跑和秋季运动会。增强了学生体质，磨炼了学生意志，教会他们，用顽强的拼搏续写着自己的辉煌。
品德是生命之花：每年的清明节，祭扫烈士墓和入团宣誓同时进行，缅怀革命先烈的同时，激发了学生的爱国情怀，增强了学生的历史责任感和使命感。 庆五四演出，精彩纷呈，展示了同学们的才艺，让同学们感受到了，青春的激情澎湃和个性张扬。 七一的诗歌朗诵比赛，十一的红歌演唱会，药王庙中学的师生门用优美的诗篇，激昂的感情，高亢的歌喉，抒发着内心最真挚的情感，爱国之情油然而生。 每天清晨的古诗文诵读，朗朗的回荡在校园的上空，代代地承传着五
千年的文明。 每周一的升旗和国旗下的讲话，是我们不变的旋律，一次又一次洗涤着同学们的心灵。每月一次的主题班会，让我们的学生们在快乐中被教育着，在被教育中快乐着。 每学期两次的家长会，加强了学校与家长的沟通，达到了家校共育的目的，家长的意见和建议让我们看到了不足，明确了方向。学生参加校园环境建设，开展植树种草活动，既培养了他们的劳动习惯，又美化了了校园，净化了环境，让校园处处鸟语花香，景色怡人。 结合“八个一“工程，开展读书看新闻活动，从现代文化和生活中汲取营养，提升道德水平，增强爱国意识。 寒暑假不同的社会实践活动，让他们领略到大自然的风光，家乡的秀美，增强他们热爱大自然，热爱家乡的情感，让他们投入到纷繁的社会中去历练，去学会如何做人，如何爱己，爱家，爱
人，爱祖国！
第四篇 春华秋实篇
雨露滋润使鲜花开放得格外绚丽，德育先行使教学改革结出硕果累累。2007年被评为市艺术教育先进学校、市创设教学情境年先进学校、县平安创建工作先进单位，2008年被评为市心理健康AA级学校，2009年被评为省级教育系统先进集体、市远程教育先进学校、市级教育宣传工作先进集体，县级知名学校，2010年被评为省中小学生命教育先进学校、市级环境友好型学校，2011年被评为市级标准化学校、市级农村中小学远程教育工程实施工作先进集体、建昌县“爱我家乡”演讲比赛优秀组织奖等多项荣誉。回首过去，我们曾经取得过很多成绩。但它不是我们的温床，而是我们的经验宝库，前进
动力。——于是，我们又继续前行！
第五篇 凝心聚力篇
以聂福东校长为首的校领导班子深知，凝心才能聚力，聚力才能发展。我校本学期的德育工作，在聂校长的带领下，提前十四天就开始了，奏响了十四天没有休息日的开学前奏曲，开始了凝心聚力工程：凝家长之心：班子成员兵分两路，分别对鸽子洞和药王庙的前50名学生，进行了漫长而又耐心的家访，甘当学生，耐心寻问，悉心听取家长的意见和建议；凝学生之心：对品学兼优的学生进行帮扶，对表现不好的学生耐心教育，与公安部门协调，整治周边，营造安全的环境。凝老师之心：四处奔波，解决老师的奖金问题，吃饭问题，通勤问题。聚人力：全体老师义务劳动，热火朝天。聚物力：路灯矗立，灯火通明。据财力：八方求援，筹集资金。
“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，药王庙中学全体师生在聂福东校长的带领下，凝心聚力，积极进取，奋发图强。药中的精神，在艰苦的创业中渐渐升华，凝结成一种顽强的凝聚力，药王庙中学正凭着这股凝聚力，朝着"更好，更快，更强"的目标，昂首阔步，踏上全新的里程！
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