规划我的人生
第一部分：自我认知
1. 性格特征：时而开朗，时而内向；自尊心强；追求完美；勤奋好学；有自卑心理；不善
言辞
2. 专业兴趣：爱好摄影和旅行；喜欢看杂志、听音乐、跳舞
3. 专业技能：擅长计算机与网络技术基础
4. 专业价值观：电子商务前景广阔
5. 理想职业：企事业单位网站的网页设计、网站建设和维护、网络编辑
6. 自我分析小结：自我认识较为清晰
第二部分：环境认知
1.
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4. 家庭环境：温馨和睦 学校环境：团结、和谐、互帮互助、学习气氛浓厚 社会环境：大学生就业形势严峻，特别对于大专生，激烈的竞争使得就业变得极为尴尬 专业就业环境：我国电子商务地急剧发展，使得电子商务人才严重短缺，因此前景广阔
第三部分：专业目标路径设置
1. 大一：努力学好专业理论知识，在期末考核中取得优异成绩；考取计算机一级、二级证
书和英语A级证书
2. 大二：考取相关专业证书及四、六级证书；
3. 大三：以优异成绩完成学业；着手认真准备专插本考试，考取理想的2A学校
4. 大四：在本科学校中努力学好本专业知识，以优异成绩毕业，拿到本科证书；
5. 求职：到小企业或小公司实习获取经验；到知名企业应聘考取网站建设和维护主管
第四部分：SWOT分析
1. 优势分析 ：身心健康、目标明确、专业基础扎实、爱好学习、有丰富的社会实践经
验、家人支持
2. 弱势分析：独立自主性不强、缺乏足够的自信、对知识的吸收能力较差、有时做事
优柔果断
3. 机会因素： 商务部对电子商务专业人才给予极大重视，电子商务就业前景是有希望
的，才严重短缺
4. 威胁因素： 大学生就业形势严峻，特别对于大专生，在专业知识的掌握方面较本科
生差，就业门槛高，压力大
第五部分：规划与实施计划
1. 未来三年：学好本专业的基础知识，熟练掌握应有的专业技能，了解并掌握有关人才招
聘市场的人才招聘信息，并根据这些信息填补自身的不足；考取相关证书
2. 之后一年：到本科学校深化专业知识的学习，加强自身的专业技能，顺利通过各项考核
3. 之后二年：以优异成绩获取本科毕业文凭，到公司或企业实习积累经验
4. 之后三年：参加省级公务员考试，并到机关部门应聘相关的职位
第六部分：评估与反馈
1.
2.
3.
4.
评估内容：本科毕业后的就业情况 评估时间：半年一次，及时调整 全方位反馈：各亲朋好友给予评价，自我反省与总结 反馈评估细则：及时真实量化弹性可预见
规划我的人生
第一部分：自我认知
1. 性格特征：时而开朗，时而内向；自尊心强；追求完美；勤奋好学；有自卑心理；不善
言辞
2. 专业兴趣：爱好摄影和旅行；喜欢看杂志、听音乐、跳舞
3. 专业技能：擅长计算机与网络技术基础
4. 专业价值观：电子商务前景广阔
5. 理想职业：企事业单位网站的网页设计、网站建设和维护、网络编辑
6. 自我分析小结：自我认识较为清晰
第二部分：环境认知
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4. 家庭环境：温馨和睦 学校环境：团结、和谐、互帮互助、学习气氛浓厚 社会环境：大学生就业形势严峻，特别对于大专生，激烈的竞争使得就业变得极为尴尬 专业就业环境：我国电子商务地急剧发展，使得电子商务人才严重短缺，因此前景广阔
第三部分：专业目标路径设置
1. 大一：努力学好专业理论知识，在期末考核中取得优异成绩；考取计算机一级、二级证
书和英语A级证书
2. 大二：考取相关专业证书及四、六级证书；
3. 大三：以优异成绩完成学业；着手认真准备专插本考试，考取理想的2A学校
4. 大四：在本科学校中努力学好本专业知识，以优异成绩毕业，拿到本科证书；
5. 求职：到小企业或小公司实习获取经验；到知名企业应聘考取网站建设和维护主管
第四部分：SWOT分析
1. 优势分析 ：身心健康、目标明确、专业基础扎实、爱好学习、有丰富的社会实践经
验、家人支持
2. 弱势分析：独立自主性不强、缺乏足够的自信、对知识的吸收能力较差、有时做事
优柔果断
3. 机会因素： 商务部对电子商务专业人才给予极大重视，电子商务就业前景是有希望
的，才严重短缺
4. 威胁因素： 大学生就业形势严峻，特别对于大专生，在专业知识的掌握方面较本科
生差，就业门槛高，压力大
第五部分：规划与实施计划
1. 未来三年：学好本专业的基础知识，熟练掌握应有的专业技能，了解并掌握有关人才招
聘市场的人才招聘信息，并根据这些信息填补自身的不足；考取相关证书
2. 之后一年：到本科学校深化专业知识的学习，加强自身的专业技能，顺利通过各项考核
3. 之后二年：以优异成绩获取本科毕业文凭，到公司或企业实习积累经验
4. 之后三年：参加省级公务员考试，并到机关部门应聘相关的职位
第六部分：评估与反馈
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评估内容：本科毕业后的就业情况 评估时间：半年一次，及时调整 全方位反馈：各亲朋好友给予评价，自我反省与总结 反馈评估细则：及时真实量化弹性可预见