湘潭市2007年中、小学教师业务考试
小学语文试卷
（试卷总分100分 考试时量120分钟）
一、选择题（8分 将正确答案的序号填在每小题后的括号里）
1．下列词语中带点字的注音完全正确的一组是 （ ）
A．弥漫（mí） 诧异（chà） 惟妙惟肖（xiào） ．．．B．啜泣（zhuì） 贮藏（zhù） 惊涛骇浪（hài） ．．．C．发酵（xiào） 歼灭（jiān） 言简意赅（ɡāi） ．．．D．狭隘（ài） 蜡烛（là） 义愤填膺（yīn） ．．．
2．下列词语中没有错别字的一组是 （ ）
A．头晕目眩 口干舌燥 山青水秀 抵达 B．甜言蜜语 鞠躬尽瘁 黄粱美梦 矍烁 C．怏怏不乐 眼花缭乱 如愿以尝 斑斓 D．前仆后继 出类拔萃 喧宾夺主 安详
3．“成果”“结果”“后果”这几个词意义相近，但感情色彩不同。下列词语中与其类似的一 组是 （ ）
A．优秀 优异 优良 B．谦虚 虚假 虚伪 C．团结 结合 勾结 D．保护 袒护 庇护
4．仔细观察“花朵、纸张、火把”这些词语前后两个字之间的结构特点。下列词语中与这
些词语的这个特点一致的是 （ ）
A．灯光 B．灯谜 C．灯盏 D．灯塔
5．“整齐体现素质，秩序象征力量”这一句标语，最适用的场所是 （ ）
A．游泳池 B．田径场 C．单车棚 D．公园
6．“这是„„电影院。”这个句子中的“电影院”有五个修饰语：①一座 ②现代化的 ③湘潭市 ④唯一的 ⑤新型。 这些修饰语在这个句子中正确的排列顺序是 （ ）
A．③④⑤②① B．⑤③④①② C．②③④①⑤ D．③④①②⑤ 7．最适合和“风来花自舞”配成一副对联的是 （ ）
A．云傍马头生 B．千树落花红 C．山高月上迟 D．春到鸟能言 8．下列诗句的朗读节奏划分不正确的一项是 （ ）
A．愿 乘 风/ 破 /万 里 浪 B．傲 骨 梅/ 无/ 仰 面 花 C．虚 心 竹/ 有/ 低 头 叶 D．甘/ 面 壁 /读 /十 年 书
二、判断题（8分 正确的在括号里打“√”，错误的打“×” ）
1．以“e”开头的音节连接在其他音节后面的时候，如果音节的界限发生混淆，就用隔音符号隔开。 （ ） 2．“你了解我不了解”这个句子，由于标点符号不同（或标点符号的位置不同），会有多种语意。例如“你了解？我不了解。”就表示自己不熟悉，也怀疑对方熟悉某事物。（ ） 3．“老师”“老大爷”“老朋友”“老地方”这几个词语中的“老”的意思都不相同。（ ） 4．鸟蛋对雏鸟正如种子对花草。 （ ） 5．“通过这次特殊的班队活动，使他受到了深刻的教育。”这个病句可以修改为：“通过这次特殊的班队活动，他受到了深刻的教育。” （ ） 6．“我们学校的教导主任李老师平时特别关心同学们的身体。” 缩写这个句子，最恰当 的应该是：“李老师关心同学们的身体。” （ ） 7．“我看见过波澜壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。” 这个比喻句告诉人们，漓江的水既不同于大海，也不同于西湖，它拥有的是一种独具特色的 美。 （ ） 8．写日常书信时，应该在信纸的第一行顶格写上称呼，称呼后面用冒号。问候语另起 一行，前面空两格。 （ ）
三、填空题（12分 每空1分） 1． 默写填空。
（1）茅檐低小，溪上青青草。 ， ？
（辛弃疾《清平乐〃村居》）
（2）风雨送春归，飞雪迎春到。 ， 。
（毛泽东《卜算子〃咏梅》）
2． 按题目要求填空。
（1）用数笔画查字法，“癸”应查 画；用部首查字法，“夜”应查 部。 （2）《三国演义》中“过五关斩六将”写的是 （人名）的故事；《卖火柴的小女孩》是 （国名）著名作家安徒生最出色的童话作品之一。
（3）有人用“偷天换日”表示“奏”和“春”这两个字的变化。如果用“水落石出”表示“波”和另一个字的变化，这个字是 。
（4）按照“不×不×”的形式，选用“卑、轮、折、四、痛、白、扣、亢、三、屈、类、痒、挠、明”这些字，组成三个最合适的词填空。
钱钟书先生是一位国际知名的大学者。在钱先生八十寿辰之际，有关部门要给这位学术权威举行盛大的祝典。钱先生婉转而坚决地谢绝了。
事后，有人问钱老为何拒绝这种荣誉，钱先生淡淡地说：“不愿花 的钱，不愿见 的人，不愿听 的话。”
四、阅读题（22分 阅读选文，按要求回答问题）
（一）（10分）
陈太丘与友期
陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门．外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“①非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。②日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
．
⑦
⑥
⑤
②
③
④
①
注：①陈太丘：即陈寔（shí），东汉人，做过太丘县令。太丘，县名。②期行：相约同行。期，约定。③舍去：不再等候就走了。④元方：即陈纪，字元方，陈寔的长子。⑤不：读fǒu,同“否”。⑥ 委：丢下、舍弃。⑦引：拉。 1． 解释下列句子中加点的词。（2分）
（1）去后乃至 （2）元方入门不顾 ．2．将文中两处画线的句子译成现代汉语。（2分）
①
② 3．文中“君”“尊君”“家君”的称谓有什么不同？请简要说明。（2分）
答： 4．通过生动传神的来描写人物形象，是本文最为突出的写作方法。（2分） 5．简要谈谈你对文中元方和客人两个人物的看法。（2分）
（二）（12分）
①怀特森先生教的是六年级的科学课。在第一堂课上，他给我们讲了一种叫做凯蒂旺普斯的东西，说那是一种夜行兽，冰川期中无法适应环境而绝迹了。他一边说，一边让我们把一个头骨传来传去，我们都作了笔记，后来又进行测验。
②他把我的试卷还给我时，我惊呆了。我答的每道题都打了个大大的红叉，测验不及格。
③一定有什么地方弄错了！我是完完全全按照怀特森先生所说的写的呀。接着我意识到班里的每个人都不及格，发生了什么事？
④很简单，怀特森先生解释道，有关凯蒂旺普斯的一切都是他编造出来的，这种动物从来没有存在过，所以，我们笔记里记下的那些都是错的。难道错的答案也能得分吗？不用说，我们都气坏了。这种测验算什么测验？这种老师算什么老师？
⑤“我们本该推算出来。”怀特森先生说道。毕竟，正当传凯蒂旺普斯的头骨（其实那是猫的头骨）时，他不是告诉过我们有关这种动物的一切都没有遗留下来吗？怀特森先生
描述了它惊人的夜间视力，它的皮毛颜色，还有它的其他不可能知道的事实。他还给这种动物起了个可笑的名字，可我们一点都没有起疑心。
⑥他说我们试卷上的零分要登记在他的成绩簿上，他也真的这么做了。
⑦怀特森先生说他希望我们从这件事当中学到点什么。课本和教师都不是一贯正确．．的，事实上没有一个人一贯正确。他要我们时刻保持警惕，一旦认为他错了，或者课本上错了，就大胆地说出来。
⑧上怀特森先生的课每一次都是不寻常的探险。有些科学课我现在仍然能够差不多从头到尾记起来。有一次他对我们说他的大众牌轿车是活的动物，我们花了整整两天才拼凑了一篇在他那里通得过的驳论。他不肯放过我们，直到证明我们不但知道什么是动物，而且还有坚持真理的毅力时，他才罢休。
⑨我们把这种崭新的怀疑主义带进课堂，这就给那些不习惯被怀疑的老师带来了问题。我们的历史老师讲着讲着，会有人清清嗓子，说道：“凯蒂旺普斯。”
⑩如果要给学校的危机提出解决办法的话，我一定会提出怀特森先生的做法。我没做出过什么重大的科学发现，但我和我的同学从怀特森先生那里得到了一种同样重要的东西，一种正视着某个人的眼睛，告诉他他错了的勇气。怀特森先生还让我们看到，这么做有时是很有趣的，这里面的价值并非每个人都能觉察到的。有一次我把怀特森先生的事，讲给一位小学校长听，她惊骇极了。“他不该这样捉弄你们的。”那位小学校长说道。我正视着她的眼．．睛，告诉她她错了。
6．本文选取了科学课上的哪两件事来表现怀特森先生？（总计不超过70字）（2分） （1） （2） 7．请分别指出“凯蒂旺普斯”在具体环境中的实际含义。（2分） （1）在第一堂课上，他给我们讲了一种叫做凯蒂旺普斯的东西。 ．．．．．
（2）我们的历史老师讲着讲着，会有人清清嗓子，说道：“凯蒂旺普斯。” ．．．．．
8．第⑦自然段第一句话中加点的词语“什么”，在文中指的是什么？（2分）
9．分析第⑧自然段中画线的语句。（2分）
（1）我们在“驳论”中所要反驳的错误观点是什么？
（2）作者在此处用“整整两天”这一短语，有什么作用？
10．理解结尾处“我正视着她的眼睛，告诉她她错了”。（2分） ．．（1）你认为那位小学校长她错在哪里？
（2）“正视”一词说明了什么？
11．给本文选择最合适的题目。（将正确答案的序号填在括号里）（ ）（2分）
A．奇怪的恩师 B．有趣的科学课 C．最好的老师 D．编造的凯蒂旺普斯
五、作文（50分）
题目一：锻炼 题目二：选择
要求：①任选一题；②除诗歌外体裁不限；③字数在600个以上；④不得抄袭；⑤不
得出现真实的姓名和校名。
湘潭市2007年中、小学教师业务考试
小学语文试卷
（试卷总分100分 考试时量120分钟）
一、选择题（8分 将正确答案的序号填在每小题后的括号里）
1．下列词语中带点字的注音完全正确的一组是 （ ）
A．弥漫（mí） 诧异（chà） 惟妙惟肖（xiào） ．．．B．啜泣（zhuì） 贮藏（zhù） 惊涛骇浪（hài） ．．．C．发酵（xiào） 歼灭（jiān） 言简意赅（ɡāi） ．．．D．狭隘（ài） 蜡烛（là） 义愤填膺（yīn） ．．．
2．下列词语中没有错别字的一组是 （ ）
A．头晕目眩 口干舌燥 山青水秀 抵达 B．甜言蜜语 鞠躬尽瘁 黄粱美梦 矍烁 C．怏怏不乐 眼花缭乱 如愿以尝 斑斓 D．前仆后继 出类拔萃 喧宾夺主 安详
3．“成果”“结果”“后果”这几个词意义相近，但感情色彩不同。下列词语中与其类似的一 组是 （ ）
A．优秀 优异 优良 B．谦虚 虚假 虚伪 C．团结 结合 勾结 D．保护 袒护 庇护
4．仔细观察“花朵、纸张、火把”这些词语前后两个字之间的结构特点。下列词语中与这
些词语的这个特点一致的是 （ ）
A．灯光 B．灯谜 C．灯盏 D．灯塔
5．“整齐体现素质，秩序象征力量”这一句标语，最适用的场所是 （ ）
A．游泳池 B．田径场 C．单车棚 D．公园
6．“这是„„电影院。”这个句子中的“电影院”有五个修饰语：①一座 ②现代化的 ③湘潭市 ④唯一的 ⑤新型。 这些修饰语在这个句子中正确的排列顺序是 （ ）
A．③④⑤②① B．⑤③④①② C．②③④①⑤ D．③④①②⑤ 7．最适合和“风来花自舞”配成一副对联的是 （ ）
A．云傍马头生 B．千树落花红 C．山高月上迟 D．春到鸟能言 8．下列诗句的朗读节奏划分不正确的一项是 （ ）
A．愿 乘 风/ 破 /万 里 浪 B．傲 骨 梅/ 无/ 仰 面 花 C．虚 心 竹/ 有/ 低 头 叶 D．甘/ 面 壁 /读 /十 年 书
二、判断题（8分 正确的在括号里打“√”，错误的打“×” ）
1．以“e”开头的音节连接在其他音节后面的时候，如果音节的界限发生混淆，就用隔音符号隔开。 （ ） 2．“你了解我不了解”这个句子，由于标点符号不同（或标点符号的位置不同），会有多种语意。例如“你了解？我不了解。”就表示自己不熟悉，也怀疑对方熟悉某事物。（ ） 3．“老师”“老大爷”“老朋友”“老地方”这几个词语中的“老”的意思都不相同。（ ） 4．鸟蛋对雏鸟正如种子对花草。 （ ） 5．“通过这次特殊的班队活动，使他受到了深刻的教育。”这个病句可以修改为：“通过这次特殊的班队活动，他受到了深刻的教育。” （ ） 6．“我们学校的教导主任李老师平时特别关心同学们的身体。” 缩写这个句子，最恰当 的应该是：“李老师关心同学们的身体。” （ ） 7．“我看见过波澜壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。” 这个比喻句告诉人们，漓江的水既不同于大海，也不同于西湖，它拥有的是一种独具特色的 美。 （ ） 8．写日常书信时，应该在信纸的第一行顶格写上称呼，称呼后面用冒号。问候语另起 一行，前面空两格。 （ ）
三、填空题（12分 每空1分） 1． 默写填空。
（1）茅檐低小，溪上青青草。 ， ？
（辛弃疾《清平乐〃村居》）
（2）风雨送春归，飞雪迎春到。 ， 。
（毛泽东《卜算子〃咏梅》）
2． 按题目要求填空。
（1）用数笔画查字法，“癸”应查 画；用部首查字法，“夜”应查 部。 （2）《三国演义》中“过五关斩六将”写的是 （人名）的故事；《卖火柴的小女孩》是 （国名）著名作家安徒生最出色的童话作品之一。
（3）有人用“偷天换日”表示“奏”和“春”这两个字的变化。如果用“水落石出”表示“波”和另一个字的变化，这个字是 。
（4）按照“不×不×”的形式，选用“卑、轮、折、四、痛、白、扣、亢、三、屈、类、痒、挠、明”这些字，组成三个最合适的词填空。
钱钟书先生是一位国际知名的大学者。在钱先生八十寿辰之际，有关部门要给这位学术权威举行盛大的祝典。钱先生婉转而坚决地谢绝了。
事后，有人问钱老为何拒绝这种荣誉，钱先生淡淡地说：“不愿花 的钱，不愿见 的人，不愿听 的话。”
四、阅读题（22分 阅读选文，按要求回答问题）
（一）（10分）
陈太丘与友期
陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门．外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“①非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。②日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
．
⑦
⑥
⑤
②
③
④
①
注：①陈太丘：即陈寔（shí），东汉人，做过太丘县令。太丘，县名。②期行：相约同行。期，约定。③舍去：不再等候就走了。④元方：即陈纪，字元方，陈寔的长子。⑤不：读fǒu,同“否”。⑥ 委：丢下、舍弃。⑦引：拉。 1． 解释下列句子中加点的词。（2分）
（1）去后乃至 （2）元方入门不顾 ．2．将文中两处画线的句子译成现代汉语。（2分）
①
② 3．文中“君”“尊君”“家君”的称谓有什么不同？请简要说明。（2分）
答： 4．通过生动传神的来描写人物形象，是本文最为突出的写作方法。（2分） 5．简要谈谈你对文中元方和客人两个人物的看法。（2分）
（二）（12分）
①怀特森先生教的是六年级的科学课。在第一堂课上，他给我们讲了一种叫做凯蒂旺普斯的东西，说那是一种夜行兽，冰川期中无法适应环境而绝迹了。他一边说，一边让我们把一个头骨传来传去，我们都作了笔记，后来又进行测验。
②他把我的试卷还给我时，我惊呆了。我答的每道题都打了个大大的红叉，测验不及格。
③一定有什么地方弄错了！我是完完全全按照怀特森先生所说的写的呀。接着我意识到班里的每个人都不及格，发生了什么事？
④很简单，怀特森先生解释道，有关凯蒂旺普斯的一切都是他编造出来的，这种动物从来没有存在过，所以，我们笔记里记下的那些都是错的。难道错的答案也能得分吗？不用说，我们都气坏了。这种测验算什么测验？这种老师算什么老师？
⑤“我们本该推算出来。”怀特森先生说道。毕竟，正当传凯蒂旺普斯的头骨（其实那是猫的头骨）时，他不是告诉过我们有关这种动物的一切都没有遗留下来吗？怀特森先生
描述了它惊人的夜间视力，它的皮毛颜色，还有它的其他不可能知道的事实。他还给这种动物起了个可笑的名字，可我们一点都没有起疑心。
⑥他说我们试卷上的零分要登记在他的成绩簿上，他也真的这么做了。
⑦怀特森先生说他希望我们从这件事当中学到点什么。课本和教师都不是一贯正确．．的，事实上没有一个人一贯正确。他要我们时刻保持警惕，一旦认为他错了，或者课本上错了，就大胆地说出来。
⑧上怀特森先生的课每一次都是不寻常的探险。有些科学课我现在仍然能够差不多从头到尾记起来。有一次他对我们说他的大众牌轿车是活的动物，我们花了整整两天才拼凑了一篇在他那里通得过的驳论。他不肯放过我们，直到证明我们不但知道什么是动物，而且还有坚持真理的毅力时，他才罢休。
⑨我们把这种崭新的怀疑主义带进课堂，这就给那些不习惯被怀疑的老师带来了问题。我们的历史老师讲着讲着，会有人清清嗓子，说道：“凯蒂旺普斯。”
⑩如果要给学校的危机提出解决办法的话，我一定会提出怀特森先生的做法。我没做出过什么重大的科学发现，但我和我的同学从怀特森先生那里得到了一种同样重要的东西，一种正视着某个人的眼睛，告诉他他错了的勇气。怀特森先生还让我们看到，这么做有时是很有趣的，这里面的价值并非每个人都能觉察到的。有一次我把怀特森先生的事，讲给一位小学校长听，她惊骇极了。“他不该这样捉弄你们的。”那位小学校长说道。我正视着她的眼．．睛，告诉她她错了。
6．本文选取了科学课上的哪两件事来表现怀特森先生？（总计不超过70字）（2分） （1） （2） 7．请分别指出“凯蒂旺普斯”在具体环境中的实际含义。（2分） （1）在第一堂课上，他给我们讲了一种叫做凯蒂旺普斯的东西。 ．．．．．
（2）我们的历史老师讲着讲着，会有人清清嗓子，说道：“凯蒂旺普斯。” ．．．．．
8．第⑦自然段第一句话中加点的词语“什么”，在文中指的是什么？（2分）
9．分析第⑧自然段中画线的语句。（2分）
（1）我们在“驳论”中所要反驳的错误观点是什么？
（2）作者在此处用“整整两天”这一短语，有什么作用？
10．理解结尾处“我正视着她的眼睛，告诉她她错了”。（2分） ．．（1）你认为那位小学校长她错在哪里？
（2）“正视”一词说明了什么？
11．给本文选择最合适的题目。（将正确答案的序号填在括号里）（ ）（2分）
A．奇怪的恩师 B．有趣的科学课 C．最好的老师 D．编造的凯蒂旺普斯
五、作文（50分）
题目一：锻炼 题目二：选择
要求：①任选一题；②除诗歌外体裁不限；③字数在600个以上；④不得抄袭；⑤不
得出现真实的姓名和校名。