第13课 英国的新生
一、 教学目标
1、识记与理解
记住英国资产阶级革命爆发和“光荣革命”的时间；理解英国资产阶级革命爆发的原因和《权利法案》的内容；概述英国资产阶级革命的经过；认识克伦威尔在英国历史上的作用
2、能力与方法
通过引导学生思考与探究英国资产阶级革命的原因和影响，培养学生综合分析历史问题的能力。
3、情感态度价值观
通过学习英国资产阶级革命的历史，使学生认识资本主义制度的确立是一个反复、曲折的过程；英国资产阶级革命的成功，是人类历史上资本主义制度对封建制度的一次重大胜利，是人类历史的又一重大进步。
二、教学重点和难点
1、重点：英国资产阶级革命爆发的原因；《权利法案》的内容和作用
2、难点：英国资产阶级革命的曲折性；对克伦威尔的评价。
三、教学方法：五步十环节
四、教学过程
1、导入
（1）温故知新：（复习提问）14世纪—16世纪欧洲发生了哪些巨变？这些巨变对欧洲历史进程产生了怎样的影响？
指出巨变之一是思想文化领域兴起了文艺复兴运动，为资产阶级革命准备了思想文化条件；巨变之二是开通了直通东方的新航路，促使欧洲资本主义初步发展。在此基础上，17世纪时欧洲发生了更为巨大的变化。
完成导学案自主学习
2、以学定导、交流导学
（1）学生阅读教材第一子目“革命前的英国”，用自己的语言归纳英国资产阶级革命前的社会经济背景。总结要点。 （2）认识英国资产阶级革命爆发的根本原因，
（3）阅读教材第二子目“共和国诞生与克伦威尔独裁”，总结梳理革命初期阶段的重大事件，适当的补充讲解
3、质疑释疑、合作探究
1）斯图亚特王朝为什么会复辟？（教师与学生共同探讨）
2）复辟的斯图亚特王朝为什么又被资产阶级和新贵族的发动宫庭政变而推翻呢？ 3）学生朗读《权利法案》内容并思考：
⑴议会通过《权利法案》的主要目的是什么？
⑵《权利法案》最核心的内容是什么？
⑶《权利法案》的颁布有什么历史作用？
5．、互助共进
总结提高
英国爆发资产阶级革命是历史的必然，英国资产阶级革命的胜利经历了一个反复、曲折的过程；英国资产阶级革命最终取得成功，扫除了资本主义发展的障碍，是人类历史上资本主义制度对封建制度的一次重大胜利，是人类历史的重大进步。同时它对欧美国家产生了深远的影响。后面两节课我们将学到相关内容。
五、教学反思
第10课 国民革命运动
教学目标
一、识记与理解
通过本课的学习，使学生了解和掌握以下基础知识：黄埔军校的建立、北伐战争的目的、主要对象、主战场的重要战役；北伐战争胜利进军的原因；国民革命运动的失败和南京国民政府的建立；通过指导学生利用《北伐战争形势示意图》说明北伐战争的主要对象和进军路线，培养学生的读图识图的能力；引导学生分析总结北伐战争胜利进军的原因，培养学生的综合分析能力。
二、能力与方法
读图析图再现情景从课文和插图或影象资料中想象北伐战争情景，联系当时历史背景理解北伐战争的目的，联系战争进程理解共产党人的大无畏精神；讨论探索北伐战争胜利进军原因、国民革命失败原因。
三、情感态度价值观
共产党人始终把国家、民族的利益作为自己奋斗的目标，他们在北伐战争中不惜流血牺牲，为后人树立起一座丰碑；北伐战争是中国各革命阶级参加的反帝反封建的正义战争，它的历史证明了国共真诚合作的重要性。
重点难点
一、重点：北伐战争的胜利进军；
二、难点：北伐战争胜利进军的原因。
教学过程
导入新课：
播放《国民革命军军歌》：两只老虎，两只老虎，跑得快，跑得快„„
教师讲述：这首儿歌是10世纪流行于欧洲，后来传到中国，被填了新的歌词，立刻在风起云涌的北伐战争中改变了儿歌的身份，以不变的旋律为仁人志士添入宣扬北伐宗旨的歌词。那么这到底是在描写中国的具体哪段历史呢？歌词中为什么要“打倒列强，除军阀？国民革命到底是什么？结果又如何呢？
帝国主义列强曾经把清政府作为他们统治中国的工具，然而请政府在辛亥革命的风暴中很快就土崩瓦解了，袁世凯便成了他们新的代理人。袁世凯在帝国主义的支持下建立了北洋军阀的统治，而后，帝国主义列强为了争夺在华的利益，划分势力范围，各自扶植地方军阀，使中国出现了军阀割据的局面，那么什么叫军阀，简单理解就是封建割据政权，他们的性质
跟请政府没什么区别，所以当时中国的历史背景可以用四个字来概括：内忧外患。那外患指什么？
就是在这种不断割地赔款，长年战乱的情况下，中国老百姓生活苦不堪言。因此要解救中国老百姓必须要消灭列强和军阀。所谓国民革命是指1924年至1927年一场以打倒列强和军阀为目标的革命运动。那么走出国民革命第一步的是哪个历史事件？
一、国民党一大的召开
1、召开的时间、地点：
1924年1月、广州
2、国民党一大的内容
确立了联俄，联共，扶助农工三大政策（又称新三民主义）
3、国民党一大的标志性意义
标志着第一次国共合作的形成
这是国共第一次合作，以后还有第二次合作，在抗日战争之前。国民党一大拉开了国共第一次合作的序幕，国民革命的车轮在国共的领导下开始运转。
二、黄埔军校的建立
1、黄埔军校的地址：
广州市黄埔区长州岛
2、1924年5月国民党在谁的帮助下，在广州黄埔创办黄埔军校？
苏联和共产党
3、军校成立时定名为“什么”学校？
中国国民党陆军军官学校
4、当时军校的校长是谁？
蒋介石
5、大家熟悉的周恩来又当任了什么职务？
政治部主任
我们再来看看黄埔军校门上的一幅对联：上联——“升官发财请往他处”，下联——“贪生怕死勿入斯门”，横批——“革命者来”。
从这幅对联中可以看出黄埔军校的办学宗旨是什么？
培养有理想、不怕牺牲，以救国救民为己任的新一代军人。
三、北伐战争
在革命失败的教训中，孙中山认识利用军阀军队进行革命是不够的，必须建立一支属于自己的军队，革命才能成功。因此，他在在广州黄埔创办了这所军校。在国共两党的共同努力下，黄埔军校迅速发展壮大，培养了大批的政治军事人才，为国民革命军的建立奠定了基础。人才有了，军队有了，再加上武器、粮食等方面的准备，北伐战争的枪声终于打响了。这场战争将国民革命推向高潮
1、北伐的条件
1、国共合作的实现, 建立了革命统一战线, 做了政治上的准备;
2、黄埔军校的建立和国民革命军的成立, 奠定了军事基础;
3、国民政府的成立, 做了组织上的准备;
2、北伐战争的目的是什么？
推翻北洋军阀的统治，统一全国。
3、北伐战争的对象有哪些人？（指导学生在57页《北伐战争形势示意图》中找到张作霖、吴佩孚、孙传芳的位置，画圈作标记。）
4、北伐的方针
方针:集中优势兵力, 各个击破
5、找出北伐战争的三条路线、北伐军进攻路线上有哪些重要地名？（指导学生在57页《北伐战争形势示意图》中找到两种箭头所经过的地名，作出标记：
1．广州→长沙→岳阳→汀泗桥→武昌→贺胜桥→九江、南昌→南京
2．广州→南昌→南京
3．广州→上海
在北伐战争中叶挺独立团英勇善战，不怕牺牲。独立团一营的官兵在接受攻打武昌的任务时，抱着视死如归的精神，纷纷留下遗书遗物，为国家为人民奋勇杀敌。正是这种出色的表现，为他们所在的第四军赢得了“铁军”的称号，叶挺被公认为当时的北伐名将。
6、讨论“为什么北伐军在短短的半年间就取得巨大成功？”（教师引导分析，帮助学生理解掌握“为什么北伐军在短短的半年间就取得巨大成功”，并形成如下要点）
1. 作战方针正确；
2. 国共两党紧密合作；
3. 叶挺独立团]共产党员起了先锋模范作用，广大官兵浴血奋战；
4. 共产党领导下的工农群众积极支持和紧密配合等。
四、国民革命失败
在这里我们看到北伐进军非常顺利，但是国民革命的发展是否就一帆风顺，他最终能否取得胜利？
1、 革命政变
时间 名称 罪魁祸首： 地点
1927年4月12日 “四. 一二”反革命政变 蒋介石 上 海；
1927年7月15日 “七. 一五”反革命政变 汪精卫 武 汉；
2、国民革命失败的主要原因：（结合教材分析）
1、国民党右派在帝国主义、大地主大资产阶级支持下叛变革命, 反革命的力量大大超过了革命力量。
2、中共领导人陈独秀犯了右倾投降主义错误。
五、南京国民政府的建立
1、南京国民政府具有什么性质？
（反动的性质，代表着大地主大资产阶级的利益）
2、蒋介石成立南京国民政府后，中国大地上同时并存着哪三个对抗的政权？
（北京的北洋军阀政府、武汉国民政府、南京国民政府）
后来，武汉和上海的反动势力汇合起来，对幼年时期的共产党进行疯狂镇压。在强大的敌人面前，许多共产党人和革命积极分子惨遭屠杀。但是，英勇的共产党人没有被吓倒，而是从地下爬起来，檫干身上的血迹，掩埋好同伴的尸体，重新投入战斗。北伐战争的历史昭示我们：国共两党真诚合作时，对于国家、民族和革命事业具有很大的好处；两党的合作被破坏时，对于国家、民族和革命事业都会产生负面作用。
作业：《学习指要》
教学后记：
第13课 英国的新生
一、 教学目标
1、识记与理解
记住英国资产阶级革命爆发和“光荣革命”的时间；理解英国资产阶级革命爆发的原因和《权利法案》的内容；概述英国资产阶级革命的经过；认识克伦威尔在英国历史上的作用
2、能力与方法
通过引导学生思考与探究英国资产阶级革命的原因和影响，培养学生综合分析历史问题的能力。
3、情感态度价值观
通过学习英国资产阶级革命的历史，使学生认识资本主义制度的确立是一个反复、曲折的过程；英国资产阶级革命的成功，是人类历史上资本主义制度对封建制度的一次重大胜利，是人类历史的又一重大进步。
二、教学重点和难点
1、重点：英国资产阶级革命爆发的原因；《权利法案》的内容和作用
2、难点：英国资产阶级革命的曲折性；对克伦威尔的评价。
三、教学方法：五步十环节
四、教学过程
1、导入
（1）温故知新：（复习提问）14世纪—16世纪欧洲发生了哪些巨变？这些巨变对欧洲历史进程产生了怎样的影响？
指出巨变之一是思想文化领域兴起了文艺复兴运动，为资产阶级革命准备了思想文化条件；巨变之二是开通了直通东方的新航路，促使欧洲资本主义初步发展。在此基础上，17世纪时欧洲发生了更为巨大的变化。
完成导学案自主学习
2、以学定导、交流导学
（1）学生阅读教材第一子目“革命前的英国”，用自己的语言归纳英国资产阶级革命前的社会经济背景。总结要点。 （2）认识英国资产阶级革命爆发的根本原因，
（3）阅读教材第二子目“共和国诞生与克伦威尔独裁”，总结梳理革命初期阶段的重大事件，适当的补充讲解
3、质疑释疑、合作探究
1）斯图亚特王朝为什么会复辟？（教师与学生共同探讨）
2）复辟的斯图亚特王朝为什么又被资产阶级和新贵族的发动宫庭政变而推翻呢？ 3）学生朗读《权利法案》内容并思考：
⑴议会通过《权利法案》的主要目的是什么？
⑵《权利法案》最核心的内容是什么？
⑶《权利法案》的颁布有什么历史作用？
5．、互助共进
总结提高
英国爆发资产阶级革命是历史的必然，英国资产阶级革命的胜利经历了一个反复、曲折的过程；英国资产阶级革命最终取得成功，扫除了资本主义发展的障碍，是人类历史上资本主义制度对封建制度的一次重大胜利，是人类历史的重大进步。同时它对欧美国家产生了深远的影响。后面两节课我们将学到相关内容。
五、教学反思
第10课 国民革命运动
教学目标
一、识记与理解
通过本课的学习，使学生了解和掌握以下基础知识：黄埔军校的建立、北伐战争的目的、主要对象、主战场的重要战役；北伐战争胜利进军的原因；国民革命运动的失败和南京国民政府的建立；通过指导学生利用《北伐战争形势示意图》说明北伐战争的主要对象和进军路线，培养学生的读图识图的能力；引导学生分析总结北伐战争胜利进军的原因，培养学生的综合分析能力。
二、能力与方法
读图析图再现情景从课文和插图或影象资料中想象北伐战争情景，联系当时历史背景理解北伐战争的目的，联系战争进程理解共产党人的大无畏精神；讨论探索北伐战争胜利进军原因、国民革命失败原因。
三、情感态度价值观
共产党人始终把国家、民族的利益作为自己奋斗的目标，他们在北伐战争中不惜流血牺牲，为后人树立起一座丰碑；北伐战争是中国各革命阶级参加的反帝反封建的正义战争，它的历史证明了国共真诚合作的重要性。
重点难点
一、重点：北伐战争的胜利进军；
二、难点：北伐战争胜利进军的原因。
教学过程
导入新课：
播放《国民革命军军歌》：两只老虎，两只老虎，跑得快，跑得快„„
教师讲述：这首儿歌是10世纪流行于欧洲，后来传到中国，被填了新的歌词，立刻在风起云涌的北伐战争中改变了儿歌的身份，以不变的旋律为仁人志士添入宣扬北伐宗旨的歌词。那么这到底是在描写中国的具体哪段历史呢？歌词中为什么要“打倒列强，除军阀？国民革命到底是什么？结果又如何呢？
帝国主义列强曾经把清政府作为他们统治中国的工具，然而请政府在辛亥革命的风暴中很快就土崩瓦解了，袁世凯便成了他们新的代理人。袁世凯在帝国主义的支持下建立了北洋军阀的统治，而后，帝国主义列强为了争夺在华的利益，划分势力范围，各自扶植地方军阀，使中国出现了军阀割据的局面，那么什么叫军阀，简单理解就是封建割据政权，他们的性质
跟请政府没什么区别，所以当时中国的历史背景可以用四个字来概括：内忧外患。那外患指什么？
就是在这种不断割地赔款，长年战乱的情况下，中国老百姓生活苦不堪言。因此要解救中国老百姓必须要消灭列强和军阀。所谓国民革命是指1924年至1927年一场以打倒列强和军阀为目标的革命运动。那么走出国民革命第一步的是哪个历史事件？
一、国民党一大的召开
1、召开的时间、地点：
1924年1月、广州
2、国民党一大的内容
确立了联俄，联共，扶助农工三大政策（又称新三民主义）
3、国民党一大的标志性意义
标志着第一次国共合作的形成
这是国共第一次合作，以后还有第二次合作，在抗日战争之前。国民党一大拉开了国共第一次合作的序幕，国民革命的车轮在国共的领导下开始运转。
二、黄埔军校的建立
1、黄埔军校的地址：
广州市黄埔区长州岛
2、1924年5月国民党在谁的帮助下，在广州黄埔创办黄埔军校？
苏联和共产党
3、军校成立时定名为“什么”学校？
中国国民党陆军军官学校
4、当时军校的校长是谁？
蒋介石
5、大家熟悉的周恩来又当任了什么职务？
政治部主任
我们再来看看黄埔军校门上的一幅对联：上联——“升官发财请往他处”，下联——“贪生怕死勿入斯门”，横批——“革命者来”。
从这幅对联中可以看出黄埔军校的办学宗旨是什么？
培养有理想、不怕牺牲，以救国救民为己任的新一代军人。
三、北伐战争
在革命失败的教训中，孙中山认识利用军阀军队进行革命是不够的，必须建立一支属于自己的军队，革命才能成功。因此，他在在广州黄埔创办了这所军校。在国共两党的共同努力下，黄埔军校迅速发展壮大，培养了大批的政治军事人才，为国民革命军的建立奠定了基础。人才有了，军队有了，再加上武器、粮食等方面的准备，北伐战争的枪声终于打响了。这场战争将国民革命推向高潮
1、北伐的条件
1、国共合作的实现, 建立了革命统一战线, 做了政治上的准备;
2、黄埔军校的建立和国民革命军的成立, 奠定了军事基础;
3、国民政府的成立, 做了组织上的准备;
2、北伐战争的目的是什么？
推翻北洋军阀的统治，统一全国。
3、北伐战争的对象有哪些人？（指导学生在57页《北伐战争形势示意图》中找到张作霖、吴佩孚、孙传芳的位置，画圈作标记。）
4、北伐的方针
方针:集中优势兵力, 各个击破
5、找出北伐战争的三条路线、北伐军进攻路线上有哪些重要地名？（指导学生在57页《北伐战争形势示意图》中找到两种箭头所经过的地名，作出标记：
1．广州→长沙→岳阳→汀泗桥→武昌→贺胜桥→九江、南昌→南京
2．广州→南昌→南京
3．广州→上海
在北伐战争中叶挺独立团英勇善战，不怕牺牲。独立团一营的官兵在接受攻打武昌的任务时，抱着视死如归的精神，纷纷留下遗书遗物，为国家为人民奋勇杀敌。正是这种出色的表现，为他们所在的第四军赢得了“铁军”的称号，叶挺被公认为当时的北伐名将。
6、讨论“为什么北伐军在短短的半年间就取得巨大成功？”（教师引导分析，帮助学生理解掌握“为什么北伐军在短短的半年间就取得巨大成功”，并形成如下要点）
1. 作战方针正确；
2. 国共两党紧密合作；
3. 叶挺独立团]共产党员起了先锋模范作用，广大官兵浴血奋战；
4. 共产党领导下的工农群众积极支持和紧密配合等。
四、国民革命失败
在这里我们看到北伐进军非常顺利，但是国民革命的发展是否就一帆风顺，他最终能否取得胜利？
1、 革命政变
时间 名称 罪魁祸首： 地点
1927年4月12日 “四. 一二”反革命政变 蒋介石 上 海；
1927年7月15日 “七. 一五”反革命政变 汪精卫 武 汉；
2、国民革命失败的主要原因：（结合教材分析）
1、国民党右派在帝国主义、大地主大资产阶级支持下叛变革命, 反革命的力量大大超过了革命力量。
2、中共领导人陈独秀犯了右倾投降主义错误。
五、南京国民政府的建立
1、南京国民政府具有什么性质？
（反动的性质，代表着大地主大资产阶级的利益）
2、蒋介石成立南京国民政府后，中国大地上同时并存着哪三个对抗的政权？
（北京的北洋军阀政府、武汉国民政府、南京国民政府）
后来，武汉和上海的反动势力汇合起来，对幼年时期的共产党进行疯狂镇压。在强大的敌人面前，许多共产党人和革命积极分子惨遭屠杀。但是，英勇的共产党人没有被吓倒，而是从地下爬起来，檫干身上的血迹，掩埋好同伴的尸体，重新投入战斗。北伐战争的历史昭示我们：国共两党真诚合作时，对于国家、民族和革命事业具有很大的好处；两党的合作被破坏时，对于国家、民族和革命事业都会产生负面作用。
作业：《学习指要》
教学后记：