安顺学院
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程
实践教学第一阶段实施方案
一、实践教学的目的
加强高校思想政治理论课实践教学环节,让大学生深人实际、深人社会生活,成为加强和改进高校思想政治理论课的重要方面。《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》【中发2004（16号）】、《中共中央宣传部、教育部关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》【教社政2005（5号）】和贵州省教育厅《加强高校思想政治理论课实践教学的指导意见》都指出要加强高校思想政治理论课的实践教学环节,并要求建立和完善实践教学保障机制,探索实践育人的长效机制。在《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》（以下简称“概论”）课中实施实践教学的根本目的在于：一方面使学生深刻了解、认识国情，加深对中国化马克思主义基本理论的理解，学习运用中国化马克思主义的立场、观点和方法分析、解决实际问题，从而培养学生独立思考、实践研究的创新能力；另一方面也可使大学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养热爱祖国、热爱人民的感情以及对社会强烈的责任心，使他们成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。
二、 实践教学的实施
根据2005年中央宣传部、教育部《
1、实践教学学时：18学时。 2、实践教学实施形式：
（1）文献阅读实践。通过阅读指定的原著，培养查阅读整理分析资料、辩证思考和写作等方面的实际能力，要求每位同学自拟标题写出一篇不少于3000字的读书心得（论文）；
（2）时政评论实践。通过电视、报刊及网络等媒体了解学习中国共产党第十八届三中全会精神、习近平总书记一系列重要讲话（关于坚持和发展中国特色社会主义的重要论述；关于实现中华民族伟大复兴中国梦的重要论述；关于全面深化改革的重要论述；关于推动科学发展的重要论述；关于
依法治国的重要论述；关于思想宣传工作的重要论述；关于国际关系和我国外交战略的重要论述；关于党的建设的重要论述等）；中国共产党的群众路线教育实践活动，结合“概论”课相关理论写一篇不少于3000字心得体会；
3、实践教学时间安排：本学期第八周授课教师提出实践教学第一阶段的方案及要求，第十三周每位同学按要求完成第一阶段实践教学任务，提交论文。其间，授课教师负责对学生的阅读过程及学生提出的相关问题进行指导，并填写好指导记录。
三、实践论文要求
1.内容的要求
（1）结合自己选择的实践形式，自拟题目写作论文，字数3000字以上。
（2）可以参考他人文章，并注明引用的出处，但不得抄袭、照搬他人论文的内容。 （3）必须有内容摘要和关键词，内容摘要150字左右的，关键词不少于三个。
（4）正文的结尾处应附上参考文献或书目，包括：书名或文章名，作者，出版社，图书出版年
月或期刊发表的年月，参考互连网文献的请注明网址。
2.格式的要求： （1）打印要求 A、用A4纸打印。
B、要求有封面。在封面上方适当位置，用2号、宋体、居中方式写清调查报告具体的题目，页
面中下部请用3号字体依次写清楚所在的系、专业、班级、姓名、学号。
C、论文第一页，论文题目用3号加粗宋体来写，书心得（论文）正文用“小4”号宋体，单倍行
距，“页面设置”上：2厘米，下：2厘米，左：2.2厘米，右：2厘米，请装订左侧。
D、请在论文右下角插入页码。
E、内容摘要和关键词用5号楷体，末尾的参考文献用5号宋体。 （2）手写要求
用16开300字稿纸书写，首页要求有封面，其它可参考打印格式要求，注意书写清晰。
四、阅读原著书目及其他选题范围
1.《中国社会各阶级的分析》 2.《星星之火，可以燎原》 3.《反对本本主义》 4.《湖南农民运动考察报告》 5.《新民主主义论》 6.《中国革命战争的战略问题》 7.《发刊词》 8.《中国革命和中国共产党》 9.《改造我们的学习》 10.《整顿党的作风》 11.《实践论》 12.《论联合政府》
13.《社会主义首先要发展生产力》 14.《关于正确处理人民内部矛盾的问题》 15.《科学技术是第一生产力》 16.《一切从社会主义初级阶段的实际出发》 17.《战争和战略问题》 18.《和平和发展是当代世界的两大问题》
19.《对中国改革的两种评价》 20.《在纪念党的十一届三中全会召开30周年大会上的讲话》 21.《坚持四项基本原则》 22.《纪念白求恩》 23.《中国共产党在民族战争中的地位》 24.《为人民服务》 25.《论十大关系》 26.《整顿党的作风》 27.《反对党八股》 28.《论人民民主专政》
29.《论持久战》 30.《中国的红色政权为什么能够存在》
31.《高举邓小平理论的伟大旗帜 把建设有中国特色社会主义事业全面推向二十一世纪》 32.《中共中央关于完善社会主义市场经济体制的若干问题的决定》
33.《中共中央关于推进农村改革发展若干重大问题的决定》 34.《全面建设小康社会 开创中国特色社会主义事业新局面》 35.《坚持走中国特色自主创新道路 为建设创新型国家而努力奋斗》
36.《一个国家，两种制度》 37.《努力建设持久和平、共同繁荣的和谐世界》
五、成绩评定及记入学分
1. 成绩评定：分查阅读资料过程、读书心得（论文）内容、读书心得（论文）形式进行量化考核评定。量化考评如下表：
2. 记入学分：本阶段实践成绩记入学生成绩登记表，成绩60分以上者获得1学分，计入本课程的总学分。
安顺学院马克思主义学院
二零一四年三月
附件：
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》
第一次实践论文
题 目：
姓 名： 学 号： 班 级： 完成日期：
指导教师：
安顺学院马克思主义学院制
安顺学院
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程
实践教学第一阶段实施方案
一、实践教学的目的
加强高校思想政治理论课实践教学环节,让大学生深人实际、深人社会生活,成为加强和改进高校思想政治理论课的重要方面。《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》【中发2004（16号）】、《中共中央宣传部、教育部关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》【教社政2005（5号）】和贵州省教育厅《加强高校思想政治理论课实践教学的指导意见》都指出要加强高校思想政治理论课的实践教学环节,并要求建立和完善实践教学保障机制,探索实践育人的长效机制。在《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》（以下简称“概论”）课中实施实践教学的根本目的在于：一方面使学生深刻了解、认识国情，加深对中国化马克思主义基本理论的理解，学习运用中国化马克思主义的立场、观点和方法分析、解决实际问题，从而培养学生独立思考、实践研究的创新能力；另一方面也可使大学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养热爱祖国、热爱人民的感情以及对社会强烈的责任心，使他们成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。
二、 实践教学的实施
根据2005年中央宣传部、教育部《
1、实践教学学时：18学时。 2、实践教学实施形式：
（1）文献阅读实践。通过阅读指定的原著，培养查阅读整理分析资料、辩证思考和写作等方面的实际能力，要求每位同学自拟标题写出一篇不少于3000字的读书心得（论文）；
（2）时政评论实践。通过电视、报刊及网络等媒体了解学习中国共产党第十八届三中全会精神、习近平总书记一系列重要讲话（关于坚持和发展中国特色社会主义的重要论述；关于实现中华民族伟大复兴中国梦的重要论述；关于全面深化改革的重要论述；关于推动科学发展的重要论述；关于
依法治国的重要论述；关于思想宣传工作的重要论述；关于国际关系和我国外交战略的重要论述；关于党的建设的重要论述等）；中国共产党的群众路线教育实践活动，结合“概论”课相关理论写一篇不少于3000字心得体会；
3、实践教学时间安排：本学期第八周授课教师提出实践教学第一阶段的方案及要求，第十三周每位同学按要求完成第一阶段实践教学任务，提交论文。其间，授课教师负责对学生的阅读过程及学生提出的相关问题进行指导，并填写好指导记录。
三、实践论文要求
1.内容的要求
（1）结合自己选择的实践形式，自拟题目写作论文，字数3000字以上。
（2）可以参考他人文章，并注明引用的出处，但不得抄袭、照搬他人论文的内容。 （3）必须有内容摘要和关键词，内容摘要150字左右的，关键词不少于三个。
（4）正文的结尾处应附上参考文献或书目，包括：书名或文章名，作者，出版社，图书出版年
月或期刊发表的年月，参考互连网文献的请注明网址。
2.格式的要求： （1）打印要求 A、用A4纸打印。
B、要求有封面。在封面上方适当位置，用2号、宋体、居中方式写清调查报告具体的题目，页
面中下部请用3号字体依次写清楚所在的系、专业、班级、姓名、学号。
C、论文第一页，论文题目用3号加粗宋体来写，书心得（论文）正文用“小4”号宋体，单倍行
距，“页面设置”上：2厘米，下：2厘米，左：2.2厘米，右：2厘米，请装订左侧。
D、请在论文右下角插入页码。
E、内容摘要和关键词用5号楷体，末尾的参考文献用5号宋体。 （2）手写要求
用16开300字稿纸书写，首页要求有封面，其它可参考打印格式要求，注意书写清晰。
四、阅读原著书目及其他选题范围
1.《中国社会各阶级的分析》 2.《星星之火，可以燎原》 3.《反对本本主义》 4.《湖南农民运动考察报告》 5.《新民主主义论》 6.《中国革命战争的战略问题》 7.《发刊词》 8.《中国革命和中国共产党》 9.《改造我们的学习》 10.《整顿党的作风》 11.《实践论》 12.《论联合政府》
13.《社会主义首先要发展生产力》 14.《关于正确处理人民内部矛盾的问题》 15.《科学技术是第一生产力》 16.《一切从社会主义初级阶段的实际出发》 17.《战争和战略问题》 18.《和平和发展是当代世界的两大问题》
19.《对中国改革的两种评价》 20.《在纪念党的十一届三中全会召开30周年大会上的讲话》 21.《坚持四项基本原则》 22.《纪念白求恩》 23.《中国共产党在民族战争中的地位》 24.《为人民服务》 25.《论十大关系》 26.《整顿党的作风》 27.《反对党八股》 28.《论人民民主专政》
29.《论持久战》 30.《中国的红色政权为什么能够存在》
31.《高举邓小平理论的伟大旗帜 把建设有中国特色社会主义事业全面推向二十一世纪》 32.《中共中央关于完善社会主义市场经济体制的若干问题的决定》
33.《中共中央关于推进农村改革发展若干重大问题的决定》 34.《全面建设小康社会 开创中国特色社会主义事业新局面》 35.《坚持走中国特色自主创新道路 为建设创新型国家而努力奋斗》
36.《一个国家，两种制度》 37.《努力建设持久和平、共同繁荣的和谐世界》
五、成绩评定及记入学分
1. 成绩评定：分查阅读资料过程、读书心得（论文）内容、读书心得（论文）形式进行量化考核评定。量化考评如下表：
2. 记入学分：本阶段实践成绩记入学生成绩登记表，成绩60分以上者获得1学分，计入本课程的总学分。
安顺学院马克思主义学院
二零一四年三月
附件：
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》
第一次实践论文
题 目：
姓 名： 学 号： 班 级： 完成日期：
指导教师：
安顺学院马克思主义学院制