开展“两学一做”学习教育是推进全面从严治党向基层延伸的重要举措，是今年加强人民法院队伍建设的“龙头”任务。深入推进学习教育，要认真学习贯彻习近平总书记“七一”重要讲话精神，教育引导广大党员坚持不忘初心，增强党员意识，强化党性观念，打牢做“四讲四有”合格党员的思想基础。
紧紧扭住“学”这个基础。要把大力倡导和开展读原著、学原文、悟原理作为“两学一做”最基本的工作，作为增强党员意识的必修课，防止以形式主义的活动代替扎扎实实的学习。机关各部门要定期组织集中学习，每次确定1个专题，使研讨交流主题突出、内容具体、问题聚焦，通过思想碰撞提高学习效果。党员领导干部要带头讲好党课，把党员干部思想上的模糊认识点出来，把党员意识上的不足之处分析透，使党课教育更加具体化、接地气。要创新讲党课形式，变“一人讲”为“大家讲”，变“灌输式”为“研讨式”。要充分运用反面典型尤其是身边的反面典型开展警示教育，使党员干部知敬畏、明底线、受警醒。要组织全体党员开展“两学一做”集中轮训，进一步深化学习教育。
在增强党员意识上下功夫。引导党员干部做“四讲四有”的合格党员，首要的是唤醒和增强党员意识。有了党员意识才能谈党的意识、党性观念，才能做到在党爱党、在党言党、在党忧党、在党为党。要通过“两学一做”学习教育，使广大党员干部牢记自己的第一身份是共产党员，第一职责是为党工作，防止患上“身份麻痹症”，防止仅注重职业身份而淡忘党员身份。每名党员在入党时都曾对着党旗宣誓，增强党员意识就要坚持不忘初心，始终按照入党誓词的要求去做。要重点解决好理想信念问题，坚定马克思主义崇高信仰，坚持共产主义远大理想，增强对中国特色社会主义的理论自信、道路自信、制度自信、文化自信。要从自觉参加组织生活、按时足额交纳党费、主动接转党组织关系等最基本的事情做起，全面认真履行党员义务。要解决好入党动机问题，克服功利性思想，以“活到老改造到老”的精神，不断改造主观世界。要自觉遵守组织原则，坚决服从组织决定，任何时候都不跟组织讲条件、要待遇。
坚持把解决问题贯穿始终。“两学一做”学习教育不划阶段、不设环节，更需要把问题导向贯穿始终，坚持“带着问题学、针对问题改”。要按照中央部署要求，着力查找和解决一些党员干部理想信念模糊动摇、党的意识淡化、宗旨观念淡薄、精神不振、道德行为不端等五个方面的突出问题，同时要结合法院工作实际，认真查找解决法院干警在法治信仰、司法理念、司法作风等方面的突出问题，以及法院基层党组织建设中存在的突出问题。要把解决问题与审判工作、司法改革相结合，实现做合格党员与做合格法官的有机统一；把解决问题与巩固党的群众路线教育实践活动、“三严三实”学习教育成果相结合，坚持久久为功，防止老问题反弹；把解决问题与建章立制相结合，及时把好的经验做法上升为制度规定，巩固和拓展解决问题的成效。
进一步加强组织领导。学习教育搞得好不好，关键在支部，关键在领导。各部门党支部要认真履行主体责任，支部书记要履行第一责任。党支部一班人要经常研究学习教育工作，坚持以组织生活为基本形式，以党员教育管理制度为基本依托，扎扎实实把学习教育各项任务落实好，并在此基础上建好建强党支部。党员领导干部要严格执行双重组织生活制度，以普通党员身份参加所在支部的组织生活，与大家一起学习讨论、一起查摆解决问题、一起参加党员民主评议，带动引领各部门扎实开展学习教育。机关党委要会同政治部、监察局加强检查督导，及时发现和纠正苗头性倾向性问题，并把开展学习教育情况作为党建工作述职评议考核和机关年度考核的重要内容。要加强学习教育的宣传工作，及时总结推广好的经验，营造浓厚的学习教育氛围，确保学习教育扎实有效开展。
开展“两学一做”学习教育是推进全面从严治党向基层延伸的重要举措，是今年加强人民法院队伍建设的“龙头”任务。深入推进学习教育，要认真学习贯彻习近平总书记“七一”重要讲话精神，教育引导广大党员坚持不忘初心，增强党员意识，强化党性观念，打牢做“四讲四有”合格党员的思想基础。
紧紧扭住“学”这个基础。要把大力倡导和开展读原著、学原文、悟原理作为“两学一做”最基本的工作，作为增强党员意识的必修课，防止以形式主义的活动代替扎扎实实的学习。机关各部门要定期组织集中学习，每次确定1个专题，使研讨交流主题突出、内容具体、问题聚焦，通过思想碰撞提高学习效果。党员领导干部要带头讲好党课，把党员干部思想上的模糊认识点出来，把党员意识上的不足之处分析透，使党课教育更加具体化、接地气。要创新讲党课形式，变“一人讲”为“大家讲”，变“灌输式”为“研讨式”。要充分运用反面典型尤其是身边的反面典型开展警示教育，使党员干部知敬畏、明底线、受警醒。要组织全体党员开展“两学一做”集中轮训，进一步深化学习教育。
在增强党员意识上下功夫。引导党员干部做“四讲四有”的合格党员，首要的是唤醒和增强党员意识。有了党员意识才能谈党的意识、党性观念，才能做到在党爱党、在党言党、在党忧党、在党为党。要通过“两学一做”学习教育，使广大党员干部牢记自己的第一身份是共产党员，第一职责是为党工作，防止患上“身份麻痹症”，防止仅注重职业身份而淡忘党员身份。每名党员在入党时都曾对着党旗宣誓，增强党员意识就要坚持不忘初心，始终按照入党誓词的要求去做。要重点解决好理想信念问题，坚定马克思主义崇高信仰，坚持共产主义远大理想，增强对中国特色社会主义的理论自信、道路自信、制度自信、文化自信。要从自觉参加组织生活、按时足额交纳党费、主动接转党组织关系等最基本的事情做起，全面认真履行党员义务。要解决好入党动机问题，克服功利性思想，以“活到老改造到老”的精神，不断改造主观世界。要自觉遵守组织原则，坚决服从组织决定，任何时候都不跟组织讲条件、要待遇。
坚持把解决问题贯穿始终。“两学一做”学习教育不划阶段、不设环节，更需要把问题导向贯穿始终，坚持“带着问题学、针对问题改”。要按照中央部署要求，着力查找和解决一些党员干部理想信念模糊动摇、党的意识淡化、宗旨观念淡薄、精神不振、道德行为不端等五个方面的突出问题，同时要结合法院工作实际，认真查找解决法院干警在法治信仰、司法理念、司法作风等方面的突出问题，以及法院基层党组织建设中存在的突出问题。要把解决问题与审判工作、司法改革相结合，实现做合格党员与做合格法官的有机统一；把解决问题与巩固党的群众路线教育实践活动、“三严三实”学习教育成果相结合，坚持久久为功，防止老问题反弹；把解决问题与建章立制相结合，及时把好的经验做法上升为制度规定，巩固和拓展解决问题的成效。
进一步加强组织领导。学习教育搞得好不好，关键在支部，关键在领导。各部门党支部要认真履行主体责任，支部书记要履行第一责任。党支部一班人要经常研究学习教育工作，坚持以组织生活为基本形式，以党员教育管理制度为基本依托，扎扎实实把学习教育各项任务落实好，并在此基础上建好建强党支部。党员领导干部要严格执行双重组织生活制度，以普通党员身份参加所在支部的组织生活，与大家一起学习讨论、一起查摆解决问题、一起参加党员民主评议，带动引领各部门扎实开展学习教育。机关党委要会同政治部、监察局加强检查督导，及时发现和纠正苗头性倾向性问题，并把开展学习教育情况作为党建工作述职评议考核和机关年度考核的重要内容。要加强学习教育的宣传工作，及时总结推广好的经验，营造浓厚的学习教育氛围，确保学习教育扎实有效开展。