践行社会主义核心价值观问题研究

践行社会主义核心价值观问题研究

党的十八大报告提出:“倡导富强、民主、文明、和谐, 倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育和践行社会主义核心价值观。”这一论断表明在今后很长一段时期内,思想道德建设领域的工作方向是培 育和践行社会主义核心价值观。

社会主义核心价值观是兴国之魂,决定着中国特色社会主义的发展方向。建设社会主义文化强国,就必须把社会主义核心价值体系的建设作为首要任务,融入到国民教育、精神文明建设和党的建设的整个过程,贯穿到改革开放和社会主义现代化建设的各领域,用社会主义核心价值观引领社会思潮、凝聚社会共识,在全社会形成思想统一、强大精神力量的基本道德规范。践行社会主义核心价值体系建设的一项基础性工作就是培育和实践社会主义核心价值观。这对于更好凝聚人民的思想、在日趋激烈的国际思想舆论竞争中掌握主动权和话语权具有十分重要的意义。

核心价值观的培育和践行,既是一个理论课题,又是一个实践课题,需要在理论上不断深化研究,在实践上勇于探索、善于总结、自觉践行。通过广泛的宣传教育、示范引导、实践培育与制度建设相衔接, 倡导“富强、民主、文明、和谐”, 倡导“自由、平等、公平、正义”,倡导“爱国、敬业、诚信、友善”,积极培育和践行社会主义核心价值观,并使之成为全社会共同的价值追求。

“核心价值观”实际上包含两个方面的主要内容:一是社会主流道德,二是 社会共同理想信念。

关于道德方面,我们所处的社会已经面临整体上的颓废、堕落、腐化的趋势或危险。其体表现在:社会各阶层各个方面不按照社会基本道德准绳来规范其日常行为,而是以满足个人的私欲、私心为出发点恣意妄为。在生活方面,追求享受奢华已经成为一种社会潮流,很多社会成员为了满足个人的欲望,根本不在意获得满足这种欲望的手段的正当与否。这些社会现象的滋生蔓延,侵蚀的不仅是社会道德的底线,侵蚀的更是整个社会主义制度的根子,我们必须高度重视和认真对待。

关于共同理想方面,社会主义是我们的共同理想,但是毋庸讳言,部分社会成员对社会主义的信念正在减弱。现在是大公无私、舍己为人的人越来越少,而

损公肥私、损人利己的人越来越多;有些人在个主义的冲击下, 做什么事情都要讲条件, 讲价钱或讲报酬。 再说爱国主义,爱国主义可能是目前相对而言保留较好的价值观,但是仍然有为数不少的人认为爱国主义离自己太远了、关系不大了,甚至有些人假借爱国之名泄私愤。

以上三个方面的情况表明,我们的共同理想信念遭受空前危机。究其来源不外乎以下三个原因:

一是市场经济带来个人功利主义的蔓延和膨胀。市场经济的本质就是追逐个人利益的最大化,随着我国社会主义市场经济的逐步建立和不断发展,个人主义功利主义大行其道。因此,在发展市场经济的过程中,有相当长的一段时期内,必然会带来道德的失范和滑坡,这是社会发展的一个规律性现象。欧美发达国家,也曾出现过类似我国现在的道德滑坡和法治不健全的阶段。由此,可以预见,随着我国社会主义市场经济的深入发展,在一些领域一些地方难以避免出现上述价值观“迷失”的消极现象。

二是社会主义核心价值观教育的缺失和错位。长期以来,我们在实际工作中更多关注经济的发展尤其是经济的增长,忽视了社会主义核心价值观的教育。在学校教育中,由于我们长期重知识轻人品的教育,唯分数至上, 唯考试至上, 导致学生分数上去了,人品和道德却下滑了。在社会当中,我们长期强调就业增长与收入,但是却很少强调自珍、自重、自强、自爱等社会人格的教育和引导,强调物质财富的积累而忽视精神境界的提高,强调个人收入和物质生活水平的提 高,忽视对社会的责任对家庭和国家的责任的教育。

三是在文化市场中缺乏积极主动弘扬社会主义核心价值观的眼光和战略措施。长期以来,在文化市场中,我们很少注重培育和弘扬社会主义核心价值观的问题,忽视了文化市场也是一个重要的思想意识形态的工作领域,以至于在这些领域,健康向上的思想和价值观不去占领,消极的落后的东西就充斥市场。

通过以上分析,培育和践行社会主义核心价值观应当做好以下四个方面的工作: 一是要做好总体规划工作。要从顶层设计的高度,设计好培育和践行社会主义核心价值观的战略思路、具体路径和措施;要深入开展相关研究;要认真规划设计,形成战略思路。二是要做好制度完善工作。首先是应当通过立法确立社 会主义核心价值的法律地位。其次是建立对社会成员的奖惩制度,加大对道德模

范和在社会生活中和弘扬践行主流价值观的社会成员的奖励力度,对那些违背主流价值和对社会风尚造成严重损害的社会成员严加处罚。 三是要做好引领示范工作。首先注重让执政的党员干部成为社会风尚的示范者和引领者。要深化“创先争优”等活动,选树一批党员干部典型,让各级官员成为社会风尚的引领者。其次注重社会道德模范的引领示范作用。要推动学习宣传道德模范常态化,分别从全社会层面、家庭以及社区三个层面充分发挥道德模范的引领示范作用,在全社会营造学习道德模范、争当道德模范的良好氛围。 四是要做好教育教化工作。首先是学校教育要强化。学校教育的目的就是灌输,要在每一个孩子的心中种下爱的种子,培育社会正义的基因,养成良好的生活习惯。其次是社会教育要加强。要通过邻里监督教育帮助教育、社会舆论监督教育、单位强制教育等方式,逐步引导社会大众自觉抵制不良风气。

社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核,体现社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征,反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求,是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。只有全社会共同努力,社会主义核心价值观才能开花结果、落地生根,才能使得我们社会主义事业蓬勃发展,沿着兴旺发达的轨道,走向富强、民主、文明的新时代!

践行社会主义核心价值观问题研究

党的十八大报告提出:“倡导富强、民主、文明、和谐, 倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育和践行社会主义核心价值观。”这一论断表明在今后很长一段时期内,思想道德建设领域的工作方向是培 育和践行社会主义核心价值观。

社会主义核心价值观是兴国之魂,决定着中国特色社会主义的发展方向。建设社会主义文化强国,就必须把社会主义核心价值体系的建设作为首要任务,融入到国民教育、精神文明建设和党的建设的整个过程,贯穿到改革开放和社会主义现代化建设的各领域,用社会主义核心价值观引领社会思潮、凝聚社会共识,在全社会形成思想统一、强大精神力量的基本道德规范。践行社会主义核心价值体系建设的一项基础性工作就是培育和实践社会主义核心价值观。这对于更好凝聚人民的思想、在日趋激烈的国际思想舆论竞争中掌握主动权和话语权具有十分重要的意义。

核心价值观的培育和践行,既是一个理论课题,又是一个实践课题,需要在理论上不断深化研究,在实践上勇于探索、善于总结、自觉践行。通过广泛的宣传教育、示范引导、实践培育与制度建设相衔接, 倡导“富强、民主、文明、和谐”, 倡导“自由、平等、公平、正义”,倡导“爱国、敬业、诚信、友善”,积极培育和践行社会主义核心价值观,并使之成为全社会共同的价值追求。

“核心价值观”实际上包含两个方面的主要内容:一是社会主流道德,二是 社会共同理想信念。

关于道德方面,我们所处的社会已经面临整体上的颓废、堕落、腐化的趋势或危险。其体表现在:社会各阶层各个方面不按照社会基本道德准绳来规范其日常行为,而是以满足个人的私欲、私心为出发点恣意妄为。在生活方面,追求享受奢华已经成为一种社会潮流,很多社会成员为了满足个人的欲望,根本不在意获得满足这种欲望的手段的正当与否。这些社会现象的滋生蔓延,侵蚀的不仅是社会道德的底线,侵蚀的更是整个社会主义制度的根子,我们必须高度重视和认真对待。

关于共同理想方面,社会主义是我们的共同理想,但是毋庸讳言,部分社会成员对社会主义的信念正在减弱。现在是大公无私、舍己为人的人越来越少,而

损公肥私、损人利己的人越来越多;有些人在个主义的冲击下, 做什么事情都要讲条件, 讲价钱或讲报酬。 再说爱国主义,爱国主义可能是目前相对而言保留较好的价值观,但是仍然有为数不少的人认为爱国主义离自己太远了、关系不大了,甚至有些人假借爱国之名泄私愤。

以上三个方面的情况表明,我们的共同理想信念遭受空前危机。究其来源不外乎以下三个原因:

一是市场经济带来个人功利主义的蔓延和膨胀。市场经济的本质就是追逐个人利益的最大化,随着我国社会主义市场经济的逐步建立和不断发展,个人主义功利主义大行其道。因此,在发展市场经济的过程中,有相当长的一段时期内,必然会带来道德的失范和滑坡,这是社会发展的一个规律性现象。欧美发达国家,也曾出现过类似我国现在的道德滑坡和法治不健全的阶段。由此,可以预见,随着我国社会主义市场经济的深入发展,在一些领域一些地方难以避免出现上述价值观“迷失”的消极现象。

二是社会主义核心价值观教育的缺失和错位。长期以来,我们在实际工作中更多关注经济的发展尤其是经济的增长,忽视了社会主义核心价值观的教育。在学校教育中,由于我们长期重知识轻人品的教育,唯分数至上, 唯考试至上, 导致学生分数上去了,人品和道德却下滑了。在社会当中,我们长期强调就业增长与收入,但是却很少强调自珍、自重、自强、自爱等社会人格的教育和引导,强调物质财富的积累而忽视精神境界的提高,强调个人收入和物质生活水平的提 高,忽视对社会的责任对家庭和国家的责任的教育。

三是在文化市场中缺乏积极主动弘扬社会主义核心价值观的眼光和战略措施。长期以来,在文化市场中,我们很少注重培育和弘扬社会主义核心价值观的问题,忽视了文化市场也是一个重要的思想意识形态的工作领域,以至于在这些领域,健康向上的思想和价值观不去占领,消极的落后的东西就充斥市场。

通过以上分析,培育和践行社会主义核心价值观应当做好以下四个方面的工作: 一是要做好总体规划工作。要从顶层设计的高度,设计好培育和践行社会主义核心价值观的战略思路、具体路径和措施;要深入开展相关研究;要认真规划设计,形成战略思路。二是要做好制度完善工作。首先是应当通过立法确立社 会主义核心价值的法律地位。其次是建立对社会成员的奖惩制度,加大对道德模

范和在社会生活中和弘扬践行主流价值观的社会成员的奖励力度,对那些违背主流价值和对社会风尚造成严重损害的社会成员严加处罚。 三是要做好引领示范工作。首先注重让执政的党员干部成为社会风尚的示范者和引领者。要深化“创先争优”等活动,选树一批党员干部典型,让各级官员成为社会风尚的引领者。其次注重社会道德模范的引领示范作用。要推动学习宣传道德模范常态化,分别从全社会层面、家庭以及社区三个层面充分发挥道德模范的引领示范作用,在全社会营造学习道德模范、争当道德模范的良好氛围。 四是要做好教育教化工作。首先是学校教育要强化。学校教育的目的就是灌输,要在每一个孩子的心中种下爱的种子,培育社会正义的基因,养成良好的生活习惯。其次是社会教育要加强。要通过邻里监督教育帮助教育、社会舆论监督教育、单位强制教育等方式,逐步引导社会大众自觉抵制不良风气。

社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核,体现社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征,反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求,是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。只有全社会共同努力,社会主义核心价值观才能开花结果、落地生根,才能使得我们社会主义事业蓬勃发展,沿着兴旺发达的轨道,走向富强、民主、文明的新时代!


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