追随前辈脚步，做成长中的新一代
——记青蓝工程结对子活动
为促进青年教师快速、健康的成长，推动学校教育教学质量进一步提高，发挥骨干教师的传、帮、带的积极作用，我校启动了“以老带新，以新促老，师徒结对，共同提高”的新学年“青蓝工程”。 新的学年，在满怀期待中开始，顺利进行，并且渐近尾声。作为教育道路上的初学者，我有幸和我们教学部的李胜军老师结成对子，跟从他学习成长。下面想和大家分享一下我的收获和感受。 一：行为师德，震撼人心。
在学生眼里，教师就是表率，教师的一言一行，无不潜移默化的影响着学生。而在我们青年教师的眼里，李老师高尚严格的行为习惯值得我们每一个人学习。我发现，只要有课，李老师都会早早的来到学校，或备课，或巡视班级。也每次都很晚从办公室回家，或改作业，或与学生交流沟通。严格遵守三分钟候课制度，从不迟到早退。上课期间，从未接打过手机。课堂上严谨认真的讲课态度，是一位受人尊敬的老教师真实写照。通过跟随学习，让我心灵深受震撼，一个只有强大高尚行为师德的人，才会获得同事尊重，学生爱戴，才能为人师表。从今后，我要更加严格要求自己，养成良好行为规范，培养高尚师德修养，为成为一名好老师打下最坚实的基础。
二：认真备课，精益求精。
备课工作是整个教学工作的基础，要想给学生一杯水，老师必须有一碗水。没有对课本的精确把握和深入细致的理解，稍有疏忽，可能就会导致教学效果的偏差,从而影响到学生的学习效果。翻看李老师的备课本，密密麻麻全是笔记，画的重点。李老师多次指导我的备课工作，并在百忙之中审阅我的教案，把他的备课经验毫不保留的传授给我，受益匪浅。因此，本学期我更加注重课前的准备工作，坚决做到先充分备课再去上课。1）了解大纲，熟悉课本，钻研教材，吃透重难点，精心设计教学教案。2）查阅资料，适当扩充，由简入难，由难化简。3）引入临床病例，社会新闻，小故事，小幽默等，增加趣味，印象深刻。4）熟记讲课内容，脱离课本进行讲课。
三：互相听课，交流经验。
对于我这个刚走进校门不久的青年教师，听课是提高教学质量的有效途径。正逢“青蓝工程”的大好机会，我只要一有空，就会去听李老师的课。从仪表举止，语言语速，到教学方法，授课技巧，李老师给了我很大的启发和影响。首先爱美之心人皆有之，注重仪表仪态，给学生留下好形象。先让同学喜欢你的人，再去喜欢你的课。其次，普通话要标准，语速要恰当，让同学爱听，并听得懂。再次，好的教学方法让教学事半功倍。根据授课的内容不同，学生情况的不同采用不同的教学方法。多样化，创新化的授课技巧，让整个教学充满新鲜感，趣味感。
当然，我也力邀李老师走进我的课堂，来听我的课，通过真实展现，让李老师对我进行点评，指出优、缺点，提出建议。在提高课堂
组织能力，改进讲课质量和提高实践动手能力上和我探讨研究，定位自己的教学风格，找出最适合中职生的教育教学方法。 四：走进临床，力行实践。
由于李老师上课之余兼任医院小儿科医生，利用这个优势，他带我走进了临床一线。职业院校，所学的东西都是来源于实践，最终还要回归于实践，所以我们老师应该不定期的走入临床，接触最先进的知识，感知最新鲜的变化，这样培育出来的学生才能更适合临床护理工作。
五：鼓励参与教学改革、专业建设、课程建设与教学研究。 带好课是基础，但青年教师不能仅仅把目标定位于此。李老师鼓励我参与教学改革等方面的工作，并在这些方面给与我很大的帮助和指导。使我对教育教学工作的了解更加系统和完善。
一学年的跟随学习即将接近尾声，回顾走来的路，我想说一句“谢谢”。谢谢领导给了这么好的一个机会，谢谢李胜军老师丰富经验的传授。通过这个活动，我真切的感受到了自己的变化，感受到了自己的成长。让我在教学工作中更加自信从容！以后，我会更加努力，巩固成果，在工作的舞台上更上一层楼！
“百年大计，教育为本，教育大计，教师为本”， 我相信，从我做起，从平凡的岗位上做起，只要我们每个人都行动起来，身体力行的践行科学发展观，我们一定会成为一支政治合格、业务精良、素质过硬的新一代教师队伍！我们的学校会更美好，我们的社会会更和谐！
追随前辈脚步，做成长中的新一代
——记青蓝工程结对子活动
为促进青年教师快速、健康的成长，推动学校教育教学质量进一步提高，发挥骨干教师的传、帮、带的积极作用，我校启动了“以老带新，以新促老，师徒结对，共同提高”的新学年“青蓝工程”。 新的学年，在满怀期待中开始，顺利进行，并且渐近尾声。作为教育道路上的初学者，我有幸和我们教学部的李胜军老师结成对子，跟从他学习成长。下面想和大家分享一下我的收获和感受。 一：行为师德，震撼人心。
在学生眼里，教师就是表率，教师的一言一行，无不潜移默化的影响着学生。而在我们青年教师的眼里，李老师高尚严格的行为习惯值得我们每一个人学习。我发现，只要有课，李老师都会早早的来到学校，或备课，或巡视班级。也每次都很晚从办公室回家，或改作业，或与学生交流沟通。严格遵守三分钟候课制度，从不迟到早退。上课期间，从未接打过手机。课堂上严谨认真的讲课态度，是一位受人尊敬的老教师真实写照。通过跟随学习，让我心灵深受震撼，一个只有强大高尚行为师德的人，才会获得同事尊重，学生爱戴，才能为人师表。从今后，我要更加严格要求自己，养成良好行为规范，培养高尚师德修养，为成为一名好老师打下最坚实的基础。
二：认真备课，精益求精。
备课工作是整个教学工作的基础，要想给学生一杯水，老师必须有一碗水。没有对课本的精确把握和深入细致的理解，稍有疏忽，可能就会导致教学效果的偏差,从而影响到学生的学习效果。翻看李老师的备课本，密密麻麻全是笔记，画的重点。李老师多次指导我的备课工作，并在百忙之中审阅我的教案，把他的备课经验毫不保留的传授给我，受益匪浅。因此，本学期我更加注重课前的准备工作，坚决做到先充分备课再去上课。1）了解大纲，熟悉课本，钻研教材，吃透重难点，精心设计教学教案。2）查阅资料，适当扩充，由简入难，由难化简。3）引入临床病例，社会新闻，小故事，小幽默等，增加趣味，印象深刻。4）熟记讲课内容，脱离课本进行讲课。
三：互相听课，交流经验。
对于我这个刚走进校门不久的青年教师，听课是提高教学质量的有效途径。正逢“青蓝工程”的大好机会，我只要一有空，就会去听李老师的课。从仪表举止，语言语速，到教学方法，授课技巧，李老师给了我很大的启发和影响。首先爱美之心人皆有之，注重仪表仪态，给学生留下好形象。先让同学喜欢你的人，再去喜欢你的课。其次，普通话要标准，语速要恰当，让同学爱听，并听得懂。再次，好的教学方法让教学事半功倍。根据授课的内容不同，学生情况的不同采用不同的教学方法。多样化，创新化的授课技巧，让整个教学充满新鲜感，趣味感。
当然，我也力邀李老师走进我的课堂，来听我的课，通过真实展现，让李老师对我进行点评，指出优、缺点，提出建议。在提高课堂
组织能力，改进讲课质量和提高实践动手能力上和我探讨研究，定位自己的教学风格，找出最适合中职生的教育教学方法。 四：走进临床，力行实践。
由于李老师上课之余兼任医院小儿科医生，利用这个优势，他带我走进了临床一线。职业院校，所学的东西都是来源于实践，最终还要回归于实践，所以我们老师应该不定期的走入临床，接触最先进的知识，感知最新鲜的变化，这样培育出来的学生才能更适合临床护理工作。
五：鼓励参与教学改革、专业建设、课程建设与教学研究。 带好课是基础，但青年教师不能仅仅把目标定位于此。李老师鼓励我参与教学改革等方面的工作，并在这些方面给与我很大的帮助和指导。使我对教育教学工作的了解更加系统和完善。
一学年的跟随学习即将接近尾声，回顾走来的路，我想说一句“谢谢”。谢谢领导给了这么好的一个机会，谢谢李胜军老师丰富经验的传授。通过这个活动，我真切的感受到了自己的变化，感受到了自己的成长。让我在教学工作中更加自信从容！以后，我会更加努力，巩固成果，在工作的舞台上更上一层楼！
“百年大计，教育为本，教育大计，教师为本”， 我相信，从我做起，从平凡的岗位上做起，只要我们每个人都行动起来，身体力行的践行科学发展观，我们一定会成为一支政治合格、业务精良、素质过硬的新一代教师队伍！我们的学校会更美好，我们的社会会更和谐！