高中物理学习有关和的迷惑
有关速度；速率这两个概念，从网络上很容易找到如下的解释：
速度是矢量，有大小，有方向，速度计算用的是位移除时间，速率是标量，只有大小没方向，计算式用路程除时间，但在公式形式上一致都是v=s/t.
这样看起来是不是很清楚，的确很清楚了。可是网络上还是有大批的人在反复询问两者的区别，因为他们碰到实际问题的时候，这两个概念在脑海里实际上只是一个固化的教条，而不是非常清楚便利的参数。我们的物理教材的原始内容大概都是来自于国外的翻译和研究吧，外国人创建和使用概念都是为了便于阐述理论，绝不是用来束缚自己的。
速度伴随着方向，如物体运动到在空间某一点上的瞬时速度，这样的概念，正好体现了，速度的矢量性。那么速率呢？为什么碰到与速率相关的具体问题，很多学生们的思路就开始混乱了呢。我觉得高中物理老师可能忽略了一些非常重要的常识没有给学生加以强调，或者该老师本身就缺乏这种重要的观念。
物理学上有关物体的受力分析，物体的运动描述，都离不开特定的空间，这个特定的空间在物理学家来讲，是要用参照系来描述的。离开参照系谈物体的受力或者运动就很荒谬，可是有些中文的物理题目，在文字描述上有意忽略参照系，或者以为即使不特别明确指定物体的参照系，学生们也应该认识到有一个大家约定的参照系。可是同学之中，总有人的思想如天马行空一般，由于参照系没有被特别约定，他们的思想就会脱离老师题目设计的轨道，出现混乱、甚至不理解。这样看起来，老师，甚至出题目的人都有过失！经典物理学也就是一些固化了的常识，我们有必要让并不是愚笨的学生出现错而误丢分，贻误人家的前途嘛？尤其是高考这样的关口。
一言以蔽之，速度和速率离不开具体的参照系和方向，抽象地谈论物体的速度、速率，而不说清它的参照系和方向，这是误导学生，非常严谨。
那么，说了这么多，什么时候会用到速率呢？如果仅仅讲速率是速度的大小，是个标量。这样的老师还是不称职。速率是物理学家用来描述物体运动状态的非常便利的参数之一，尤其在物体运动和受力分析同时进行的时候。由于速度是矢量，可以在相关的方向上进行分解，这样用速率来描述物体在某个方向上的速度分量就非常方便。
学生们在物理问题上的迷惑，往往是参照系不够明确。如果参照系足够地明确，速率的概念就会非常清晰了，也不会有什么歧义。有些物理题目不强调参照系，我认为还是出题老师的问题。别说经典物理学的这点分析计算，科学巨人爱因斯坦撰写狭义相对论还把参照系画的清清楚楚，方向标的清清楚楚的。我们的物理老师实在不应该在参照系的问题上故意让学生们掉进歧义的混乱圈子里，这点知识实在没有什么好故弄玄虚的。
对于广大的学生而言，碰到这类问题，一定要结合生活常识，研判参照系。不然思路混乱了，丢了分，你找出题的老师也评不了理。因为你们弱势啊！如果这段文字有利于广大的中学同学在碰到运动物体的问题中能把握速度、速率概念的使用和理解，那么本人将非常开心。
源自——迦洛帝尊者-知道-百度阅读作者
高中物理学习有关和的迷惑
有关速度；速率这两个概念，从网络上很容易找到如下的解释：
速度是矢量，有大小，有方向，速度计算用的是位移除时间，速率是标量，只有大小没方向，计算式用路程除时间，但在公式形式上一致都是v=s/t.
这样看起来是不是很清楚，的确很清楚了。可是网络上还是有大批的人在反复询问两者的区别，因为他们碰到实际问题的时候，这两个概念在脑海里实际上只是一个固化的教条，而不是非常清楚便利的参数。我们的物理教材的原始内容大概都是来自于国外的翻译和研究吧，外国人创建和使用概念都是为了便于阐述理论，绝不是用来束缚自己的。
速度伴随着方向，如物体运动到在空间某一点上的瞬时速度，这样的概念，正好体现了，速度的矢量性。那么速率呢？为什么碰到与速率相关的具体问题，很多学生们的思路就开始混乱了呢。我觉得高中物理老师可能忽略了一些非常重要的常识没有给学生加以强调，或者该老师本身就缺乏这种重要的观念。
物理学上有关物体的受力分析，物体的运动描述，都离不开特定的空间，这个特定的空间在物理学家来讲，是要用参照系来描述的。离开参照系谈物体的受力或者运动就很荒谬，可是有些中文的物理题目，在文字描述上有意忽略参照系，或者以为即使不特别明确指定物体的参照系，学生们也应该认识到有一个大家约定的参照系。可是同学之中，总有人的思想如天马行空一般，由于参照系没有被特别约定，他们的思想就会脱离老师题目设计的轨道，出现混乱、甚至不理解。这样看起来，老师，甚至出题目的人都有过失！经典物理学也就是一些固化了的常识，我们有必要让并不是愚笨的学生出现错而误丢分，贻误人家的前途嘛？尤其是高考这样的关口。
一言以蔽之，速度和速率离不开具体的参照系和方向，抽象地谈论物体的速度、速率，而不说清它的参照系和方向，这是误导学生，非常严谨。
那么，说了这么多，什么时候会用到速率呢？如果仅仅讲速率是速度的大小，是个标量。这样的老师还是不称职。速率是物理学家用来描述物体运动状态的非常便利的参数之一，尤其在物体运动和受力分析同时进行的时候。由于速度是矢量，可以在相关的方向上进行分解，这样用速率来描述物体在某个方向上的速度分量就非常方便。
学生们在物理问题上的迷惑，往往是参照系不够明确。如果参照系足够地明确，速率的概念就会非常清晰了，也不会有什么歧义。有些物理题目不强调参照系，我认为还是出题老师的问题。别说经典物理学的这点分析计算，科学巨人爱因斯坦撰写狭义相对论还把参照系画的清清楚楚，方向标的清清楚楚的。我们的物理老师实在不应该在参照系的问题上故意让学生们掉进歧义的混乱圈子里，这点知识实在没有什么好故弄玄虚的。
对于广大的学生而言，碰到这类问题，一定要结合生活常识，研判参照系。不然思路混乱了，丢了分，你找出题的老师也评不了理。因为你们弱势啊！如果这段文字有利于广大的中学同学在碰到运动物体的问题中能把握速度、速率概念的使用和理解，那么本人将非常开心。
源自——迦洛帝尊者-知道-百度阅读作者