白浪九年一贯制家长学校自评报告
家长学校是社会主义精神文明建设的重要场地，是宣传正确的教育思想、弘扬中华民族的优良传统、普及家庭教育科学知识的良好场所，是广大家长了解孩子生理、心理发展、掌握科学的教育方法和技能，协助学校共同促进学生健康成长的主要窗口。本着“一切为了孩子，为了孩子的一切”为宗旨，学校十分重视家庭教育，坚持办好家长学校，积极组织形式多样的家长学校的学习活动，帮助家长掌握孩子的成长特点，掌握科学教育孩子的方法，创设良好的家庭环境，与学校教育形成合力，培养出心理健康、习惯良好的少年儿童，努力使我校的家庭教育工作更上一层楼。根据学生在校内外的表现、各类竞赛的赛果、中考成绩和社会各界对我校的评价等，我们认为我校举办的家长学校成效明显,示范作用突出。对照《十堰市示范性家长学校评估细则》进行自查,我们的自查分为90分。请检查组领导检查验收。
一、转变观念，提高认识，充分把握机遇，推进家庭教育的开展。 推进家庭教育现代化，是学校自身改革与发展的需要，也是社会文明进步发展对我们提出的要求。能有效地转变家长的家庭教育观念，指导家长实施科学的家庭教育方法，将有助于我校教育教学质量的提高。
白浪九年一贯制家长学校成立于2007年9月。学校成立“家长学校校委会”，下设两个小组：1、家长学校领导小组；2、家长委员会；并成立家长学校教研教学小组。学校有兼职教师5人，具体负责家长学校的教学教研工作。学校将家长学校纳入每学期的整体工作计划中，安排了多媒体教室和远程教室作为活动地点，全员培训则以各班教室作为授课地点。学校以“一切为了孩子，为了孩子的一切”为办学宗旨，各成员各司其职，各负其责，有效地推进家庭教育的开展。
二、健全制度，规范管理，全面构建家长学校建设的有效机制。
1、每学期的学校工作计划中要有开展家长学校工作的计划、目
标和总结，并在日常的教育教学工作中得到落实，期末各职能部门进行反思检查，做好自评自查工作。
2、规范各项制度和组织管理工作。
在原有的家长学校管理制度的基础上（如：《家长学校常规管理制度》、《家长委员会工作条例》、《家长学校各岗位职责》、《家访制度》等），进一步完善了《家长学校优秀学员考核评比制度》、《学员考勤制度》、《家长回校日制度》、《资料档案管理制度》《检查总结自评制度》等。随着家长学校的各项规章制度得到进一步的健全，家长学校各项工作的顺利开展将会得到更有效的保障。
三、通过开展形式多样的家长学校的教育教学活动，不断转变家长的观念，提高家长家庭教育的方法与能力。
（一）、挑选精英教师和家长负责教学、教研工作。做到定时、定地点、定主题授课，实效性强。
（二）组织培训，全面提高家长学校教师队伍的能力。
组织教师学习《公民道德建设实施纲要》、《中小学心理健康教育指导丛书》、《班主任》、“八荣八耻”、“与家长沟通技巧”“融通百家，另辟蹊径”“悟故事之道，会管理之术”“改变学生，从改变自己开始”等书籍或资料，全校老师参加心理C证培训。通过这一系列的学习，统一思想，更加深刻理解了家庭教育现代化的内涵，提高全体教师的家庭教育素养。
（三）、提升家长的素质，加大培训力度。
我们知道，单靠课堂培训是无法满足家长和学校发展需求的。因此，几年来我们一直坚持在全校范围向家长推荐《不输在家庭教育上》、《中小学心理健康教育指导丛书》、《中小学家长读本》等及中国家庭教育网、使有条件的家长通过书籍和网络学习，提高教育孩子的水平，逐步使家长的学习从被动转化为主动。。同时，根据《市家庭教育工作“十一五”规划》和《郧县家庭教育工作“十一五”规划》
的工作要求，结合本校的实际情况，每学期开展两次家庭教育专题培训，面对不同的家长，开展不同的菜单式讲座。每学年开展多种形式的“家校互动”主题活动，希望通过各种渠道，全面提高学生家长整体素质。此外，我们还坚持每月向家长出一道思考题。
（四）开放教育教学课堂，邀请家长参与学校的各种活动，并共谋发展。如学校在开展“教学开放周”活动中有家长的听课与评课、年级社会实践中有家长的代表发言、文艺表演时有家长的掌声等等。
（五）开通学校与家长的全方位沟通渠道，如开设家长接待日、组织家长教育的问卷与调查及充分利用校园网络平台与家长交流子女信息、反馈学业情况或畅谈教育心得等。
（六）坚持每学年举办一次专家讲座。
（七）每学期召开一次家长会，各班根据班级情况召开小型座谈会，召开部分学生家长会。每次精心组织的家长会，出勤率均达50％以上，且受到家长们的高度评价。
（八）认真落实家访制度，以家长访校、教师电访或教师登门拜访的形式开展。家访工作的开展，对促进学生的学习起了巨大的作用，尤其对感化单亲家庭的学生或学困生更起了不可估量的作用。
（九）充分利用班会课，强化学生的日常生活行为习惯的培养及帮助学生树立感恩意识。
（十）坚持每学年评选家长优秀学员，每学期评选学生“学习之星”“文明之星”“纪律之星”“劳动之星”，并充分发挥其榜样作用，通过校会、家长会、级会或班会等会议作宣传，或印发资料，组织相互学习。
（十一）配合县、镇“关工委”、工作，积极参与新农村建设教育、文明建设活动，使学校、家庭、社会三方面教育有机结合。如：开展“读书活动”、“让母亲感动的一封信”、 “迎奥运” 征文演讲比赛。
四、不断探索，逐步完善，成绩显著，逐步形成家长学校的工作特色。
通过学校、家长、社会等多方面的努力，我校的教育教学工作又上新台阶；家长学校的制度越来越健全，所发挥的作用也越来越明显，并得到上级领导和家长的一致好评。具体表现在：
1、家校互动频率增强，学习班主题突出，实效性强。家长参加学习出勤率90％以上，家长受教育率达59％以上。通过学习，家长对如何与子女进行沟通与交流、如何指导子女与异性进行交往、如何让小孩过一个充实的寒暑假、如何培养孩子良好的生活习惯、当孩子成绩下降时怎么办„„等问题，已寻觅到良方。
2、家长主动配合学校教学工作，教育子女效果好：
（1）学生德育考核优良率达90％以上，违法率和犯罪率为零；后进生转化率高于85％。
（2）体育达标率达90％以上；第二课堂的活动普及率在85％以上。
（3）学生文明素质有明显提高，绝大多数同学能做到尊敬师长，团结同学，互帮互助，爱护公物，文明守纪，并学会了自理，独立能力增强；回到家能帮助父母做家务，孝顺长者，呵护幼小等。
“家长学校的主要任务是提高家长素质。” 一直以来，我们都把提高家长素质和教子水平作为家长学校的主要任务，从而增强家长学校的吸引力和实效性。今后我们将更能根据形势发展的需要，继续开创新的路子，以社会为依托，将家庭教育指导纳入到社会主义新农村建设之中，使家庭教育与学校教育、社会教育实现有机的结合，从而使我校的家长学校办得更有特色，更有成效。
白浪九年一贯制家长学校自评报告
家长学校是社会主义精神文明建设的重要场地，是宣传正确的教育思想、弘扬中华民族的优良传统、普及家庭教育科学知识的良好场所，是广大家长了解孩子生理、心理发展、掌握科学的教育方法和技能，协助学校共同促进学生健康成长的主要窗口。本着“一切为了孩子，为了孩子的一切”为宗旨，学校十分重视家庭教育，坚持办好家长学校，积极组织形式多样的家长学校的学习活动，帮助家长掌握孩子的成长特点，掌握科学教育孩子的方法，创设良好的家庭环境，与学校教育形成合力，培养出心理健康、习惯良好的少年儿童，努力使我校的家庭教育工作更上一层楼。根据学生在校内外的表现、各类竞赛的赛果、中考成绩和社会各界对我校的评价等，我们认为我校举办的家长学校成效明显,示范作用突出。对照《十堰市示范性家长学校评估细则》进行自查,我们的自查分为90分。请检查组领导检查验收。
一、转变观念，提高认识，充分把握机遇，推进家庭教育的开展。 推进家庭教育现代化，是学校自身改革与发展的需要，也是社会文明进步发展对我们提出的要求。能有效地转变家长的家庭教育观念，指导家长实施科学的家庭教育方法，将有助于我校教育教学质量的提高。
白浪九年一贯制家长学校成立于2007年9月。学校成立“家长学校校委会”，下设两个小组：1、家长学校领导小组；2、家长委员会；并成立家长学校教研教学小组。学校有兼职教师5人，具体负责家长学校的教学教研工作。学校将家长学校纳入每学期的整体工作计划中，安排了多媒体教室和远程教室作为活动地点，全员培训则以各班教室作为授课地点。学校以“一切为了孩子，为了孩子的一切”为办学宗旨，各成员各司其职，各负其责，有效地推进家庭教育的开展。
二、健全制度，规范管理，全面构建家长学校建设的有效机制。
1、每学期的学校工作计划中要有开展家长学校工作的计划、目
标和总结，并在日常的教育教学工作中得到落实，期末各职能部门进行反思检查，做好自评自查工作。
2、规范各项制度和组织管理工作。
在原有的家长学校管理制度的基础上（如：《家长学校常规管理制度》、《家长委员会工作条例》、《家长学校各岗位职责》、《家访制度》等），进一步完善了《家长学校优秀学员考核评比制度》、《学员考勤制度》、《家长回校日制度》、《资料档案管理制度》《检查总结自评制度》等。随着家长学校的各项规章制度得到进一步的健全，家长学校各项工作的顺利开展将会得到更有效的保障。
三、通过开展形式多样的家长学校的教育教学活动，不断转变家长的观念，提高家长家庭教育的方法与能力。
（一）、挑选精英教师和家长负责教学、教研工作。做到定时、定地点、定主题授课，实效性强。
（二）组织培训，全面提高家长学校教师队伍的能力。
组织教师学习《公民道德建设实施纲要》、《中小学心理健康教育指导丛书》、《班主任》、“八荣八耻”、“与家长沟通技巧”“融通百家，另辟蹊径”“悟故事之道，会管理之术”“改变学生，从改变自己开始”等书籍或资料，全校老师参加心理C证培训。通过这一系列的学习，统一思想，更加深刻理解了家庭教育现代化的内涵，提高全体教师的家庭教育素养。
（三）、提升家长的素质，加大培训力度。
我们知道，单靠课堂培训是无法满足家长和学校发展需求的。因此，几年来我们一直坚持在全校范围向家长推荐《不输在家庭教育上》、《中小学心理健康教育指导丛书》、《中小学家长读本》等及中国家庭教育网、使有条件的家长通过书籍和网络学习，提高教育孩子的水平，逐步使家长的学习从被动转化为主动。。同时，根据《市家庭教育工作“十一五”规划》和《郧县家庭教育工作“十一五”规划》
的工作要求，结合本校的实际情况，每学期开展两次家庭教育专题培训，面对不同的家长，开展不同的菜单式讲座。每学年开展多种形式的“家校互动”主题活动，希望通过各种渠道，全面提高学生家长整体素质。此外，我们还坚持每月向家长出一道思考题。
（四）开放教育教学课堂，邀请家长参与学校的各种活动，并共谋发展。如学校在开展“教学开放周”活动中有家长的听课与评课、年级社会实践中有家长的代表发言、文艺表演时有家长的掌声等等。
（五）开通学校与家长的全方位沟通渠道，如开设家长接待日、组织家长教育的问卷与调查及充分利用校园网络平台与家长交流子女信息、反馈学业情况或畅谈教育心得等。
（六）坚持每学年举办一次专家讲座。
（七）每学期召开一次家长会，各班根据班级情况召开小型座谈会，召开部分学生家长会。每次精心组织的家长会，出勤率均达50％以上，且受到家长们的高度评价。
（八）认真落实家访制度，以家长访校、教师电访或教师登门拜访的形式开展。家访工作的开展，对促进学生的学习起了巨大的作用，尤其对感化单亲家庭的学生或学困生更起了不可估量的作用。
（九）充分利用班会课，强化学生的日常生活行为习惯的培养及帮助学生树立感恩意识。
（十）坚持每学年评选家长优秀学员，每学期评选学生“学习之星”“文明之星”“纪律之星”“劳动之星”，并充分发挥其榜样作用，通过校会、家长会、级会或班会等会议作宣传，或印发资料，组织相互学习。
（十一）配合县、镇“关工委”、工作，积极参与新农村建设教育、文明建设活动，使学校、家庭、社会三方面教育有机结合。如：开展“读书活动”、“让母亲感动的一封信”、 “迎奥运” 征文演讲比赛。
四、不断探索，逐步完善，成绩显著，逐步形成家长学校的工作特色。
通过学校、家长、社会等多方面的努力，我校的教育教学工作又上新台阶；家长学校的制度越来越健全，所发挥的作用也越来越明显，并得到上级领导和家长的一致好评。具体表现在：
1、家校互动频率增强，学习班主题突出，实效性强。家长参加学习出勤率90％以上，家长受教育率达59％以上。通过学习，家长对如何与子女进行沟通与交流、如何指导子女与异性进行交往、如何让小孩过一个充实的寒暑假、如何培养孩子良好的生活习惯、当孩子成绩下降时怎么办„„等问题，已寻觅到良方。
2、家长主动配合学校教学工作，教育子女效果好：
（1）学生德育考核优良率达90％以上，违法率和犯罪率为零；后进生转化率高于85％。
（2）体育达标率达90％以上；第二课堂的活动普及率在85％以上。
（3）学生文明素质有明显提高，绝大多数同学能做到尊敬师长，团结同学，互帮互助，爱护公物，文明守纪，并学会了自理，独立能力增强；回到家能帮助父母做家务，孝顺长者，呵护幼小等。
“家长学校的主要任务是提高家长素质。” 一直以来，我们都把提高家长素质和教子水平作为家长学校的主要任务，从而增强家长学校的吸引力和实效性。今后我们将更能根据形势发展的需要，继续开创新的路子，以社会为依托，将家庭教育指导纳入到社会主义新农村建设之中，使家庭教育与学校教育、社会教育实现有机的结合，从而使我校的家长学校办得更有特色，更有成效。