姚王镇团委2009-2010年SYB创业培训计划
一、培训目的
联合镇劳动和社会保障服务所、经济服务中心、农技服务中心、司法所等相关部门开展全方位创业培训，通过对具有创业意向和创业基本条件的青年进行创业培训，使其建立坚定的创业信念、掌握创办小企业所必备的知识，树立市场经济是信用经济、法制经济观念，提高职业道德和自身素质，增强诚实守信和合法经营意识，成为具有较强创业能力的创业者。
二、培训形式和培训期限
创业培训分为三个阶段，采取学习、辅导、扶持的形式进行。 第一阶段为基本知识和方法学习阶段。对学员实行具有针对性和实用性的教学，促使学员提高创业素质和创业能力，增强适应市场和承担风险的能力。
第二阶段为咨询辅导阶段。主要是由咨询委员会专家或指导教师对学员进行个性化和针对性的辅导和咨询，使学员能够准确把握创业运作方向，并撰写创业计划书。第二阶段的部分内容与第一阶段的部分内容可以结合进行。
第三阶段为后续扶持阶段。在学员进入创办企业的实际运作过程后，由专家咨询委员会或指导教师对学员在实际创业中遇到的问题提供咨询、指导，协调相关部门提供扶持和服务。
创业培训的总期限，可根据实际需要灵活确定。第一阶段培训时间一般可掌握在2至3周（课堂教学总时数约为60学时以内）；第二阶段的时间一般可掌握在2至3周；第三阶段的时间视学员创业的实际需要而定，可长可
短，一般持续6个月。
三、教学原则
实用性原则。要围绕创办企业所需具备的知识、能力来确定教学内容，有关知识以够用为度，并要侧重于方法的掌握，要避免以学科体系为主的教学方式。
实践性原则。要注重通过实践性教学环节，指导学员有效合理地运用创业知识和方法进行创办企业的实际运作。
适用性原则。指导教师要掌握学员的基本情况对学员的创业心理、创业环境、创业条件和创业能力全面了解，要针对培训对象的实际情况和短期培训的特点，选择用的教学方法，教学中既要通俗易懂，又要科学准确，争取在较短的时间达到最佳培训效果。
灵活性原则。针对创业培训三个阶段的不同教学内容和教学重点，应采取课堂讲授、教师答疑、咨询、案例分析、现身说法、专题讲座、参观考察等灵活多样的教学方式。
四、教学内容和教学要求 （一） 基本知识、方法学习阶段
课程
教学内容
教学要求
教学方法
课时
（1）我国就业形和就业政
策
1、创业意（2）国家鼓励和扶持小企识、观念业发展的法规和政策 教育 （3）成功创业必须具备的
条件
（4）成功创业者现身说法
使学员认清当前就业形势，了解国家鼓励扶持小企业发展的法规、
讲授、政策；帮助学员调整心
实例分析、
态，增强企业意识，坚
讲座和参观
定创业信心，提高适应市场和承担风险的能力。
12
（1）国家和本地产业政策
2、创办小
（2）企业组织形式
企业操作
（3）申办各类小企业的程
实务
序、法规和有关政策 课程
教学内容
使学员了解产业政策和企业组织形式，掌握讲授和专题筹办企业的运作程序讲座 和方法。
教学要求
教学方法 讲授、案例分析、市场调查实践和答疑
8
课时
使学员掌握市场调查
（1）市场调查和市场预测 和分析方法、熟悉经济
3、市场营
（2）营销策略 策略和营销策略，了解
销
（3）公共关系与商务谈判 企业公关和谈判的基
本方法。
12
4、企业 理财
使学员了解创业资金
（1）资金的筹措 的筹措办法，了解银行（2）成本核算和利润计算 信贷程序，能看懂财务（3）阅读财务报表 报表，掌握成本核算和讲授、案例（4）合法纳税 利润计算方法，了解税分析和答疑 （5）小企业的主要财务风收基本范畴、基本税种
险及预防办法 和征管制度，掌握规避
财务风险的方法。
8
5、企业 管理
使学员了解现代企业制度，掌握员工管理、
（1）现代企业制度
经营管理、质量管理的
（2）信息与决策
基本知识和方法，了解
（3）员工招聘与管理 讲授、案例
树立企业形象的战略
（4）企业质量管理 分析和答疑
战术，学会利用信息为
（5）领导方法与领导艺术
决策服务，掌握企业常
（6）企业形象
用文书写作，懂得领导方法与领导艺术。
8
2009年2月27日
姚王镇团委2009-2010年SYB创业培训计划
一、培训目的
联合镇劳动和社会保障服务所、经济服务中心、农技服务中心、司法所等相关部门开展全方位创业培训，通过对具有创业意向和创业基本条件的青年进行创业培训，使其建立坚定的创业信念、掌握创办小企业所必备的知识，树立市场经济是信用经济、法制经济观念，提高职业道德和自身素质，增强诚实守信和合法经营意识，成为具有较强创业能力的创业者。
二、培训形式和培训期限
创业培训分为三个阶段，采取学习、辅导、扶持的形式进行。 第一阶段为基本知识和方法学习阶段。对学员实行具有针对性和实用性的教学，促使学员提高创业素质和创业能力，增强适应市场和承担风险的能力。
第二阶段为咨询辅导阶段。主要是由咨询委员会专家或指导教师对学员进行个性化和针对性的辅导和咨询，使学员能够准确把握创业运作方向，并撰写创业计划书。第二阶段的部分内容与第一阶段的部分内容可以结合进行。
第三阶段为后续扶持阶段。在学员进入创办企业的实际运作过程后，由专家咨询委员会或指导教师对学员在实际创业中遇到的问题提供咨询、指导，协调相关部门提供扶持和服务。
创业培训的总期限，可根据实际需要灵活确定。第一阶段培训时间一般可掌握在2至3周（课堂教学总时数约为60学时以内）；第二阶段的时间一般可掌握在2至3周；第三阶段的时间视学员创业的实际需要而定，可长可
短，一般持续6个月。
三、教学原则
实用性原则。要围绕创办企业所需具备的知识、能力来确定教学内容，有关知识以够用为度，并要侧重于方法的掌握，要避免以学科体系为主的教学方式。
实践性原则。要注重通过实践性教学环节，指导学员有效合理地运用创业知识和方法进行创办企业的实际运作。
适用性原则。指导教师要掌握学员的基本情况对学员的创业心理、创业环境、创业条件和创业能力全面了解，要针对培训对象的实际情况和短期培训的特点，选择用的教学方法，教学中既要通俗易懂，又要科学准确，争取在较短的时间达到最佳培训效果。
灵活性原则。针对创业培训三个阶段的不同教学内容和教学重点，应采取课堂讲授、教师答疑、咨询、案例分析、现身说法、专题讲座、参观考察等灵活多样的教学方式。
四、教学内容和教学要求 （一） 基本知识、方法学习阶段
课程
教学内容
教学要求
教学方法
课时
（1）我国就业形和就业政
策
1、创业意（2）国家鼓励和扶持小企识、观念业发展的法规和政策 教育 （3）成功创业必须具备的
条件
（4）成功创业者现身说法
使学员认清当前就业形势，了解国家鼓励扶持小企业发展的法规、
讲授、政策；帮助学员调整心
实例分析、
态，增强企业意识，坚
讲座和参观
定创业信心，提高适应市场和承担风险的能力。
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（1）国家和本地产业政策
2、创办小
（2）企业组织形式
企业操作
（3）申办各类小企业的程
实务
序、法规和有关政策 课程
教学内容
使学员了解产业政策和企业组织形式，掌握讲授和专题筹办企业的运作程序讲座 和方法。
教学要求
教学方法 讲授、案例分析、市场调查实践和答疑
8
课时
使学员掌握市场调查
（1）市场调查和市场预测 和分析方法、熟悉经济
3、市场营
（2）营销策略 策略和营销策略，了解
销
（3）公共关系与商务谈判 企业公关和谈判的基
本方法。
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4、企业 理财
使学员了解创业资金
（1）资金的筹措 的筹措办法，了解银行（2）成本核算和利润计算 信贷程序，能看懂财务（3）阅读财务报表 报表，掌握成本核算和讲授、案例（4）合法纳税 利润计算方法，了解税分析和答疑 （5）小企业的主要财务风收基本范畴、基本税种
险及预防办法 和征管制度，掌握规避
财务风险的方法。
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5、企业 管理
使学员了解现代企业制度，掌握员工管理、
（1）现代企业制度
经营管理、质量管理的
（2）信息与决策
基本知识和方法，了解
（3）员工招聘与管理 讲授、案例
树立企业形象的战略
（4）企业质量管理 分析和答疑
战术，学会利用信息为
（5）领导方法与领导艺术
决策服务，掌握企业常
（6）企业形象
用文书写作，懂得领导方法与领导艺术。
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2009年2月27日