中国古今主流思想的演变专题练习
一、选择题
1．秦始皇“焚书坑儒”，汉武帝“独尊儒术”主要取决于
A ．思想内容变化 B ．统治阶级观念变化
C ．社会环境变化 D ．人民群众态度变化
解析：本题考查学生历史思维能力。一定时期的思想是由当时的社会环境的变化所决定的。春秋战国的分裂到秦汉时期的大一统的政治局面，必然要求思想的高度统一。答案：C
2．儒学长期成为统治阶级政治哲学，主要是因为它倡导
①“君权神授” ②“大一统” ③“民贵君轻” ④“讲信修睦”
A ．②③④ B ．①②④ C ．①③ D ．③④
解析：推崇何种思想是由统治阶级的需要决定的。作为专制主义中央集权，要求统一的思想及对皇权的神化，其“民贵君轻”不利于统治阶级对人民的控制。答案：B
3．以下对宋明两代的理学表述不正确的是
A ．朱熹提出“存天理，灭人欲”的观点实为封建等级秩序辩护
B ．明朝的理学由客观唯心向主观唯心演变
C ．王阳明“心外无善”“心外无理”的观点实为反抗封建统治的压迫
D ．明清两代的理学和心学相继占统治地位
解析：本题考查学生对历史概念的理解能力，关键在于学生对理学的认识。宋明时期儒家思想发展到理学，已经形成系统的唯心主义思想，是为封建统治服务的。答案：C
4．康有为指斥古文经为伪经，把孔子说成是主张变革的先师，其目的是
A ．利用儒家学说进行变法 B ．争取朝中大臣的支持
C ．恢复儒学独尊的地位 D ．为维新变法思想制造历史依据
解析：本题考查学生透过现象看本质的能力。康有为打着儒家思想的旗号宣传的是维新变法思想，对古文经的否定和将孔子说成变法改革的先师，其主要目的是为变法创造历史依据。
答案：D
5．袁世凯上台后大搞“尊孔复古”的主要目的是
A ．复兴中国优秀古典文化 B ．孔子权威巩固统治地位
C ．为复辟封建帝制制造舆论 D ．与资产阶级的新文化运动进行对抗
解析：袁世凯在窃取革命果实后一心想复辟帝制，为此在思想文化方面大搞“尊孔复古”活动，目的就是恢复旧思想旧制度，为其复辟行为做准备。答案：C
6．陈独秀在《新青年》中说“愚之信共和，必排孔教”。这表明他 ①反对儒家传统道德
②追求资产阶级民主政治 ③完全否定儒家思想 ④代表无产阶级的文化
A ．①②③④ B ．②③④ C ．①②③ D ．①②④
解析：陈独秀是新文化运动的发起者，提倡民主与科学，认为以儒家思想为中心的传统道德是社会发展的最大障碍，但当时他依然是一个资产阶级民族主义者。答案：C
7．中国近代政治民主化的思想突出体现在
A ．“新思潮”的有关内容 B ．洋务派的有关主张
C ．早期的维新思想 D ．洪秀全的有关天国的设想
解析：中国近代民主政治化主要体现在资产阶级的民权思想中，因此地主阶级的新思想和洪秀全的农民阶级思想都不符合题意，故应选C 项。答案：C
8．把维新派和顽固派的论战称为中国近代第一次思想解放潮流是因为
A ．论战最先震动了清朝君臣闭目塞听的无知状态
B ．论战提出了学习西方科技和兴办近代工商业的要求
C ．资产阶级在论战中首次提出学习西方政治制度的要求
D ．论战正面抨击了封建教条和阐述了资产阶级的政治要求
解析：认定一种运动是思想解放运动，主要看这场运动是否冲击了旧制度阐发了新思想。维新派是资产阶级派别，而顽固派代表地主阶级利益，故是思想解放运动。答案：D
9．中国近代洋务派思想、维新派思想和民主革命思想的共同点是
A ．都是向西方学习的思潮 B ．反映了民族资产阶级的愿望
C ．以救亡图存为主要宗旨 D ．反对封建专制制度
解析：这应该说是一个比较题，考查三个思想的共性，后两者是资产阶级思想，而前者是地主阶级的思想，三者的共同点不是以救亡图存为主要宗旨，而是向西方学习。答案：A
10．明末清初思想家黄宗羲提出“君主是天下之大害”的思想，这反映了
A ．明末清初生产力得到较大发展
B ．黄宗羲看到了封建制度的腐败与落后
C ．黄宗羲是古代中国最先进的人物
D ．资本主义生产关系的萌芽在思想上的表现
解析：明末清初的思想具有反封建的民主色彩，猛烈抨击君主专制，这种思想从根本上反映了社会的发展变化在思想上的表现，应该说是资本主义萌芽的思想反映。答案：D
11．以康梁为首的中国近代维新思想的革命性逊于法国启蒙思想。造成这种差异的根本原因是
A ．康梁对法国启蒙思想的了解有限
B ．中国民族资本主义发展程度低
C ．康梁的政治学说同儒家思想相结合
D ．中国民族资产阶级具有软弱性和妥协性
解析：本题考查学生分析比较历史现象的能力。思想意识差异从根本上反映经济发展的物质差异。这种差异的出现，是由资本主义发展水平所导致的。答案：B
12．关于真理标准问题的讨论，其最重要意义在于
A ．搞清了马克思主义中的一个重要问题
B ．发扬了党的实事求是的优良作风
C ．解放了人们的思想
D ．使国内出现了安定团结的政治局面
解析：本题考查学生对历史发展全过程的认识能力。真理标准的讨论，是在对“左”的错误批判的基础上，重新确立了实事求是的思想路线，其重要意义在于解放了人们的思想。
答案：C
13．近代中国人民开始向西方学习，其直接原因是
A ．闭关锁国政策的废除 B ．鸦片战争失败的刺激
C ．中国社会的半殖民地化 D ．林则徐、魏源等人的提倡
解析：本题考查的是对事物发展原因的分析。向西方学习的思想出现是由鸦片战争失败的刺激所导致。答案：B
14．在中国近代，西方的思想学说并没有成功地改造中国社会，这是由于
A ．中国半殖民地半封建的社会性质 B ．西方资本主义文化的掠夺本性
C ．中国资产阶级的软弱 D ．苏俄社会主义的反对
解析：西方的思想在改造西方社会方面发挥了重要作用，这对中国社会的发展也有很大的借鉴意义。但一个国家要走什么样的道路是由本国的国情所决定的，西方道路在中国行不通主要是由中国半殖民地半封建的社会性质所决定的。答案：A
15．前期新文化运动与其他资产阶级派别的文化活动相比，主要“新”在
A ．传播了资产阶级的民主思想 B ．肯定了西方文化的进步性
C ．深入研究和传播了马克思主义 D ．较为彻底地批判了封建正统思想 解析：新文化运动是一场资产阶级性质的思想解放运动，其主要特点是比较深刻地批判了封建正统思想，这是其他的资产阶级思想运动所没有的。答案：D
二、非选择题16．阅读下列材料：
材料一：1589年，利玛窦结识了儒生瞿太索，他接受瞿太索的建议，儒冠儒服，以学者面目宣传西方科学知识„„利玛窦到北京, 得到万历皇帝的赏识, 赐留北京传教„„教士们口说汉语，身着儒服，每人还有中国名字„„到1610年，中国内地已有信徒2500人。
材料二：汤若望是天主教主持人, 精通天文、历法等，1644年被顺治帝授以钦天监监正的职位。1660年杨光先上告汤若望等传教士图谋不轨，并攻击《时宪历》（汤若望制订）不准确，汤等教士被捕入狱。康熙帝亲自处理此案，他让杨光先与西方传教士当众测试天象，传教士无误，杨则误差不断，于是，复用《时宪历》。主张“宁可使中华无好历法，不可使中夏有西洋人”的杨光先被革职。
请回答：
（1）根据材料分析利玛窦来中国传教的方式有何特点？并指出西方传教士在华活动客观上所产生的作用。
（2）中国士大夫和西方传教士产生矛盾的原因是什么？说明了什么问题？并谈谈你对康熙处理此事的看法。
解析：本题所设置的情境是明末清初时期的西学东渐引起中国社会的变化，反映了中国封建制度逐渐走向衰弱，为近代向西方学习奠定了基础。第（1）问考查西方传教士传教的特点及产生的客观作用，基本上是自上而下与汉文化相结合，所起的作用，推动了中国社会的前进，加速了封建制度的崩溃；第（2）问则反映了中国传统士大夫的腐朽没落封闭保守的特点。在做这一材料题时，应立足于当时的社会环境来分析，不难得出答案。
参考答案：（1）利玛窦利用知识传授法，以学者面目出现；穿儒服、说汉话，顺应中国习俗；积极在上层活动，使得最高统治者允许其传教；扩大了基督教在中国的影响，传播了西方的科学文化。
（2）主要因为中国士大夫盲目排外，说明中国传统文化具有封闭性的一面。康熙帝公正解决了中国士大夫与西方传教士之间的矛盾，有利于中西文化的交流与社会进步。
17． 18世纪末，法国大革命爆发的消息传到中国，未引起任何政治动荡；19世纪中期，王韬肯定君主立宪派，对吉伦特派和雅各宾派则大加贬斥；康有为则认为法国大革命是一场史无前例的惨祸，虽然它升起的是一股不可抗拒的、世界性的立宪民主潮流，但最好还是采取英国式的改良来顺应之，以避免卷入法国的革命漩涡；20世纪初，资产阶级革命知识分子极力推崇法国大革命的精神。试结合相关知识分析为什么不同时期的中国人对法国大革命的认识不一致？上述变化说明了什么？
解析：本题设置的情境是近代中国资产阶级不同派别对法国大革命的不同态度的原因。这里所关注的是不同派别不同阶层的利益，早期维新派主张君主立宪，所以推崇立宪派统治；康有为则反对社会革命，强调的是社会改良；而资产阶级革命分子所主张的是暴力革命，总之注意提醒学生运用阶级分析观点分析解决问题。
参考答案：原因：（1）法国大革命时期，中国处于康乾时期；自然经济占统治地位；闭关锁国；因此不会引起任何政治动荡。
（2）19世纪中期，中国自然经济逐渐瓦解和西学不断传播；新的经济因素和阶级力量出现；对法国大革命有了接受的可能。由于资本主义发展不充分；资产阶级的两面性等因素；资产阶级不敢发动群众；只采取改良的方法，反对暴力革命。
（3）20世纪初，民族危机加深；改良运动失败；清政府完全成为列强的工具；资产阶级
革命派逐渐形成；孙中山等革命派的领导；资产阶级革命思想进一步传播。
说明：物质决定意识，经济基础决定上层建筑，意识是阶级性的。任何事情离不开特定的历史条件，法国大革命对其他地区的革命运动产生了一定的影响，但内因仍起主导作用。
中国古今主流思想的演变专题练习
一、选择题
1．秦始皇“焚书坑儒”，汉武帝“独尊儒术”主要取决于
A ．思想内容变化 B ．统治阶级观念变化
C ．社会环境变化 D ．人民群众态度变化
解析：本题考查学生历史思维能力。一定时期的思想是由当时的社会环境的变化所决定的。春秋战国的分裂到秦汉时期的大一统的政治局面，必然要求思想的高度统一。答案：C
2．儒学长期成为统治阶级政治哲学，主要是因为它倡导
①“君权神授” ②“大一统” ③“民贵君轻” ④“讲信修睦”
A ．②③④ B ．①②④ C ．①③ D ．③④
解析：推崇何种思想是由统治阶级的需要决定的。作为专制主义中央集权，要求统一的思想及对皇权的神化，其“民贵君轻”不利于统治阶级对人民的控制。答案：B
3．以下对宋明两代的理学表述不正确的是
A ．朱熹提出“存天理，灭人欲”的观点实为封建等级秩序辩护
B ．明朝的理学由客观唯心向主观唯心演变
C ．王阳明“心外无善”“心外无理”的观点实为反抗封建统治的压迫
D ．明清两代的理学和心学相继占统治地位
解析：本题考查学生对历史概念的理解能力，关键在于学生对理学的认识。宋明时期儒家思想发展到理学，已经形成系统的唯心主义思想，是为封建统治服务的。答案：C
4．康有为指斥古文经为伪经，把孔子说成是主张变革的先师，其目的是
A ．利用儒家学说进行变法 B ．争取朝中大臣的支持
C ．恢复儒学独尊的地位 D ．为维新变法思想制造历史依据
解析：本题考查学生透过现象看本质的能力。康有为打着儒家思想的旗号宣传的是维新变法思想，对古文经的否定和将孔子说成变法改革的先师，其主要目的是为变法创造历史依据。
答案：D
5．袁世凯上台后大搞“尊孔复古”的主要目的是
A ．复兴中国优秀古典文化 B ．孔子权威巩固统治地位
C ．为复辟封建帝制制造舆论 D ．与资产阶级的新文化运动进行对抗
解析：袁世凯在窃取革命果实后一心想复辟帝制，为此在思想文化方面大搞“尊孔复古”活动，目的就是恢复旧思想旧制度，为其复辟行为做准备。答案：C
6．陈独秀在《新青年》中说“愚之信共和，必排孔教”。这表明他 ①反对儒家传统道德
②追求资产阶级民主政治 ③完全否定儒家思想 ④代表无产阶级的文化
A ．①②③④ B ．②③④ C ．①②③ D ．①②④
解析：陈独秀是新文化运动的发起者，提倡民主与科学，认为以儒家思想为中心的传统道德是社会发展的最大障碍，但当时他依然是一个资产阶级民族主义者。答案：C
7．中国近代政治民主化的思想突出体现在
A ．“新思潮”的有关内容 B ．洋务派的有关主张
C ．早期的维新思想 D ．洪秀全的有关天国的设想
解析：中国近代民主政治化主要体现在资产阶级的民权思想中，因此地主阶级的新思想和洪秀全的农民阶级思想都不符合题意，故应选C 项。答案：C
8．把维新派和顽固派的论战称为中国近代第一次思想解放潮流是因为
A ．论战最先震动了清朝君臣闭目塞听的无知状态
B ．论战提出了学习西方科技和兴办近代工商业的要求
C ．资产阶级在论战中首次提出学习西方政治制度的要求
D ．论战正面抨击了封建教条和阐述了资产阶级的政治要求
解析：认定一种运动是思想解放运动，主要看这场运动是否冲击了旧制度阐发了新思想。维新派是资产阶级派别，而顽固派代表地主阶级利益，故是思想解放运动。答案：D
9．中国近代洋务派思想、维新派思想和民主革命思想的共同点是
A ．都是向西方学习的思潮 B ．反映了民族资产阶级的愿望
C ．以救亡图存为主要宗旨 D ．反对封建专制制度
解析：这应该说是一个比较题，考查三个思想的共性，后两者是资产阶级思想，而前者是地主阶级的思想，三者的共同点不是以救亡图存为主要宗旨，而是向西方学习。答案：A
10．明末清初思想家黄宗羲提出“君主是天下之大害”的思想，这反映了
A ．明末清初生产力得到较大发展
B ．黄宗羲看到了封建制度的腐败与落后
C ．黄宗羲是古代中国最先进的人物
D ．资本主义生产关系的萌芽在思想上的表现
解析：明末清初的思想具有反封建的民主色彩，猛烈抨击君主专制，这种思想从根本上反映了社会的发展变化在思想上的表现，应该说是资本主义萌芽的思想反映。答案：D
11．以康梁为首的中国近代维新思想的革命性逊于法国启蒙思想。造成这种差异的根本原因是
A ．康梁对法国启蒙思想的了解有限
B ．中国民族资本主义发展程度低
C ．康梁的政治学说同儒家思想相结合
D ．中国民族资产阶级具有软弱性和妥协性
解析：本题考查学生分析比较历史现象的能力。思想意识差异从根本上反映经济发展的物质差异。这种差异的出现，是由资本主义发展水平所导致的。答案：B
12．关于真理标准问题的讨论，其最重要意义在于
A ．搞清了马克思主义中的一个重要问题
B ．发扬了党的实事求是的优良作风
C ．解放了人们的思想
D ．使国内出现了安定团结的政治局面
解析：本题考查学生对历史发展全过程的认识能力。真理标准的讨论，是在对“左”的错误批判的基础上，重新确立了实事求是的思想路线，其重要意义在于解放了人们的思想。
答案：C
13．近代中国人民开始向西方学习，其直接原因是
A ．闭关锁国政策的废除 B ．鸦片战争失败的刺激
C ．中国社会的半殖民地化 D ．林则徐、魏源等人的提倡
解析：本题考查的是对事物发展原因的分析。向西方学习的思想出现是由鸦片战争失败的刺激所导致。答案：B
14．在中国近代，西方的思想学说并没有成功地改造中国社会，这是由于
A ．中国半殖民地半封建的社会性质 B ．西方资本主义文化的掠夺本性
C ．中国资产阶级的软弱 D ．苏俄社会主义的反对
解析：西方的思想在改造西方社会方面发挥了重要作用，这对中国社会的发展也有很大的借鉴意义。但一个国家要走什么样的道路是由本国的国情所决定的，西方道路在中国行不通主要是由中国半殖民地半封建的社会性质所决定的。答案：A
15．前期新文化运动与其他资产阶级派别的文化活动相比，主要“新”在
A ．传播了资产阶级的民主思想 B ．肯定了西方文化的进步性
C ．深入研究和传播了马克思主义 D ．较为彻底地批判了封建正统思想 解析：新文化运动是一场资产阶级性质的思想解放运动，其主要特点是比较深刻地批判了封建正统思想，这是其他的资产阶级思想运动所没有的。答案：D
二、非选择题16．阅读下列材料：
材料一：1589年，利玛窦结识了儒生瞿太索，他接受瞿太索的建议，儒冠儒服，以学者面目宣传西方科学知识„„利玛窦到北京, 得到万历皇帝的赏识, 赐留北京传教„„教士们口说汉语，身着儒服，每人还有中国名字„„到1610年，中国内地已有信徒2500人。
材料二：汤若望是天主教主持人, 精通天文、历法等，1644年被顺治帝授以钦天监监正的职位。1660年杨光先上告汤若望等传教士图谋不轨，并攻击《时宪历》（汤若望制订）不准确，汤等教士被捕入狱。康熙帝亲自处理此案，他让杨光先与西方传教士当众测试天象，传教士无误，杨则误差不断，于是，复用《时宪历》。主张“宁可使中华无好历法，不可使中夏有西洋人”的杨光先被革职。
请回答：
（1）根据材料分析利玛窦来中国传教的方式有何特点？并指出西方传教士在华活动客观上所产生的作用。
（2）中国士大夫和西方传教士产生矛盾的原因是什么？说明了什么问题？并谈谈你对康熙处理此事的看法。
解析：本题所设置的情境是明末清初时期的西学东渐引起中国社会的变化，反映了中国封建制度逐渐走向衰弱，为近代向西方学习奠定了基础。第（1）问考查西方传教士传教的特点及产生的客观作用，基本上是自上而下与汉文化相结合，所起的作用，推动了中国社会的前进，加速了封建制度的崩溃；第（2）问则反映了中国传统士大夫的腐朽没落封闭保守的特点。在做这一材料题时，应立足于当时的社会环境来分析，不难得出答案。
参考答案：（1）利玛窦利用知识传授法，以学者面目出现；穿儒服、说汉话，顺应中国习俗；积极在上层活动，使得最高统治者允许其传教；扩大了基督教在中国的影响，传播了西方的科学文化。
（2）主要因为中国士大夫盲目排外，说明中国传统文化具有封闭性的一面。康熙帝公正解决了中国士大夫与西方传教士之间的矛盾，有利于中西文化的交流与社会进步。
17． 18世纪末，法国大革命爆发的消息传到中国，未引起任何政治动荡；19世纪中期，王韬肯定君主立宪派，对吉伦特派和雅各宾派则大加贬斥；康有为则认为法国大革命是一场史无前例的惨祸，虽然它升起的是一股不可抗拒的、世界性的立宪民主潮流，但最好还是采取英国式的改良来顺应之，以避免卷入法国的革命漩涡；20世纪初，资产阶级革命知识分子极力推崇法国大革命的精神。试结合相关知识分析为什么不同时期的中国人对法国大革命的认识不一致？上述变化说明了什么？
解析：本题设置的情境是近代中国资产阶级不同派别对法国大革命的不同态度的原因。这里所关注的是不同派别不同阶层的利益，早期维新派主张君主立宪，所以推崇立宪派统治；康有为则反对社会革命，强调的是社会改良；而资产阶级革命分子所主张的是暴力革命，总之注意提醒学生运用阶级分析观点分析解决问题。
参考答案：原因：（1）法国大革命时期，中国处于康乾时期；自然经济占统治地位；闭关锁国；因此不会引起任何政治动荡。
（2）19世纪中期，中国自然经济逐渐瓦解和西学不断传播；新的经济因素和阶级力量出现；对法国大革命有了接受的可能。由于资本主义发展不充分；资产阶级的两面性等因素；资产阶级不敢发动群众；只采取改良的方法，反对暴力革命。
（3）20世纪初，民族危机加深；改良运动失败；清政府完全成为列强的工具；资产阶级
革命派逐渐形成；孙中山等革命派的领导；资产阶级革命思想进一步传播。
说明：物质决定意识，经济基础决定上层建筑，意识是阶级性的。任何事情离不开特定的历史条件，法国大革命对其他地区的革命运动产生了一定的影响，但内因仍起主导作用。