浅谈中国当代教育问题

浅谈中国当代教育问题

钱老走之前说过我国培养为什么培养不出杰出人才?的确,钱老时期之后中国就再也没有培养出过一个像钱老等一批巨人一般的科学家,这是为什么?是我们国家现在的教育环境、教学设施不好吗?明显不是,我们现在的教育环境和教学设施相比钱老们以前的教育环境和教学设施不知道好了多少倍。那这是又是为什么培养不出杰出人才呢?

中国是一个教育历史很悠久的国家,从孔子到现在已有几千年的历史,虽然现在今天的中国已经不再是封建社会,但是封建社会的教育文化思想对现在的教育影响依然还在,这种影响直接导致了钱老所说的问题——我们国家培养不出杰出人才,这种思想是一种“读死书,死读书”的思想,这种思想导致了今日教育的培养不出优秀人才的结果。

像我们现在的学生,对于“读死书,死读书”感触很深,从小到大,无论是家长还是老师看你学习的好与坏都是从你的考试成绩来看,换言之,无论你是否学到真正有用的知识不重要,重要的是只要你的考试成绩好,那么你在别人的心中就是个有前途的人!老师给我们上课的目的不是学习有用的知识,而是考高分,以前上课时经常听见老师说给我们什么什么是重点,而这些重点的定义是什么呢?就是看以前的考试考过没有,如果以前有考试考过,哪怕是个鸡肋的知识也是重点,只要你记住了考试的时候得分了就对了,至于你会不用这个知识那些都是不重要的。这样一来就直接导致了那些真正有用而考试很少考或者不考的知识却被清描淡写的一笔带过,试问在这样死板的教学方式下,能够培养出钱老所说的创新人才吗?不可能,培养出来全是书呆子!书呆子会创新?简直是个笑话!

钱老说要创新,要想别人之不敢想,做别人不敢做之事。其实从钱老说的话里我们不难看出,钱老说的就是中国现在的教育方式问题。现在的这种“死”的教学方式和钱所说的创新是完全相背离的!钱老所说的创新是什么?创新就是“活”!

看看我们国家每年中考、高考分数优异的学生不计其数,可是这些高分尖子为什么很少有人成为真正杰出的人才呢,原因很简单,什么样的教育方式培育出什么样的人,“死”方法培育出来的都是书呆子,这些书呆子纵你考试成绩再好又有何用?

也正是因为我们国家一项视考高分为最终目标的教育方式和思想导致了我国不可能培养出创新人才!看看今日的初中生、高中生,满满一课桌的书,一沓厚厚的作业本,一副厚厚的眼睛片这些都是当今校园的特色。也难怪说现在的学生厌学情绪严重,都是被逼出来的! 中国要想培养钱老所说的人才就必须打破传统的教育方式!彻底的将现在的教育方式来一次改革!将“死”变为“活”,创造出一种全新的“活”的教育方式,只有这样才能让我们国家培养更多的杰出人才为国家做贡献!如果我们国家还依然还一味的只看分数不看实际的话,那我们国家的未来将会很可怕!

浅谈中国当代教育问题

钱老走之前说过我国培养为什么培养不出杰出人才?的确,钱老时期之后中国就再也没有培养出过一个像钱老等一批巨人一般的科学家,这是为什么?是我们国家现在的教育环境、教学设施不好吗?明显不是,我们现在的教育环境和教学设施相比钱老们以前的教育环境和教学设施不知道好了多少倍。那这是又是为什么培养不出杰出人才呢?

中国是一个教育历史很悠久的国家,从孔子到现在已有几千年的历史,虽然现在今天的中国已经不再是封建社会,但是封建社会的教育文化思想对现在的教育影响依然还在,这种影响直接导致了钱老所说的问题——我们国家培养不出杰出人才,这种思想是一种“读死书,死读书”的思想,这种思想导致了今日教育的培养不出优秀人才的结果。

像我们现在的学生,对于“读死书,死读书”感触很深,从小到大,无论是家长还是老师看你学习的好与坏都是从你的考试成绩来看,换言之,无论你是否学到真正有用的知识不重要,重要的是只要你的考试成绩好,那么你在别人的心中就是个有前途的人!老师给我们上课的目的不是学习有用的知识,而是考高分,以前上课时经常听见老师说给我们什么什么是重点,而这些重点的定义是什么呢?就是看以前的考试考过没有,如果以前有考试考过,哪怕是个鸡肋的知识也是重点,只要你记住了考试的时候得分了就对了,至于你会不用这个知识那些都是不重要的。这样一来就直接导致了那些真正有用而考试很少考或者不考的知识却被清描淡写的一笔带过,试问在这样死板的教学方式下,能够培养出钱老所说的创新人才吗?不可能,培养出来全是书呆子!书呆子会创新?简直是个笑话!

钱老说要创新,要想别人之不敢想,做别人不敢做之事。其实从钱老说的话里我们不难看出,钱老说的就是中国现在的教育方式问题。现在的这种“死”的教学方式和钱所说的创新是完全相背离的!钱老所说的创新是什么?创新就是“活”!

看看我们国家每年中考、高考分数优异的学生不计其数,可是这些高分尖子为什么很少有人成为真正杰出的人才呢,原因很简单,什么样的教育方式培育出什么样的人,“死”方法培育出来的都是书呆子,这些书呆子纵你考试成绩再好又有何用?

也正是因为我们国家一项视考高分为最终目标的教育方式和思想导致了我国不可能培养出创新人才!看看今日的初中生、高中生,满满一课桌的书,一沓厚厚的作业本,一副厚厚的眼睛片这些都是当今校园的特色。也难怪说现在的学生厌学情绪严重,都是被逼出来的! 中国要想培养钱老所说的人才就必须打破传统的教育方式!彻底的将现在的教育方式来一次改革!将“死”变为“活”,创造出一种全新的“活”的教育方式,只有这样才能让我们国家培养更多的杰出人才为国家做贡献!如果我们国家还依然还一味的只看分数不看实际的话,那我们国家的未来将会很可怕!


相关文章

  • 当代大学生核心价值观教育研究综述
  • [摘 要]大学生核心价值观是社会核心价值观的有机组成部分,对大学生进行核心价值观教育是当前高校的重要任务和历史使命.理论界对当代大学生核心价值观的内涵与特征.构建当代大学生核心价值观的必要性和紧迫性.构建大学生核心价值观的方法与路径等方面进 ...查看


  • 研究当代中国社会道德问题的创新性_省略__当代中国社会道德热点问题研究_朱玲
  • 2014年3月总第29卷第3期社科纵横 SOCIAL SCIENCES REVIEW Mar ,2014VOL . 29NO . 3 研究当代中国社会道德问题的创新性佳作 ---评<当代中国社会道德热点问题研究> 朱 玲 730 ...查看


  • 对当代国学及其教育热潮的学理检视和深度追问
  • 第48卷第3期 2008年5月 河南大学学报(社会科学版) JournalofHenanUniversity(SocialScience) VoI.48NO.3 May.2008 对当代"国学"及其教育热潮的学理检视和深 ...查看


  • 与时俱进的马克思主义教育思想在当代中国
  • 与时俱进的马克思主义教育思想在当代中国 作者:周谷平 叶志坚 来源:<浙江大学学报(人文社会科学版) >2006年第02期 [摘 要]马克思主义教育思想在当代中国的发展,是以毛泽东.邓小平.江泽民为核心的三代领导集体对中国教育改 ...查看


  • 南大中文核心期刊目录
  • 南大核心期刊 是由南京大学中国社会科学研究评价中心,组织评定的,两年一评.通过对全国所有符合两月以下出版及非一刊号多版的人文社会科学各学科学术性期刊,进行他引影响因子分析,指某刊在统计当年被CSSCI来源期刊文献引用该刊前2年所登载的文章的 ...查看


  • 浅谈当代我国高校德育存在的问题及对策
  • 浅谈当代我国高校德育存在的问题及对策 摘要:当前大学生整体道德水准呈下降趋势, 价值取向多元化, 已经引起社会各界关注.面对当代我国高校德育教育存在的问题,迫切要求提高高校德育教育的水平和质量.本文从当代的社会环境切题,对当代我国高校德育教 ...查看


  • 当代教育督导制度存在的问题及对策.doc
  • 当代教育督导制度存在的问题及对策 作者:李晓梅 来源:<教育与职业·理论版>2008年第23期 [摘要]教育督导制度是当代教育行政管理和教学质量监督的重要手段,教育教学中的政.教.学三个方面都应该是教育督导活动中督与导的对象,要 ...查看


  • CSSCI核心期刊目录
  • 1附件4: 南京大学CSSCI来源核心期刊目录(2008-2009年) 选刊说明 本目录根据中文社会科学引文索引指导委员会第七次会议确定的选刊的原则和方法遴选并报教育部批准确定.CSSCI来源期刊遴选的原则和方法是:根据中国社会科学研究评价 ...查看


  • 大学生思想教育
  • 大学生思想政治教育是一个塑造大学生人生观与价值观 的过程,代写论文涵盖了对大学生的思想.品德.观念.情感.态度等多方面的教育要求.但我们多年来惯用的一套教育模式,总是在教育的过程中偏执于"外化"的影响而忽视"内 ...查看


  • 近年来高校推进马克思主义大众化研究述评
  • 2011年9月 第5期(总第153期总第27卷) 山东青年政治学院学报 JournalofShandongYouthUniversityofPoliticalScience Sep,2011 No.5Sep.No.153Vol.27 近年来 ...查看


热门内容