《郑人有且买履者》学案
第1学时 【教学目标】：
1、 了解文言特殊现象：通假字、古今异义、词类活用。如：说；因为、暴乱、政治；
______________________________的道理。（用课文中原话回答） 三、请同学们研读第二则故事，完成下列练习。 1、解释下列重要字词。
请许学者而行宛曼于先王________________、______________________ 悦、王、疾病、美、法。
2、 掌握重要的实词、虚词：胜、今、修、因、走、触、耒、冀、为。 3、 学习古代议论文的论证方法：例证法、 喻证法。 【教学重点】： 议论文的论证方法。 【教学难点】： 1、文言语法现象。 一、问题导读。 1、韩非子简介：
韩非（约前280－前233），战国末哲学家，_______学派的主要代表人物。他出身于韩国贵族，跟李斯同以_______为师，天生口吃但善于写作。代表作有《 》、《 》、《 》。 2、韩非子的思想。
韩非认为，只有把“法”、“术”、“势”有机结合起来，才算尽善尽美。因此，他把_______、________、_________思想融为一体，成为法家思想的集大成者。 二、自主学习
1、 全班齐读第1则课文 ，完成下列问题。 注音：
不胜_______ 果蓏蚌蛤_____________ 腥臊恶臭____________ 决渎 ______ 钻燧取火_____________ 鲧禹_____ 耒______ 2、解释下列重要字词。
有圣人作_____________________ 以化腥臊________________ 决渎_________________________美__________________
必为鲧、禹笑矣_____________ 使王天下 ___________________ 民多疾病 _________________ 不法常可__________________ 因释其耒而守株，冀复得兔______________ ________________ 3、特殊句式
有构木、钻燧于夏后氏之世者。 _________________
而身为宋国笑。______________ 宋有耕田者__________________ 4、课文小结：
第一则归纳出的成语是： 意思是：
韩非子通过____________的寓言故事说明_________________________
卜子妻写弊裤____________ 故裤_________________ 郑县人卜子使其妻为裤__________
遗燕相国书者_________________ 尚明也_______________________ 燕相白王_____________________ 先自度其足___________________ 3、古今异义词
今欲以先王之政治当世之民 政治：古义：_______________ 请许学者而行宛曼于先王 学者 古义：_______________ 4、分析文言句式。
举烛者，尚明也____________
宁信度，无自信也_____________ 何不试之以足______________ 郑人有且买履者_______________ 今裤何如__________________ 郢人有遗燕相国书者___________________ 三、问题探究：
第2则归纳出的寓言故事是：
韩非子通过卜妻为裤的寓言故事说明_________________________ ______________________________的道理。
韩非子通过郢书燕说的寓言故事说明_________________________ ______________________________的道理。
韩非子通过郑人买履的寓言故事说明_________________________ ______________________________的道理。 四、拓展训练(翻译下列句子)
1、今欲以先王之政治当世之民，皆守株之类也。
____________________________________________________________ 2、郑人有且买履者，先自度其足，而置之其坐。
____________________________________________________________ 2、 何不试之以足？
___________________________________________________________ 4、燕相白王，王大说，国以治。
____________________________________________________________
《郑人有且买履者》学案
第2学时 三、 自主学习课文第4则。
1、 解释下列字词。
遂不备郑_________________ 天雨__________________________ 【教学目标】：
1、了解文言特殊现象。
2、掌握重要的实词、虚词。
3、学习古代议论文的论证方法：例证法、 喻证法。 【教学重点】： 议论文的论证方法。 【教学难点】： 1、文言语法现象。
【教学过程】
一、 复习上节课知识点，解释下列字词意思。
卜子妻写弊裤____________ 故裤_________________ 学者：_____________________ 书：_____________________ 燕相白王_____________________ 先自度其足________________ 二、 自主学习课文第3则。
1、 给下列字注音：
羹（ ） 啜（ ） 麑（ ） 曩（ ） 2、 解释下列字词。
啜 _______________曩将罪之_________、 _____________
乐羊以有功见疑___________ 秦西巴以有罪益信_____________ 必私积聚_________________ 为人妇而出____________________ 倍其所以嫁_______________ 其姑以为多私而出之______________ 而自知其益富______________
其父不自罪于教子非也______________(词类活用)
3、 特殊句式。
乐羊以有功见疑____________ 厚者为戮，薄者见疑____________
今人臣之处官者皆是类也__________为人妇而出，常也_____________ 4、通假字。
其子所以反者_____________ 而自知其益富_____________ 5、 课文的总结
韩非子通过乐羊食子和西巴释麑的故事做对比，说明了____________________________________________的道理。（用课文中原话回答）。韩非子通过写卫人嫁女的寓言故事，讽刺了当今的官员不顾_____________的利益，____________，却又自以为高明的卑劣行径。
暮而果大亡其财_____________故先以其女妻胡君__________________ 不筑，必将有盗_____________ 2、词类活用
其家甚智其子_______________ 故先以其女妻胡君__________________ 天雨_______________________
四、 问题探究。
1、在第4则寓言中，_______和_________都很聪明，但是却没有正确利用他们的聪明，真是____________________（俗语），所以，正如韩非子所说：________________________________________（用课文中话回答）。 2、 翻译下列句子：
乐羊以有功见疑，秦西巴以有罪益信。
_________________________________________________________
此二人说者皆当，厚者为戮，薄者见疑，则非知之难也，处知则难也。 _________________________________________________________ 3、 拓展训练。（课后第2题） 1、 注意下列语句中黑体字的用法。 求也退，故进之；由也兼人，故退之。 苟为后义而先利，不夺不餍。 君岂有斗升之水而活我在？
且夫我尝闻少仲尼之闻而轻伯夷之义者，始吾弗信。 越王亲自鼓其士而进之。
其家甚智其子，而疑邻人之父。 2、 一词多义。 治
今欲以先王之政治当世之民 大王悦，国以治
君有疾在腠理，不治将恐深 同心一意，共治曹操
《郑人有且买履者》学案
第1学时 【教学目标】：
1、 了解文言特殊现象：通假字、古今异义、词类活用。如：说；因为、暴乱、政治；
______________________________的道理。（用课文中原话回答） 三、请同学们研读第二则故事，完成下列练习。 1、解释下列重要字词。
请许学者而行宛曼于先王________________、______________________ 悦、王、疾病、美、法。
2、 掌握重要的实词、虚词：胜、今、修、因、走、触、耒、冀、为。 3、 学习古代议论文的论证方法：例证法、 喻证法。 【教学重点】： 议论文的论证方法。 【教学难点】： 1、文言语法现象。 一、问题导读。 1、韩非子简介：
韩非（约前280－前233），战国末哲学家，_______学派的主要代表人物。他出身于韩国贵族，跟李斯同以_______为师，天生口吃但善于写作。代表作有《 》、《 》、《 》。 2、韩非子的思想。
韩非认为，只有把“法”、“术”、“势”有机结合起来，才算尽善尽美。因此，他把_______、________、_________思想融为一体，成为法家思想的集大成者。 二、自主学习
1、 全班齐读第1则课文 ，完成下列问题。 注音：
不胜_______ 果蓏蚌蛤_____________ 腥臊恶臭____________ 决渎 ______ 钻燧取火_____________ 鲧禹_____ 耒______ 2、解释下列重要字词。
有圣人作_____________________ 以化腥臊________________ 决渎_________________________美__________________
必为鲧、禹笑矣_____________ 使王天下 ___________________ 民多疾病 _________________ 不法常可__________________ 因释其耒而守株，冀复得兔______________ ________________ 3、特殊句式
有构木、钻燧于夏后氏之世者。 _________________
而身为宋国笑。______________ 宋有耕田者__________________ 4、课文小结：
第一则归纳出的成语是： 意思是：
韩非子通过____________的寓言故事说明_________________________
卜子妻写弊裤____________ 故裤_________________ 郑县人卜子使其妻为裤__________
遗燕相国书者_________________ 尚明也_______________________ 燕相白王_____________________ 先自度其足___________________ 3、古今异义词
今欲以先王之政治当世之民 政治：古义：_______________ 请许学者而行宛曼于先王 学者 古义：_______________ 4、分析文言句式。
举烛者，尚明也____________
宁信度，无自信也_____________ 何不试之以足______________ 郑人有且买履者_______________ 今裤何如__________________ 郢人有遗燕相国书者___________________ 三、问题探究：
第2则归纳出的寓言故事是：
韩非子通过卜妻为裤的寓言故事说明_________________________ ______________________________的道理。
韩非子通过郢书燕说的寓言故事说明_________________________ ______________________________的道理。
韩非子通过郑人买履的寓言故事说明_________________________ ______________________________的道理。 四、拓展训练(翻译下列句子)
1、今欲以先王之政治当世之民，皆守株之类也。
____________________________________________________________ 2、郑人有且买履者，先自度其足，而置之其坐。
____________________________________________________________ 2、 何不试之以足？
___________________________________________________________ 4、燕相白王，王大说，国以治。
____________________________________________________________
《郑人有且买履者》学案
第2学时 三、 自主学习课文第4则。
1、 解释下列字词。
遂不备郑_________________ 天雨__________________________ 【教学目标】：
1、了解文言特殊现象。
2、掌握重要的实词、虚词。
3、学习古代议论文的论证方法：例证法、 喻证法。 【教学重点】： 议论文的论证方法。 【教学难点】： 1、文言语法现象。
【教学过程】
一、 复习上节课知识点，解释下列字词意思。
卜子妻写弊裤____________ 故裤_________________ 学者：_____________________ 书：_____________________ 燕相白王_____________________ 先自度其足________________ 二、 自主学习课文第3则。
1、 给下列字注音：
羹（ ） 啜（ ） 麑（ ） 曩（ ） 2、 解释下列字词。
啜 _______________曩将罪之_________、 _____________
乐羊以有功见疑___________ 秦西巴以有罪益信_____________ 必私积聚_________________ 为人妇而出____________________ 倍其所以嫁_______________ 其姑以为多私而出之______________ 而自知其益富______________
其父不自罪于教子非也______________(词类活用)
3、 特殊句式。
乐羊以有功见疑____________ 厚者为戮，薄者见疑____________
今人臣之处官者皆是类也__________为人妇而出，常也_____________ 4、通假字。
其子所以反者_____________ 而自知其益富_____________ 5、 课文的总结
韩非子通过乐羊食子和西巴释麑的故事做对比，说明了____________________________________________的道理。（用课文中原话回答）。韩非子通过写卫人嫁女的寓言故事，讽刺了当今的官员不顾_____________的利益，____________，却又自以为高明的卑劣行径。
暮而果大亡其财_____________故先以其女妻胡君__________________ 不筑，必将有盗_____________ 2、词类活用
其家甚智其子_______________ 故先以其女妻胡君__________________ 天雨_______________________
四、 问题探究。
1、在第4则寓言中，_______和_________都很聪明，但是却没有正确利用他们的聪明，真是____________________（俗语），所以，正如韩非子所说：________________________________________（用课文中话回答）。 2、 翻译下列句子：
乐羊以有功见疑，秦西巴以有罪益信。
_________________________________________________________
此二人说者皆当，厚者为戮，薄者见疑，则非知之难也，处知则难也。 _________________________________________________________ 3、 拓展训练。（课后第2题） 1、 注意下列语句中黑体字的用法。 求也退，故进之；由也兼人，故退之。 苟为后义而先利，不夺不餍。 君岂有斗升之水而活我在？
且夫我尝闻少仲尼之闻而轻伯夷之义者，始吾弗信。 越王亲自鼓其士而进之。
其家甚智其子，而疑邻人之父。 2、 一词多义。 治
今欲以先王之政治当世之民 大王悦，国以治
君有疾在腠理，不治将恐深 同心一意，共治曹操