古典诗歌流变：脉络：诗经——楚辞——汉乐府、魏晋古诗——唐诗——宋词——元曲
先秦：诗经（现实主义诗歌的源头）：体式：★风（国风）：民歌 / 雅（大、小雅）：宫廷宴饮、朝会时的乐歌 / 颂：宗庙祭祀的舞曲歌词
（前11C 周初到前6C 春秋中）手法：赋（敷陈其事而直言之者）、比（以彼物比此物）、兴（先言他物，以引起所咏之辞）
结构、语言、押韵：四言为主，重章叠唱；多用双声叠韵；押韵多样化
楚辞（浪漫主义诗歌源头）：文辞富丽、内涵复杂、情感丰富[屈原（我国古代文学史上第一个伟大诗人）：《离骚》、《九歌、《九章》、《天问》]
汉魏：乐府诗：乐府双璧：北朝：《木兰辞》 / 南朝：《孔雀东南飞》
五言古诗：《古诗十九首》（《迢迢牵牛星》、《青青河边草》）
田园诗鼻祖：陶渊明
山水诗鼻祖：谢灵运、谢朓
唐代：近体诗（律诗与绝句）
分期：初唐（618-712）：四杰：王（勃）杨（迥）卢（照邻）骆（宾王），陈子昂，张若虚、贺知章 文：山水田园诗派：王孟 / 边塞诗派：王昌龄、高适、岑参、崔颢 / 李白、杜甫 学 盛唐（713-765）
常 中唐（766-835）：大历诗人：韦应物、顾况、李益 / 韩孟诗派：韩愈、孟郊 / 刘柳 / 元白诗派 识 晚唐（836-906）：小李杜、温李
宋代：词：分类：小令：58字以内 / 中调：59字到90字 /长调（慢词）：90字以上
大致分期：唐末五代至宋初：婉约词为主 代表：温庭筠、李煜、晏殊
北宋中叶至南渡：婉约豪放并存 代表：柳永、苏轼、秦观、李清照
南宋初中期： 豪迈激越 代表：辛弃疾、陆游
南宋后期： 哀伤低吟 代表：姜夔、张炎
元代：曲：散曲：小令（叶儿）：（没有具体字数限制）
套数（套曲、散套）：多个曲牌（没有具体字数限制）
[戏剧：杂剧/传奇
元曲四大家：关汉卿：《窦娥冤》、《救风尘》、《单刀会》/ 白 朴：《墙头马上》、《梧桐雨》/马致远：《汉宫秋》/
（郑光祖：《倩女离魂》）/（王实甫：《西厢记》）]
关注重点：近体诗、山水田园诗与即事咏怀诗、唐宋诗、七绝
分类：按内容：山水田园诗（e.g:王、孟诗歌）、边塞军旅诗（e.g:王昌龄、高、岑诗歌）、咏物言志诗（e.g:《牡丹》、《子归》）、别离贬谪诗（e.g:柳永《雨霖铃》）、
怀古咏史诗（e.g:杜牧《赤壁》）、思乡怀人诗（e.g:杜甫《望月》）、爱情怨女诗（e.g:汉乐府《上邪》）、民生写实诗（e.g:杜甫《兵车行》）
按体式：古体诗：章无定句，句无定字，句式可整可散，篇幅可长可短。不讲平仄，不讲对仗。（唐以前的诗歌都是古体诗，唐以后也有古体诗。）
近体诗：1、律诗：分首联、颔联、颈联、尾联。其中颔联、颈联必须对仗，偶句押韵，首句可押可不押。
2、绝句：可看作是截取律诗的首尾（不对仗，常见）、颈尾（一二句对仗）、颔颈（一二句对，三四句对）、首颔（三四句对仗）两联。 词：豪放派：苏轼、辛弃疾、陆游
婉约派：李煜、柳永、李清照
曲（散曲）： 小令/套数
、记叙（长篇叙事诗才用）、描写、抒情、议论 古
表现手法：描写手法：白描、渲染（e.g:鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北）、烘托、动静、虚实、擒纵抑扬
抒情手法：直接抒情(直抒胸臆)
诗 间接抒情：借景抒情、情景交融、咏史抒情、借古讽今、托物言志
修辞手法：比喻、比拟、双关、衬托、对比、互文、夸张、对偶
结构技巧：首尾照应、起承转合、卒章显志
◆象征/比喻：抽象化、整体性 / 具体化、局部性； 比兴/比喻：比、兴合用 （e.g:孔雀东南飞，五里一徘徊。）/ 仅有比
意境意象：意境：情与景的统一 / 意象：常见意象的内涵 （资料关联：《名师领航》T71 / S58 《古代诗歌的特殊意象》）
（画面、感情）①描述画面（抓主要景物）（孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟悲凉„）；②分析感情（具体化）
分析技巧型：（表现手法/表现技巧/艺术手法/手法/如何抒情）①指出手法（干脆准确）；②结合诗句阐释；③传递出何种感情
分析语言型：（语言特色/语言风格/语言艺术）①点明特色（干脆）（清新自然、朴实无华、华美绚丽、明白晓畅、多用口语、
委婉含蓄、雄浑豪放、笔调婉约、简练生动、富于韵律、节奏感强）；②结合诗句分析；③表现了何种感情
赏析炼字型：（最传神的字/某字为人称道）①解释含义（活用/修辞）；②放回句中，描述景象；③烘托了何种意境/表达了何种感情。 一词领全诗型：（某词是全诗的关键，为什么）①该词对突出主旨所起的作用；②从该从在结构上所起的作用考虑。
（资料关联：《诗歌鉴赏题目模式例谈》）
实词 一词多义：本义、引申义、比喻义、假借义 e.g:朝：朝 本义：早上（朝令夕改） / 引申义：朝ch áo （上朝）/ 比喻义：爪牙—武臣 / 假借义：畔—衅
古今异义：词义变化{扩大[e.g:色（脸色—颜色）]、缩小[e.g:金（金属—黄金）]、转移[e.g:涕（眼泪—鼻涕）]、色彩变化[e.g:爪牙（勇士、武将—狗腿子）]}、
单双音节词{ e.g:妻—妻子；国—国家}
通假字：1、同音通假（蚤——早）、2、双声通假（惠——慧）、3、叠韵通假（大——太）（参见之前整理的通假字资料）
偏义复词：e.g:逼迫兼父兄；此诚危急存亡之秋也 ．．．．
★ 活用：使动：1、动词使动（e.g:项伯杀人，臣活之。） 2、形容词使动（e.g:焚百家之言，以愚黔首） ．．
意动：（表主观愿望）1、形容词意动（e.g:孔子登东山而小鲁）2、名词意动（e.g:后人哀之而不鉴之） ．．
名作动： e.g:沛公军霸上 ．
名作状：（“名词+动词”中如果该名词不是主语或宾语，就可能是名作状） e.g:君子博学而日参省乎己 ．
形作名、形作动、动作名、数作名
《120个文言实词一词多义》（含《文言文固定句式》）]
《18个文言虚词常见用法归纳与专项练习》）
句式：判断句：„„者，„„也 / „„者，„„ / „„，„„ / „„者也 / 为 / 是 / 乃、则、即、皆、非„„（副词）e.g: 亚父者，范增也。
省略句：省主语、宾语、介词，◆省谓语（e.g:一鼓作气，再而衰，三而竭）
被动句：于 / 为 / 见（受） / 被 / （意念上的被动：e.g:戍卒叫，函谷举）e.g:若属皆且为所虏。 ．
倒装句：◆主谓倒装：e.g:甚矣，汝之不惠；/ 清乎尚书之言。
宾语前置：否定句中代作宾/ 疑问句中疑问代词作宾语 / “之”、“是”（助词）作标志 / 强调宾语 / 介词“以”的宾语（有时） /代词“自”作宾语 定语后置：用“之„„者”或“„„者”表示 / 用“之”作标志 / 数量词作定语（有时） e.g: 蚓无爪牙之利，筋骨之强
状语（介词短语）后置：“于”（“乎”）的宾语常常后置 / “以”的宾语有时后置 e.g: 生乎吾前，其闻道也固先乎吾
断句：步骤：1、明大意；
2、抓标志：
虚词标志[句首（e.g:夫、惟„„）、句中（e.g:于、以）、句尾虚词（e.g:也、乎）]
实词标志[对话中（e.g:道、曰）、一般动词标志（动词是谓语，前后找主、宾）、人名物名标志]
修辞标志（顶真、排偶、反复 都可以作为判断标志）
句式标志（倒装句、判断句、被动句）
（资料关联：《名师领航》T90/S77）
粤教版高中语知识脉络图(1) 文言文
古典诗歌流变：脉络：诗经——楚辞——汉乐府、魏晋古诗——唐诗——宋词——元曲
先秦：诗经（现实主义诗歌的源头）：体式：★风（国风）：民歌 / 雅（大、小雅）：宫廷宴饮、朝会时的乐歌 / 颂：宗庙祭祀的舞曲歌词
（前11C 周初到前6C 春秋中）手法：赋（敷陈其事而直言之者）、比（以彼物比此物）、兴（先言他物，以引起所咏之辞）
结构、语言、押韵：四言为主，重章叠唱；多用双声叠韵；押韵多样化
楚辞（浪漫主义诗歌源头）：文辞富丽、内涵复杂、情感丰富[屈原（我国古代文学史上第一个伟大诗人）：《离骚》、《九歌、《九章》、《天问》]
汉魏：乐府诗：乐府双璧：北朝：《木兰辞》 / 南朝：《孔雀东南飞》
五言古诗：《古诗十九首》（《迢迢牵牛星》、《青青河边草》）
田园诗鼻祖：陶渊明
山水诗鼻祖：谢灵运、谢朓
唐代：近体诗（律诗与绝句）
分期：初唐（618-712）：四杰：王（勃）杨（迥）卢（照邻）骆（宾王），陈子昂，张若虚、贺知章 文：山水田园诗派：王孟 / 边塞诗派：王昌龄、高适、岑参、崔颢 / 李白、杜甫 学 盛唐（713-765）
常 中唐（766-835）：大历诗人：韦应物、顾况、李益 / 韩孟诗派：韩愈、孟郊 / 刘柳 / 元白诗派 识 晚唐（836-906）：小李杜、温李
宋代：词：分类：小令：58字以内 / 中调：59字到90字 /长调（慢词）：90字以上
大致分期：唐末五代至宋初：婉约词为主 代表：温庭筠、李煜、晏殊
北宋中叶至南渡：婉约豪放并存 代表：柳永、苏轼、秦观、李清照
南宋初中期： 豪迈激越 代表：辛弃疾、陆游
南宋后期： 哀伤低吟 代表：姜夔、张炎
元代：曲：散曲：小令（叶儿）：（没有具体字数限制）
套数（套曲、散套）：多个曲牌（没有具体字数限制）
[戏剧：杂剧/传奇
元曲四大家：关汉卿：《窦娥冤》、《救风尘》、《单刀会》/ 白 朴：《墙头马上》、《梧桐雨》/马致远：《汉宫秋》/
（郑光祖：《倩女离魂》）/（王实甫：《西厢记》）]
关注重点：近体诗、山水田园诗与即事咏怀诗、唐宋诗、七绝
分类：按内容：山水田园诗（e.g:王、孟诗歌）、边塞军旅诗（e.g:王昌龄、高、岑诗歌）、咏物言志诗（e.g:《牡丹》、《子归》）、别离贬谪诗（e.g:柳永《雨霖铃》）、
怀古咏史诗（e.g:杜牧《赤壁》）、思乡怀人诗（e.g:杜甫《望月》）、爱情怨女诗（e.g:汉乐府《上邪》）、民生写实诗（e.g:杜甫《兵车行》）
按体式：古体诗：章无定句，句无定字，句式可整可散，篇幅可长可短。不讲平仄，不讲对仗。（唐以前的诗歌都是古体诗，唐以后也有古体诗。）
近体诗：1、律诗：分首联、颔联、颈联、尾联。其中颔联、颈联必须对仗，偶句押韵，首句可押可不押。
2、绝句：可看作是截取律诗的首尾（不对仗，常见）、颈尾（一二句对仗）、颔颈（一二句对，三四句对）、首颔（三四句对仗）两联。 词：豪放派：苏轼、辛弃疾、陆游
婉约派：李煜、柳永、李清照
曲（散曲）： 小令/套数
、记叙（长篇叙事诗才用）、描写、抒情、议论 古
表现手法：描写手法：白描、渲染（e.g:鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北）、烘托、动静、虚实、擒纵抑扬
抒情手法：直接抒情(直抒胸臆)
诗 间接抒情：借景抒情、情景交融、咏史抒情、借古讽今、托物言志
修辞手法：比喻、比拟、双关、衬托、对比、互文、夸张、对偶
结构技巧：首尾照应、起承转合、卒章显志
◆象征/比喻：抽象化、整体性 / 具体化、局部性； 比兴/比喻：比、兴合用 （e.g:孔雀东南飞，五里一徘徊。）/ 仅有比
意境意象：意境：情与景的统一 / 意象：常见意象的内涵 （资料关联：《名师领航》T71 / S58 《古代诗歌的特殊意象》）
（画面、感情）①描述画面（抓主要景物）（孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟悲凉„）；②分析感情（具体化）
分析技巧型：（表现手法/表现技巧/艺术手法/手法/如何抒情）①指出手法（干脆准确）；②结合诗句阐释；③传递出何种感情
分析语言型：（语言特色/语言风格/语言艺术）①点明特色（干脆）（清新自然、朴实无华、华美绚丽、明白晓畅、多用口语、
委婉含蓄、雄浑豪放、笔调婉约、简练生动、富于韵律、节奏感强）；②结合诗句分析；③表现了何种感情
赏析炼字型：（最传神的字/某字为人称道）①解释含义（活用/修辞）；②放回句中，描述景象；③烘托了何种意境/表达了何种感情。 一词领全诗型：（某词是全诗的关键，为什么）①该词对突出主旨所起的作用；②从该从在结构上所起的作用考虑。
（资料关联：《诗歌鉴赏题目模式例谈》）
实词 一词多义：本义、引申义、比喻义、假借义 e.g:朝：朝 本义：早上（朝令夕改） / 引申义：朝ch áo （上朝）/ 比喻义：爪牙—武臣 / 假借义：畔—衅
古今异义：词义变化{扩大[e.g:色（脸色—颜色）]、缩小[e.g:金（金属—黄金）]、转移[e.g:涕（眼泪—鼻涕）]、色彩变化[e.g:爪牙（勇士、武将—狗腿子）]}、
单双音节词{ e.g:妻—妻子；国—国家}
通假字：1、同音通假（蚤——早）、2、双声通假（惠——慧）、3、叠韵通假（大——太）（参见之前整理的通假字资料）
偏义复词：e.g:逼迫兼父兄；此诚危急存亡之秋也 ．．．．
★ 活用：使动：1、动词使动（e.g:项伯杀人，臣活之。） 2、形容词使动（e.g:焚百家之言，以愚黔首） ．．
意动：（表主观愿望）1、形容词意动（e.g:孔子登东山而小鲁）2、名词意动（e.g:后人哀之而不鉴之） ．．
名作动： e.g:沛公军霸上 ．
名作状：（“名词+动词”中如果该名词不是主语或宾语，就可能是名作状） e.g:君子博学而日参省乎己 ．
形作名、形作动、动作名、数作名
《120个文言实词一词多义》（含《文言文固定句式》）]
《18个文言虚词常见用法归纳与专项练习》）
句式：判断句：„„者，„„也 / „„者，„„ / „„，„„ / „„者也 / 为 / 是 / 乃、则、即、皆、非„„（副词）e.g: 亚父者，范增也。
省略句：省主语、宾语、介词，◆省谓语（e.g:一鼓作气，再而衰，三而竭）
被动句：于 / 为 / 见（受） / 被 / （意念上的被动：e.g:戍卒叫，函谷举）e.g:若属皆且为所虏。 ．
倒装句：◆主谓倒装：e.g:甚矣，汝之不惠；/ 清乎尚书之言。
宾语前置：否定句中代作宾/ 疑问句中疑问代词作宾语 / “之”、“是”（助词）作标志 / 强调宾语 / 介词“以”的宾语（有时） /代词“自”作宾语 定语后置：用“之„„者”或“„„者”表示 / 用“之”作标志 / 数量词作定语（有时） e.g: 蚓无爪牙之利，筋骨之强
状语（介词短语）后置：“于”（“乎”）的宾语常常后置 / “以”的宾语有时后置 e.g: 生乎吾前，其闻道也固先乎吾
断句：步骤：1、明大意；
2、抓标志：
虚词标志[句首（e.g:夫、惟„„）、句中（e.g:于、以）、句尾虚词（e.g:也、乎）]
实词标志[对话中（e.g:道、曰）、一般动词标志（动词是谓语，前后找主、宾）、人名物名标志]
修辞标志（顶真、排偶、反复 都可以作为判断标志）
句式标志（倒装句、判断句、被动句）
（资料关联：《名师领航》T90/S77）
粤教版高中语知识脉络图(1) 文言文