合作学习与华文写作教学相结合的行动研究

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合作学习与华文写作教学相结合的行动研究

作者:潘淑芬 邓慧姗 黄慧珊 赵志成 林爱芳 汪桂云 来源:《读与写· 下旬刊》2012 年第 10 期

摘要:新加坡是个华人占大多数(75%)的英语国家,华文是第二语言。小学教师们一直 在积极探索如何将华文知识有效地传递给学生。锦明小学的教师们通过合作学习的教学策略, 别出心裁地向学生传授“起承转合”的文章结构写作知识, 从而激发学生对学习华文的兴趣, 取得 了有效的实验效果。作为该实验过程的参与者, 作者见证了新加坡小学在华文写作教学方面所 做的有益尝试, 在此引荐给教育界专业人士以做参考。 关键词:合作学习;写作教学;行动研究;起承转合

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合作学习与华文写作教学相结合的行动研究

作者:潘淑芬 邓慧姗 黄慧珊 赵志成 林爱芳 汪桂云 来源:《读与写· 下旬刊》2012 年第 10 期

摘要:新加坡是个华人占大多数(75%)的英语国家,华文是第二语言。小学教师们一直 在积极探索如何将华文知识有效地传递给学生。锦明小学的教师们通过合作学习的教学策略, 别出心裁地向学生传授“起承转合”的文章结构写作知识, 从而激发学生对学习华文的兴趣, 取得 了有效的实验效果。作为该实验过程的参与者, 作者见证了新加坡小学在华文写作教学方面所 做的有益尝试, 在此引荐给教育界专业人士以做参考。 关键词:合作学习;写作教学;行动研究;起承转合


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